六年級作文300字

六年級作文300字[薦]

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　感動，說白了就是能打動你的心，除非你鐵石心腸。人心都是肉長的，是人，就會感動。

　　讓我感動的東西太多了，有來自生活的，有來自文字的，有來自電視的，讓我感動最多的還是我在網上看的文章。文章的結尾大都是悲劇，有寫男女主人公凄美的愛情，有寫看完《火影忍者》漫畫后的.分析或感受，就說最近看到的一篇火影人物的祭文，是一位戰死的忍者，文章寫得很傷感，里里外外都被一種叫悲傷的東西籠罩住了，看過以后就總有些揮之不去的悲傷與感傷在心頭縈繞，久久不能自拔，那種心里很特殊的感覺就叫感動吧。

　　或許我是個特感性的人，容易感動，可是人人都應該經常感動呀，為什么許多人的心都麻木了呢？還是在這個現代化的時代，人們都不能以真心面對別人，都必須把心深深地隱藏起來，只以華麗的外表來生活，平日所做的一切都是格式化的，沒有感情的，這就是人們需要的生活嗎？那感動又從何而來，在層層外表的包裹下，心還有知覺嗎？還能“動”起來嗎？ 如果說感性代表人沒有心眼，天天以真心對人的話，那我寧愿做一個沒有城府，不為名利所困，喜怒無常沒心沒肺的女孩兒。因為這樣比整天麻木不仁的生活要好過一萬倍！

六年級作文300字 篇2

　　這天，我正忙著寫數學家作，忽然看到一行字： “負數”的作用。 “負數” 到底有哪些作用呢？我飛快地做完了作業，饒有興致地思索起了剛才的問題，可我實在想不起來，只好去請教老爸。老爸只告訴我家里有，具體地點在臥室。我連忙問：“在哪兒？是誰的臥室？是你們的臥室我的或者是爺爺奶奶的'？”老爸立即進入“裝睡模式”，一副無可奉告的樣子。無奈之下我只好自己去尋找。

　　我覺得自己的房間不太可能，畢竟我天天都睡在這里，總不會連這點東西都看不見吧？我的兩只眼睛視力可都是1。5的。爺爺奶奶的房間也不太可能，我決定把目標定在老爸老媽的房間里。我東翻翻西找找，愣是沒找到“負數”，我像一只泄了氣的皮球一樣癱在那里。突然，我眼前一亮，啊，那不正是我“日思夜想”的負數嗎！我找到它了！我終于找到它了！它竟然“躲”在了爸爸的工資卡上。爸爸告訴我：這里的負數指的是支出情況。負數還可以用在溫度方面，比如：零下一度可以寫成-1℃；月球表面的最低氣溫是-183℃……還可以用在測量大地的高度。諸如：珠穆朗瑪峰是海拔8844米；吐魯番盆地是海拔-155米……

　　數學世界真是奧妙無窮啊！我一定要好好讀書，長大以后當一名數學家。

六年級作文300字 篇3

　　“過年好！過年好......”到處里傳來了人們的祝福聲。吃完早飯，在奶奶家也閑的沒事可做，就來到了大姨媽家。

　　“叮咚！叮咚......”我按響了姨媽家的門鈴，一會兒姨媽就將門打開了。“我要去種黃瓜，你們坐一會兒，我一會兒就回來。”姨媽說。咦，種黃瓜。我只吃過黃瓜，還真不知道黃瓜是怎么長的，怎么種的哪。于是我就說：“姨媽，帶我去吧，我想去看看。”姨媽很爽快的就同意了。十幾分鐘后，我們終于來到了種黃瓜的地方——大棚。

　　一進大棚就感覺到了一股暖流沖向了我，濕潤的空氣讓我的心情很是舒暢。一低頭，看到早已到的幫忙的鄰居們都穿著短褲短袖，而我卻穿著羽絨服，差別實在是太大了，于是我脫下羽絨服，決定要親自來體驗一下種黃瓜的`過程。

　　我先是觀察了一下姨媽是怎樣種的：拿起一棵嫁接好了的黃瓜苗，另一只手挖一個小坑，把苗放在坑里，然后用土把根埋好就ok了！這么簡單的活，一會兒我就能把整個大棚種滿。不過我回頭一看，心想：哼，幸虧我沒說出來，這大棚還真不小。

六年級作文300字 篇4

　　我一出生，媽媽就用無微不至的愛來疼愛我。在我摔倒的時候，媽媽用她堅強的雙手將我扶起；在我傷心的時候，媽媽用她溫暖的雙手撫摸我；在我困倦的時候，媽媽用她粗糙的雙手給我蓋好被子。

　　媽媽的愛是無私的，是偉大的，是不求回報的。

　　記得在前年，媽媽在縣城打工。她的身體本來就很虛弱，再加上在那里水土不服，媽媽從一開始就牙疼，下巴都腫了。姐姐們就讓媽媽回家休養，可是媽媽不同意。媽媽說：“家里困難，你們還有個妹妹要讀書呢，一定要攢錢供她上學。”當姐姐把媽媽說的.話告訴我時，我心里既感到幸福又萬般無奈。媽媽忍著疼痛繼續打工，過了一段時間，媽媽慢慢適應了，這才讓我們放下心來。

　　我常常陪著媽媽去干農活。有一次，我們在田間勞作時，我累了，媽媽就讓我休息。可媽媽早已汗流浹背了，她都不休息。

　　通過媽媽為我們做的很多事，讓我懂得媽媽對我的愛是幸福溫暖的。今天是母親節，我想對媽媽說：“媽媽，你的苦，你的累，你的愛，我都記在心里。媽媽，您是世界上最可敬、最可愛的媽媽。”

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