二年級作文300字（優選）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
星期六，爸爸媽媽帶我去麒麟山玩，我很高興。
我一到麒麟山公園門口就看到兩個石麒麟守衛這麒麟山公園門口威猛無比。跨進大門就看到了‘麒麟山公園’這五個大字。往前走就可以看到旁邊有許多美麗的花朵，有菊花，有茉莉花，有夜來香和玫瑰花，菊花的顏色很多，黃的似金，粉的'似霞紅的似火······菊花的形態也很多有的含苞待放，有的全展開了，有的才展開兩三片花瓣······還有四棵榕樹像四個‘大將’一樣高大無比！像在守護這些小兵。往上走就看到直通云宵的階梯！我走上階梯也一抬頭就有一片葉子飄了剛好落在我頭上原來上面有一條笑蟲子，往前一看前面有許多落葉，落葉像飛舞的‘蝴蝶’在空中跳起了美麗的舞蹈！美麗極了！走到階梯最頂端可以看到五顏六色的亭子有紅的，有灰的，有黃的還有黑的。再往上走就到了麒麟閣，麒麟閣一共有五層，爬上最頂層整個三明城盡收眼低，整條沙溪河像一條綢帶一樣飄向遠方！一輛輛汽車像甲蟲一樣蠕動······
麒麟山公園真美啊！
二年級作文300字 篇2
一天上午，爸爸媽媽都去上班了，家里就只有小剛獨自一人在畫畫。
不一會兒，有人敲門了，小剛聽到敲門聲連忙走到門前問：“您好，哪位？要找誰呀？”敲門人說：“我是你爸爸的朋友。”小剛聽了，想了想，他搬來小板凳透過貓眼一看原來，自稱自己是爸爸朋友的人是一位年輕的叔叔，小剛心想：我該怎么辦呢？要不，問問他的.名字再打電話給爸爸？好！就這么辦！
于是，他問：“叔叔，您叫什么名字啊？”“陳嘉佑”小剛就把他的名字記下來并打電話給爸爸了。
過了一會兒，爸爸回來了，叔叔也進來了，爸爸連忙向叔叔道歉：“對不起，小陳，讓你久等了！”“沒事！沒事！你兒子好聰明呀！”小剛聽了叔叔的話心里美滋滋的！
你們瞧！小剛真聰明呀！
二年級作文300字 篇3
假如我是一棵樹，我要和我的同伴們一起努力地生長，讓地球充滿綠色。
假如我是一棵樹，在春天的時候，我要變成一棵粗壯的柳樹，我要長出又嫩又綠的新芽，我要使勁地往土里扎根，我要叫醒小草妹妹，叫醒花兒姐姐，和我一起報告給人們春的消息。
假如我是一棵樹，在夏天的時候你，我要變成一棵茂密的梧桐樹，用我粗壯的樹冠，為人們遮陽，我還要用自身的.優點——“光合作用”吸收二氧化碳，放出清新的空氣，讓地球不再變暖，讓南極的冰塊不再化掉，讓人們過上幸福的生活。
假如我是一棵樹，在秋天的時候，我要變成一棵美麗的楓樹，每當秋風輕輕地吹過樹干，秋葉慢慢飄下來時，像一只只蝴蝶在飛舞，也帶著我那彩色的夢。
假如我是一棵樹，在冬天的時候，我要變成一棵堅強的松樹，我要人們看見我“要想看青松，待到雪化時”的精神。在白雪的映襯下，有一點點綠色，讓人們感覺到生機勃勃。
假如我是一棵樹……我要用我全部的身軀為人們做出奉獻。
二年級作文300字 篇4
冬天到了，到處都飄著潔白的雪花。雪花，像鵝毛，像柳絮，像蒲公英的種子。飄飄悠悠的落下來。
雪花，就像煙霧一樣輕，像云彩一樣白，像寶玉一樣潤。親吻著久別的大地。
幾朵雪花飄落在窗臺上，我仔細一，看著幾朵雪花的形狀，都是六角形的。有的像六角星，有的像六片花瓣。
雪花，它像蝴蝶一樣調皮。一會落在屋頂上，一會落在窗臺上，一會落在窗臺上，還時不時的撞在行人的臉上。
道旁的那棵樹上，落滿了雪的樹枝，被那冰冷的冬風吹的不住的抖動，樹枝上的.雪被抖落下來，但繼續飄落下來的雪花立刻又重新給數們穿上潔白的新裝。
大地一片銀白，房屋上，大地上，都被覆蓋上了一片片厚厚的積雪。光禿禿的樹枝上開滿了一片片美麗的白花。常青的松柏，也戴上了銀白色的皇冠。公園上的圍墻上落滿了白色的雪花像一條白色的蛇，蜿蜒曲折。
雪花給過冬的麥苗蓋上了棉被，勤勞的農民伯伯看著紛紛飄落的雪花。一一定會喜笑顏開的說：“瑞雪照豐年。”
二年級作文300字 篇5
下了好久的雨，終于停了。雨過天晴，我就興致勃勃地到了馬路上散步。突然，我發現一只蝸牛在馬路邊爬得很慢很慢，難不成它是出來湊熱鬧的？蝸牛一般不會出來，怎么今天破例了呢？
我輕輕捏起蝸牛，把它放回草叢。誰知，蝸牛轉了一個身又爬了出來，好像丟什么東西必須要去找回似的'。我更擔心它會被過往的行人壓死，就把它又放了回去。過了2分鐘，我以為這次蝸牛會老實地呆在草叢，誰知它還是爬了出來。天氣晴朗地面干燥的話它是不會出來的，下完雨地很潮濕，它可能和我一樣，也非常喜歡雨后清新的空氣吧？它使我好奇了，我發現它在水最多的地方轉來轉去，是想喝水嗎？我把它放在水中，它就躲進殼里不出來，就像害羞的小姑娘。
我回家問了爸爸媽媽，他們都不知道。我查了下電腦，原來蝸牛喜歡生活在潮濕地帶，因為蝸牛它本身就要靠分泌體液來前進，要有足夠的水分才能分泌足夠的唾液。
只有認真觀察，善于發現實踐，才能有所發現。
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