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    小學五年級作文

    時間:2024-07-21 18:12:48 五年級

    (集合)小學五年級作文

      在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    (集合)小學五年級作文

    小學五年級作文 篇1

      我們班就像一個溫暖的大家庭,在老師的教導下,同學們都互相關愛。身邊的愛總是帶給我們無限的幸福與溫暖。

      在一個寒冬的下午,我們在舉行社團活動,我拿著小刀在小心翼翼地刻紙,可一不小心把小拇指劃破了,血流不停,我的好朋友見我的手流血了,便急忙跑過來,按住了我的手指,生怕血一直流不止。后來他報告了老師,還送我去了醫務室。終于止住血了,也包扎好了,我的手沒有那么疼痛了,他似乎也感受到了,緊皺的眉頭也漸漸舒展開來。我們一起回到教室時,他反復叮囑我:“你要好好休息,手指不能凍著,凍著了就不容易好了。”此刻的關愛,就像耀眼的陽光,融化了這寒冷的冰雪一樣,我的整顆心蕩漾在愛的海洋里。

      第二天早上,老師讓我們戴手套,因為早上要長跑,可是我卻忘記帶了。我的手凍得直發抖,手指通紅,像根胡蘿卜。我的好朋友看見了就問我:“你今天忘戴手套了嗎?”我不好意思地回答道:“早上忙忘了。”“我的手套給你帶吧。”我連忙說:“我跑一會兒就回來了,不用了。”他二話不說,立刻將他的手套脫了下來,幫我戴上了,轉身就去跑步了。

      跑步的時候,我的手是暖烘烘的,轉過頭去看他,他的手卻被凍得通紅通紅的,寒風呼呼地吹著,就如刀割一樣打在我們的臉上。終于跑完了,我的手溫暖如初,可他的手摸起來卻那么的.冰冷。我看了看他,他對我笑了笑,似乎在說:“沒關系,我不冷。”他的所作所為就像陽光一樣,徹底融化了我的心,將溫暖永駐我的心田。

      朋友,謝謝你,在我痛苦的時候幫助了我,我內心的感激是無法用言語形容的。你就像耀眼的陽光,沐浴我的心田。是你給予了我身邊最溫暖的愛!

    小學五年級作文 篇2

      最近幾天,家里來了位“不速之客”,它總是在我們吃晚飯的時候,悄悄地鉆到餐桌下面,繞著褲腿,仰著頭,向后耷拉著耳朵,“喵喵”地叫。沒錯,它是一只野貓,我給它起了個外號,叫“花賊”,一是因為它走路悄無聲息,賊頭賊腦的;二是因為它是一只花貓。

      “花賊”皮毛黃白相間,十分柔軟,最特別的是它的眼神很犀利,讓人不寒而栗,仿佛在說:“這是我的地盤,都給我讓開!”。這真是一只霸道的.貓啊!

      “花賊”很懶,我放學回家,它就躺在門口的腳墊上睡覺,無精打采的樣子,喊它兩聲,眼皮也懶得抬起來,我喜歡輕輕觸碰它耳朵上的一撮毛,它就會用力地把耳朵彈幾下,不一會兒,又輕輕打起呼嚕來。

      我知道“花賊”喜歡吃魚,就去廚房拿了一小塊紅燒魚過來,輕輕放在“花賊”的嘴邊,這下有意思了,“花賊”猛地睜開眼睛,而且神采奕奕的,但它并沒有馬上張嘴就吃,抬頭想了一會,將信將疑的樣子,它一定在想:哪來這么好的事?我是不是還在做夢呢?我“撲哧”一下笑出聲來,它立即警覺起來,朝四周看了一下,確認安全了,就大口大口吃了起來。我湊近細看,它竟然邊吃邊發出“嗚嗚”的警告,來表達它的不滿意,嗨!這個沒良心的東西。

      “花賊”有時候就會跟我玩“躲貓貓”,讓我找不到它。那次,家里出奇的靜,我習慣地問奶奶:“花賊哪去了?”奶奶若無其事地說:“好像到三樓去了。”我迫不及待地跑上三樓,一遍一遍地呼喚他:“花賊,花賊——”,可哪里有它的蹤影。正當我氣乎乎地坐在沙發上時,它又突然不知從什么地方冒出來了,“喵嗚”一聲,用頭在我身上蹭來蹭去,我一把把它抱在懷里,真恨不得打它兩記,但又有點舍不得。

      很快,“花賊”就在我家“安營扎寨”了,我太喜歡“花賊”了,這個又懶又調皮的家伙!

