（經(jīng)典）一年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
這星期，老師給我們布置了節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，寄予未來(lái)的作文。我問(wèn)爸爸：節(jié)約紙張與保護(hù)環(huán)境及未來(lái)有什么關(guān)系？
爸爸告訴我，各種紙張大部分都是由木材為原料做的，我們每浪費(fèi)一張紙，就需要再砍伐一些樹(shù)木造紙，這樣我們的地球便少了一些樹(shù)木，我們便少了一些綠色，少了一些新鮮空氣，少了一些動(dòng)物的家，這樣就影響到了我們健康成長(zhǎng)，影響到祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展。
通過(guò)爸爸的.講解我知道了節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境的重要性，因此節(jié)約紙張我會(huì)用好作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)的每一張紙，不亂撕作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)的任一張紙，讓每一張紙都得到充分利用。
同學(xué)們和我一起從現(xiàn)在開(kāi)始用好每一張紙，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的未來(lái)吧！
一年級(jí)作文 篇2
在一片美麗的大森林里，開(kāi)放著一座美麗的動(dòng)物圖書(shū)館，里面有許許多多的圖書(shū)和繪本。 一天，小兔，小烏龜和小松鼠都來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，它們開(kāi)始挑選好自己喜愛(ài)的圖書(shū)，也選好自己的位子，認(rèn)真地坐在位子上看書(shū)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)到了圖書(shū)館。雖然小刺猬也挑好了書(shū)，但是只有小兔旁邊有個(gè)位子了，其他的位子都被別的動(dòng)物們坐滿了，于是小刺猬只好坐在小兔的旁邊。 小刺猬一坐下，小兔就馬上跳了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“喲，真刺人!”原來(lái)是因?yàn)樾〈题拇谭浅＜�，刺到了小兔的肉，所以小兔才疼得跳了起�?lái)的。 小兔的'一聲尖叫不僅把小刺猬嚇了一大跳，也讓原本安靜的圖書(shū)館變的鬧哄哄的!這時(shí)，小刺猬馬上對(duì)小兔說(shuō)：“對(duì)不起，小兔，我不是故意的，你坐吧!” 小刺猬傷心地正準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，卻被小烏龜給攔住了，小烏龜說(shuō)：“小刺猬你別走，我有硬硬的烏龜殼，不怕被刺到，你坐我邊上吧!”說(shuō)著小烏龜就挪了挪，讓出了位子給小刺猬。小刺猬高興極了，坐在了小烏龜?shù)呐赃�，和小烏龜認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。 圖書(shū)館里的動(dòng)物們又開(kāi)始安安靜靜地看書(shū)了!今天，我參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，感覺(jué)真好玩阿!
首先，我們坐著大巴車開(kāi)花為到了夢(mèng)多多小鎮(zhèn)。到了那里我們排好隊(duì)伍，在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到夢(mèng)多體驗(yàn)館。
我這隊(duì)是泡泡隊(duì)，第一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目是甜甜屋。我們的任務(wù)是用方糖做章魚(yú)。它是這樣做的，把一塊方糖拿出來(lái)，平均分成 八塊，再拿一塊方糖搓圓，再取幾塊方糖做裝飾。一只可愛(ài)的小章魚(yú)就完成了。
第二個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目是種值植物，老師給我們介紹了各種植物的名字。比如說(shuō)仙人掌、多肉，老師還告訴我們?cè)鯓臃N花。
第三個(gè)玩地是汽車運(yùn)動(dòng)廠。我應(yīng)聘的工作是汽車修理員，我們學(xué)會(huì)了怎樣知道輪胎的氣壓有多少，氣壓在250--300是正常的。知道了油箱在哪個(gè)位置，還知道怎樣打開(kāi)油箱，并且懂得三個(gè)必須要的環(huán)保標(biāo)志貼，年審標(biāo)志貼，安全保險(xiǎn)標(biāo)志。
第四個(gè)玩地是世界文化館。老師幫我們穿上韓服，老師教我們跳韓國(guó)舞蹈，還教我們韓國(guó)語(yǔ)言和禮儀、坐姿。
第五個(gè)玩地是郵局。老師讓我們收、送快遞，我們都認(rèn)真地完成任務(wù)，并且送快遞的快些完成的同學(xué)還可以再送一次。
最后，五項(xiàng)都完成了，我們又坐上大巴車高高興興地回家了。
一年級(jí)作文 篇3
我家有兩只小兔子，一只公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一樣，耳朵是紅紅的.，爪子是灰色的，眼睛是亮紅的，另一只母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮紅。
我放學(xué)后，回到了家第一眼就看見(jiàn)了兩只小兔子，小兔子餓了，小兔子看見(jiàn)我，抬起兩爪子向我要吃的，我拿起紅蘿卜趕緊喂它們，他們美美地吃了一頓，好像說(shuō)：“謝謝小主人”。
我們的兩只小兔子多么可愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)快樂(lè)的'家，家里有四口人，奶奶、爸爸、媽媽和我。我是家里的小寶貝。
奶奶很愛(ài)我，總是做很多好吃的給我吃。
爸爸很有趣，可是發(fā)起火來(lái)很可怕，我又愛(ài)又怕爸爸。我的媽媽很美麗，教我折紙船，也教我學(xué)習(xí)，非常耐心。
我是個(gè)聰明活潑的小男孩，我很幸福!
