一年級作文

一年級作文9篇[優(yōu)選]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　花兒爭奇斗艷的開放，無論是國色天香的牡丹，還是無名的小野花，都高高興興的迎接著你的到來。夏，你是歡樂的；夏，你是炎熱的；夏，你是美好的！

　　四個季節(jié)中，你最喜歡你一個季節(jié)，是百花爭艷的春天；果實(shí)累累的秋天；還是銀裝束裹冬天？但我最細(xì)化的是郁郁蔥蔥的夏天。他帶著一顆熱心來到人間，向人們展示一片生機(jī)勃勃的景象。

　　你走進(jìn)花園，花兒爭奇斗艷的開放，無論是國色天香的.牡丹，還是無名的小野花，都高高興興的迎接著你的到來。

　　冒著炎炎夏日，我們在清可見底的小河里嬉戲，水很清涼。水紋輕輕的親吻我的皮膚，舒服極了。大樹枝繁葉茂，就像一把大傘，給我們送來陰涼。

　　夏天的天氣，就像孩子的臉說變就變，剛才還烈日高掛，可是突然間電閃雷鳴，向我們投向大雨珠。樹木花草貪婪的地允吸著上天的賜予，頓時變得神采飛揚(yáng)。

　　夏，你是歡樂的；夏，你是炎熱的；夏，你是美好的！

　　我愛你夏。

一年級作文 篇2

　　我們的校園很漂亮。校園里有一個大大的植物園，里面有各式各樣的花草樹木，還有一只青蛙呢！

　　校園很大大，跑一圈都很累了，但是上體育課的時候，老師還讓我們跑兩圈，太累了！

　　周一的.時候，所有的學(xué)生都會在這里開晨會，鮮紅的國旗升起來，我們還會唱國歌呢！

一年級作文 篇3

　　水這個字，大家應(yīng)該并不陌生，因?yàn)槲覀儠r時刻刻都需要水。沒有水，我們就像離開水的的魚兒，無法生存。但是你們有沒有想過，現(xiàn)在的世界有多少缺水的國家

　　在那里，他們連喝水都很節(jié)約，甚至口干舌燥的.時候，也只能喝下幾毫升的水。他們很少洗澡，偶爾一次下雨，都是他們最幸福的時刻。瓦片上滴下的每一滴水他們都不會浪費(fèi)，總是積少成多，多到可以洗澡。而我們呢？我們又做到了什么？

　　我是一個杭州人，有一個美美滿滿的家庭。在這個大城市中，我們大家對水都毫無顧忌。從來沒有想過，水是不可制造的，一但水被用完，那人類又應(yīng)該怎樣生存呢？每天，我們都要喝水。洗手。洗澡。洗衣服水時時刻刻都在為我們服務(wù)，我們卻不節(jié)約用水。你知道嗎？現(xiàn)在可以化為飲用水的大河已經(jīng)不多了。

　　每天節(jié)約一滴水，幾年后，就是一條河的數(shù)量。就會為地球多一份水資源！

一年級作文 篇4

　　今天是植樹節(jié)，我和好朋友一起上山去植樹。我們用鏟子挖了一個洞把樹苗放了進(jìn)去，然后用水澆一澆，再用土把洞填好。希望樹苗能夠長成一棵參天大樹。

　　我們勞動了一個上午累的我們氣喘吁吁、筋疲力盡，但是大樹可以為人們帶來新鮮的空氣、也能美好大自然，我們種下了歌聲和幸福。

一年級作文 篇5

　　八月一日是“建軍節(jié)”，祝軍人叔叔和阿姨們節(jié)日快樂！

　　我從新聞上知道了，一九二七年的八月一日確定為“建軍節(jié)”至今已經(jīng)XX年了。我覺得的不論是哪里發(fā)生地震了，還是哪里發(fā)生洪 水了等等，解放軍叔叔們總是第一個沖上去的人。哪里有困難，哪里就有解放軍。你們永遠(yuǎn)都是那么的精神，那么堅強(qiáng)和勇敢。

　　我要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們的`身上的“精氣神”和不怕吃苦的作風(fēng)。

一年級作文 篇6

　　今天上午的科學(xué)課上，我們來到了學(xué)校的植物園觀察生物。我仔細(xì)地尋找著，在稍微潮濕的土里找到了一株不知名的`花。它大約30多厘米高，莖實(shí)咖啡色的，有一根筷子那么粗，莖上的分枝也是咖啡色的。葉子呈鋸齒狀，正面是深綠色的，反面是青綠色的。真奇怪！在茂密的葉子中，有個花苞，像是用幾層紅色的紙包成的，里面有個黃色的花蕊。我小心翼翼的把根挖出來，根是淺黃色的，大約有9厘米，細(xì)細(xì)長長的，像是一條淺黃色的小蛇蜷縮在土壤里面，真是奇怪！這就是我觀察的結(jié)果。 真高興，讓我發(fā)現(xiàn)了這么一株奇怪的植物！

一年級作文 篇7

親愛的家長大家好：

　　讓人期待的暑假馬上就要來臨了，暑假里孩子們做什么作業(yè)呢？我提議：讓孩子們多做一些有創(chuàng)意能動手的活動實(shí)踐作業(yè)，既提高了孩子的動手能力，又提升了孩子的數(shù)學(xué)思考。這些創(chuàng)意作業(yè)會讓孩子的暑假變的更加豐富多彩。下面我們老師拋磚引玉，給大家提供幾點(diǎn)素材。家長可以和自己的孩子一起來觀察思考，相信孩子的眼睛里會有更多的不一樣的數(shù)學(xué)。