    小學五年級作文 篇3

      你們知道我是誰嗎?我就是大名鼎鼎的月亮超級迷——左悟欣。每當皓月當空時,我總是仰望著浩瀚的星空和月亮幻想,我要親自登上月球做第二個劉洋,并且要讓月球的環境改變,人類可以在上面居住。

      一天中午,爸爸媽媽都不在家。我躺在床上看一本關于月亮的書,上面介紹說月球凹凸不平,是個大疤臉,而且沒有地表生物,沒有引力,人類無法在上面生存......看著看著我失望的睡著了。

      “叮鈴鈴”一陣鈴聲吵醒了我,睜眼一看我在一個陌生的環境里!我定睛看見有一個熟悉的身影坐在我身旁。“欣兒,你醒了?”一個慈祥中透著嚴厲而且又親切的聲音在我耳旁響起,這不就是爺爺的聲音嗎?“爺爺,真的是你嗎?”我激動得問。“是我!是我!如假包換!呵呵!”爺爺的手摸摸我的鼻子,爽朗地說。我開心地摟著爺爺的脖子好奇地問:“爺爺,這是哪兒呀?”“傻孩子,這就是你一直想來的地方——月球。”“這好美啊!”“爺爺,空中飛來飛去的那是什么?”“那是交通工具,卡通式的是幼兒飛機,飛碟式的.是小學生飛機,至于初中生、高中生嘛,他們根據自己的愛好來設計。”“哇,這里真好”!“爺爺,為什么我踩不到這些小草。“我告訴你吧!為了解決人類在月球上失重的問題,在月球上的中央裝置了一個平衡感覺器。為了不讓你們這些小淘氣踩小草,又將設置為有草坪的地方懸浮20公分......現在還要在月球仿照地球的模式制造臭氧層等等。”“整個月球的綠化保護措施都是這樣的,等到綠化景觀全部完成的時候,你再看,奇花異草,都可以在月球上看到的。”“哦!”我似懂非懂的點點頭。

      “哪是什么呀?”我指著空中懸浮的酷似水立方和酷似鳥巢的物體說,“那是在這里居住的人們學習和科研的地方,是根據零八年奧運會的水立方建造的。大家還是很眷戀地球的生活,如果不是人類過度的砍伐、開采、大辦工廠、污水、廢氣......把地球生態平衡破壞了,咱們不至于移民到月球上來。”爺爺沉重地嘆了口氣。“那這里的垃圾是如何處理的呢?”“月球上,幾乎沒有垃圾,所有的垃圾都被回收利用了,生活也多元化,利用月球的特殊磁場通訊和生活,你太小了,還不懂!”爺爺語重心長的說。“那我可以住這里嗎?”“當然可以!”

      “欣欣,這孩子干嘛呢!睡個午覺還傻笑著,快起來,我們要去你小姨家。”媽媽一陣叫聲把我吵醒來。我希望這個夢永遠不醒,我希望這個夢成真,我的登月夢,我永遠的登月夢,人類的登月夢!

    小學五年級作文 篇4

      夢想的力量是強大的,它可以使人做到一些自己都想象不到的事情。但它需要勤奮來開啟,只要努力、堅持,夢想就會變成現實。

      這是開學第一課的主題——我的夢、中國夢。"我的夢"講述了一位藏族女孩——完瑪草。她酷愛跳舞,她的夢想是成一個舞蹈明星,但這對于一個貧困家庭來說,是那么遙不可及,但幸運降臨在她的身上,她被蘭州一所藝術學校錄取了,從此開始實現她的舞蹈夢。李連杰叔叔告訴我們:人人都有兩只手,一只手要去完成自己夢想,另一只手要去幫助別人實現夢想,要知道去感恩。在我們實現夢想的過程中,有許多人在支持著、幫助著你,所以一定要懂得感恩。

      “堅持夢想”講述了雙臂高位截肢的`楊夢衡,他夢想獲得殘奧會游泳比賽冠軍,但未能實現。就把夢想改為上大學,最后憑著堅韌的毅力和對夢想的堅持考取了中山大學。這個故事告訴我們:夢想離我們并不遙遠,只要肯努力,夢想就會越來越近。

      “探索夢想”告訴了我們試飛英雄李中華的驚險經歷:李中華擔任了被稱為“死亡之旅”的超低空大秒速試飛,他駕駛著我國第一次自行研制的“殲——10戰斗機”,在飛行途中,飛機出現了故障,隨時都有可能發生爆炸,機毀人亡,按規定李中華本可以選擇跳傘逃生,可他為了保留寶貴的科研數據,毅然將飛機開回了機場。實現夢想,還需要莫大的勇氣和不斷探索的精神。

      “中國夢”講述了韓璇——這個可愛的小女孩被埋在了泥石流里面,當她的父親找到她時,她已經走了,他的父親韓如棟帶著她長大當老師的夢想來到了開學第一課。當一塊小黑板遞到韓如棟手里時,我不禁潸然淚下,泣不成聲,為一個生命的逝去感到難過,也為一個美好的夢而自豪。

      講了這么多夢想,下面談談我的夢想:我的夢想是成為一個作家,像冰心奶奶一樣,創造出很多優秀的文章。現在,我的寫作水平還很差,我的知識也很有限,但我一定要博覽群書,多記好詞佳句,多動腦,細心觀察各種事物,而且還要虛心接受大家提的意見,我要努力實現我的夢想!從現在起,我要多寫文章,多多練筆,相信我的文章會越寫越好!

