小學五年級作文(經典3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
記得有一年的春節(jié)，我和四歲的表弟在院子里玩。我突發(fā)奇想說要做個大火爐。
于是，我和表弟找來了幾塊磚，把它們拿到院子里的墻邊上。我一邊搭一邊尋找地上的紙，讓表弟去撿。
我的`火爐搭好了，那是一個長方體帶有蓋子的漂亮的火爐。我們高興極了，連忙往里面塞紙，便點燃火柴。
火越燒越旺，我和表弟也越來越高興，并又去找更多的紙，不斷地往里面塞。不料表弟竟往里面塞了一個大炮，只聽見“砰”的一聲巨響。正在忙于撿紙的我 立即轉過身。我一看，火爐倒了，里面的燃著的紙滿地都是，一片狼藉。大有星星之火可以燎原之勢。當時我驚呆了，表弟卻拍手歡笑。
我連忙跑回屋，端來半盆水，不分東西南北就往上澆。表弟見狀，不知從哪兒拿來一個瓶子也往上澆。誰知，火越弄越大，我們只好把大人叫來，才把火給滅了。原來那瓶子里是爸爸先一天沒用完的半瓶汽油啊！進了屋，我們被大人罵了一頓后，只好各回各家，各找各媽。
說到表弟的“滅火”，讓人忍俊不禁，其實我像他這么大時也曾為媽媽滅過火。
有一天，媽媽不知為什么生氣了，還和二姐姐吵了起來。大姐姐跑來，告訴我：“咱媽發(fā)火了，你小心點！”姐姐說完，就走了。
我一聽，便靈機一動，就拿起一個小噴壺，灌滿水，就朝著媽媽的臥室跑去。我來到媽媽身后，拿起噴壺就往媽媽的頭上噴。邊噴，我嘴里還邊喊：“滅火啦，滅火啦！媽媽滅火啦！”
媽媽一聽，立即轉身破啼為笑，一把拉過我說：“還是寶寶最聽話。”當時的我只知道媽媽在夸我，自然心里很高興。
現(xiàn)在想來，滅火是對的，但要用得恰到好處。童年里那一次次火被滅了，但至今一想起它，臉上火辣辣的，心里卻美滋滋的。
小學五年級作文 篇2
五指兄弟是五個親兄弟,天天在一起玩耍。
但是有一天，五指兄弟發(fā)生了一件以前從來沒發(fā)生過的事。五指兄弟相互吵起來。大拇指說：“我最有用，因為我雖然長得不怎么樣，手垂下去的時候甚至退居后方，不與你們并列，但是工作起來最不怕吃苦賣力。攥、捏、握、捻、彈、揪都離不開我，缺少了我你們怎么辦?”大拇指說的理直氣壯。
食指跟著哼了一聲說：“我雖然不像大拇指那樣有力，也不像中指那樣秀麗，但是我的工作要比你們復雜的多。拿筆的時候，全憑我控制筆桿寫出字來。我甚至每次要冒險，我比你們的作用都大。”
中指也不甘落后：“我本身生的漂亮，身材修長，頗有養(yǎng)尊處優(yōu)的意味，不論干什么，摸什么都是我先碰到，然后指揮你們干，我是你們的.頭，古人都稱我為將指，我的作用比你們大多了!”
無名指不等中指說完就急著說：“你們工作時都讓我一人給撐著，不公平，哪天我不給你們撐著，看你們怎么顯出你們的優(yōu)處!”
小指也說：“我的用處也不小，不信少了我試試。”
正在這時，五指兄弟的媽媽回來了，她聽完孩子們的話意味深長地說：“你們的用處都很大，誰也離不開誰啊!”
是啊，五指兄弟各有長短，缺一不可啊!
小學五年級作文 篇3
一個星期天，晴空萬里，奶奶、爸爸、爺爺、外公、外婆都不在家，家里只有我和媽媽。
我在寫作業(yè)，突然，聽見媽媽在叫：“李銘洋，你給我過來！”我急匆匆地跑到媽媽的房間，只聽見媽媽氣沖沖地說：“你為什么把我新買的花瓶打碎啦？你知不知道這個花瓶很貴的！”“這個花瓶不是我打碎的，我一直在寫作業(yè)。”我委屈的說到。媽媽生氣地說：“你不要再狡辯，給我回書房好好反省反省。”
吃過午飯，我就回書房，心想：“媽媽也不好好想想，今天上午我一起床就在寫作業(yè)，哪有什么時間去打碎什么花瓶啊，而且她也不去查查清楚就冤枉我，也太過分了吧……”想著想著，我不由自主地哭了起來，豆大的'眼淚從我的眼睛里流出來。
吃晚飯前爸爸打來電話，說不回來吃飯，媽媽就把今天發(fā)生的事告訴了爸爸，爸爸說花瓶是他打碎的，放在門口忘記扔了，不能怪孩子啊。
媽媽得知真相后，走進我的房間，親了我一下，對我說：“對不起，媽媽錯怪你了，你是一個懂事的好孩子。”我噙著眼淚說：“沒關系，我沒有放心上。”說完我們兩個都開心地笑了。
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