　　1、立體圖形大變身

　　在“愛地球”的活動中，學(xué)校展示了很多孩子們的'作品。有用易拉罐做的帆船、有用鞋盒做的小兔的小床、有用廢舊光盤做的時鐘和自行車、還有玻璃瓶做的沙漏，更有一些用各種紙盒做的城堡、機(jī)器人等大型作品。這些作品中很多用到了數(shù)學(xué)中的立體圖形。長方體、正方體的盒子、圓柱體、球體等等。如果把孩子制作的過程一步一步拍成照片，寫上簡短的說明。就是“立體圖形大變身”了。趕快收集家里的廢品開始行動吧！

　　2、美麗圖形畫。

　　孩子們學(xué)了長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓形等圖形。可以用彩色紙剪一些平面圖形組成一幅美麗的畫。也可以在生活中找到一些平面圖形創(chuàng)造一幅美麗的畫。這里為大家推薦一本數(shù)學(xué)繪本《吃了魔法藥的哈哈阿姨》，在這本書里你能看到圓餅干和半圓餅干變成的大鳥、三角形變成的大帆船。孩子讀完這本書一定會有更加創(chuàng)意的圖形畫。

　　3、**的一天

　　這個素材最簡單，可以用紀(jì)實(shí)的方法記錄孩子的一天。拿出你的相機(jī)，拍下孩子的活動，拍下當(dāng)時的鐘面時間。做一個簡單的圖片說明就成了一本美麗的小冊子。

　　4、哪里（或哪天）的空氣最清新

　　這個主題可以帶著孩子一起來研究空氣的質(zhì)量。先帶孩子查一查什么是PM2、5，在關(guān)注自己生活的城市PM2、5污染情況，可以拍當(dāng)天的照片，記錄當(dāng)天的空氣指數(shù)。多記錄幾天以便對比。如果出去旅游，也可以查查旅游地的PM2、5，各處的空氣質(zhì)量相對比，找找哪里的空氣最清新。對比后把孩子的話記錄下來。

　　5、生活中的加減法。

　　現(xiàn)在我們學(xué)了100以內(nèi)的加減法，生活中很多地方都會用到加法和減法。領(lǐng)著孩子一起觀察生活中的加減法，用手繪畫圖或者拍照的形式把問題展示出來。你會發(fā)現(xiàn)生活中到處都會用到數(shù)學(xué)。

　　這里提供的素材可以選擇性的做一個，如果喜歡也可以都做。也許孩子會有更好的創(chuàng)意！做完之后家長和孩子一起編輯成圖文并茂的小冊子。在家里或請復(fù)印店打印出來裝訂好，就是孩子自己出版的第一本數(shù)學(xué)繪本了。和孩子一起做數(shù)學(xué)繪本，就在這個難忘的暑假。趕快開始準(zhǔn)備吧。

一年級作文 篇8

　　春季到了！正是萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)了！桃花、杜鵑、梨花等，都爭先恐后地開放了，但開得最旺盛的是油菜花。

　　從遠(yuǎn)望去，一大片大片的油菜花，像是故事中的阿拉伯飛毯。也像是一片油菜花的海洋。微風(fēng)迎面吹來，油菜花隨風(fēng)輕輕搖擺，像是海上起了浪，微風(fēng)過處，香氣也朝我撲來。這油菜花引來蜜蜂一次次拜訪，連蝴蝶也來與它比美，但次次卻以失敗結(jié)尾，小朋友也來這片海洋玩躲貓貓，他們一會兒躲在這兒，一個躲在那兒，誰也見不著誰。

　　走近一看，油菜花多美呀！它的莖十分粗壯，與一支圓珠筆差不多。摸一摸，真嫩，嫩到可以掐出水來。上邊兒還有著許多分枝，但都是筆直筆直的，沒有一個是彎腰低頭。莖什么光滑，都有些在發(fā)亮了，很像是做衣服的絲，那野人不會是拿油菜花來做他們的保暖物吧？

　　莖上長著葉片，葉片顏色不一。有的是墨綠，有的是我最喜歡的翠綠，有的`雖然已經(jīng)枯萎，但他把營養(yǎng)全部都奉獻(xiàn)給這多花，這是我們需要學(xué)習(xí)和改善的地方。葉片有的大大的有的小小的。大的像鐵扇公主的芭蕉扇縮小版，小的呢，像是一片片綠茶葉。菜籽呢？原來它怕受到傷害，便把自己藏在了像蝸角一樣的豆菜中，這豆菜像是為它量身定做的睡袋，它在這里睡到出生為止。

　　葉子上方是一朵朵的花，這些花是金黃的，像是戴了一個黃金做成的大皇冠一樣。花有的已經(jīng)長大了，可以把花全部放開。有的呢，還在青年時期，只能把花開放到一半。還有的剛出生，花一只是緊閉的，它只想快快長大，能把花朵全部打開

　　油菜花像一個春季的小使者，它雖沒有玫瑰美麗，也沒有牡丹高貴，但它可以榨油，為人們提供營養(yǎng)，也可以釀蜜、做菜，我喜歡你，油菜花！

一年級作文 篇9

　　今天，我和伙伴們在草地上玩。

　　玩著玩著，我就看見了一只甲蟲，我猛地?fù)渖先�，它又跳到了前面。原來，它并不是在躲開我的攻擊，而是在抓一只不知名的昆蟲。它又跳上去，抓住了那只小昆蟲。正當(dāng)它洋洋得意的時候，我再次猛地?fù)渖先ィ�抓住了那只甲蟲。我高高地舉起我抓到的'甲蟲，向伙伴們展示著我的“勞動成果”，并且說道：“看，我抓到的這只甲蟲口里還叼著一只不知名的昆蟲呢！”

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