      夢想,是一棵種子;勤奮,是一把水壺;堅持,是一縷陽光;有了勤奮和堅持,夢想才能開花、結果。理想,是一個目標;勤奮,是一條小船;堅持,是一雙船槳,有了勤奮和堅持,才能到達理想的彼岸。

    小學五年級作文 篇5

      每天和我朝夕相處的除了同學和老師,就是爸爸媽媽了。要不是爸爸媽媽給了我生命,就不會有我的今天。

      我要特此感謝我的爸爸媽媽:爸爸媽媽,您辛苦了。有一次,我犯了錯,媽媽要打我,我說您為什么打我。媽媽說:“你自己犯了錯,還不知道呀!”我說:“我,我沒有犯錯。”心里暗想媽媽怎么知道,難道管老師已經把我和乾勛,廖文彬一起捉毛毛蟲去嚇魏萊告訴媽媽了。我一陣心虛,回家一定會被媽媽一頓暴K。我一想著那場景就已經屁滾尿流了。管老師來了,把媽媽叫到辦公室去和她談一談,叫我在教室里靜坐。等管老師一走,我叫我的`鐵哥們兒黃震東去看一看情況。黃震東回來說:“情況很危險。”魏萊和她爺爺到了辦公室,乾勛,廖文彬的媽媽都來了。管老師把我們叫到辦公室去,叫我們給魏萊和她爺爺道歉,我和乾勛,廖文彬都低著頭邊哭邊向魏萊和魏萊爺爺道歉。魏萊爺爺說到:“沒事,以后別這樣就行了。知錯能改就是好孩子!”回到家,媽媽嚴厲的說:“為什么要嚇魏萊?”我低著頭說:“我想搞一下惡作劇。誰知道把她嚇哭了。”媽媽用雞毛彈子打了我。媽媽說:“兒子,你知不知道打在你身上,痛在我心上。你這樣做是很不正確的。在學校要團結同學,更要好好尊重女生。”我低下頭對媽媽說:“媽媽,我錯了。以后再也不這樣做了。”

      謝謝您媽媽!您讓我懂得做人的基礎,那就是尊重。

    小學五年級作文 篇6

      我認為低碳的生活方式,就是在生活的細節上注重節能減耗。平常一些不起眼的習慣、用具都有可能會污染我們身邊的環境,造成一些不必要的損失。我們只要在生活中注意節約,注重小地方的消耗,就會擁有一個不一樣的低碳健康生活。

      只要我洗好手,就會把水龍頭擰得緊緊的,不讓一滴水逃出,可我又擔心爸爸媽媽爺爺能不能做好,但每次看到他們進洗手間洗完手順其自然的把水龍頭擰緊,我就十分高興,我希望“低碳家庭”做得更好。

      冰箱里放著亂七八糟的'東西,媽媽說這樣很浪費電,我靈機一動想出了妙招:我拿起以前堆積如山的硬紙板,把它們做成一個個大小不一的盒子,各自有各自的分類,然后按分類去整理,不一會冰箱變得又干凈又美觀,煥然一新。這樣,既幫助了我們,又節省了不少的電。

      任何東西都有可能成為造成溫室效應的兇手,就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳,只要充完電就應將電池取下。我本以為,只有汽車尾氣,煤炭燃燒才會排放二氧化碳,沒想帶生活中處處都有微弱的“碳“在侵害著我們大家的生活和地球。

      每當家里有一些廣告紙我就會和媽媽一起把它們疊成一個個紙盒,在吃飯時用作盛骨頭的盒。當把他們順次疊在一起真像一座座聳入云端的寶塔。

      養花是爺爺的愛好,家里的富貴竹,牡丹一年四季都是綠意盎然。爺爺總會把花放在陽光充足的地方,大家看著這綠色,吮吸這些綠色,心中頓時感覺絲絲涼意,有了好空氣又養眼,真是一舉兩得呀!

      這么好的家居環境,充滿了創意的小歡樂還減少了碳排放,養成低碳,節約,環保的生活習慣就這么簡單!

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