一年級(jí)作文 篇5
深秋剛悄悄地向我們揮手作別，冬天就已插著翅膀飛來(lái)了。看，昨天還是暖和如同陽(yáng)春三月，可今天天氣驟然變的冷起來(lái)了，這入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，就在人們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下突然而至。
雪花伴著寒風(fēng)在空中翩翩起舞，一片片小雪花猶如芭蕾舞演員，可愛(ài)美麗極了。寒風(fēng)好像知道小雪花們的喜好，他把喜歡褐色的小雪花，吹到了瓦片上，把喜歡銀灰色的小雪花，吹到了地面上，把喜歡綠色的'小雪花，就吹到了田野上，吹到了冬夏常青的松樹(shù)、柏樹(shù)上�？蓯�(ài)的小雪花不停地飄飛，各自找著各自的歸宿。
將近中午，雪越下越大，天空中的雪花越來(lái)越多，呼朋喚友的，緊緊抱成一團(tuán)，在天地間翻滾著，緊擁著，興奮地打著旋兒，有趣極了，眨眼工夫，地面白了，屋頂白了，松樹(shù)和柏樹(shù)上掛滿了蓬松松的、沉甸甸的雪球兒，田野上更是白茫茫的一片。
雪盡情地在空中狂舞飛旋，她舞出了人們的喜悅。人們都迫不及待地到戶外去盡情地享受雪給人們帶來(lái)的樂(lè)趣�？�，雪地里的孩子們，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的你追我趕的；大街上的行人們互相親熱打招呼，眼里流露出欣喜的目光；公園里的老人們，你攙著我，我攙著你，一起漫步在風(fēng)雪里，互相談?wù)撝@雪�！�
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，默默無(wú)語(yǔ)地下了一天一夜，給大地帶來(lái)了無(wú)比的美麗，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給農(nóng)作物帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
我愛(ài)你—冬天的第一場(chǎng)雪，是你把世界打扮的如此美麗，是你讓我看到了粉妝玉砌的冬天，是你讓我看到了來(lái)年豐收的景象……
一年級(jí)作文 篇6
過(guò)年了！過(guò)年了！一到今天，這幾個(gè)字就像烙在我的腦海里似的揮之不去。不過(guò)今年和往常有些不一樣，因?yàn)椋郧岸际前謰屛覀円患胰谝黄鸹乩霞疫^(guò)年�？墒墙衲曛挥形乙粋�(gè)人回老家陪爺 爺姥姥過(guò)年。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，老媽回不了老家，老爸初三就要上班，而我就順理成章的成為我們家的代表回老家過(guò)年，也代替老爸老媽給爺爺姥姥拜年盡孝。但是和往年相同的是，大姑和二姑全家和 往年一樣也都回來(lái)了。
“哇什么東西這么香！”我和姐姐們圍上去一看原來(lái)是姑姑、姑父和哥哥一起做的一大桌香噴噴的年夜飯，饞的我和姐姐們直流口水，在我和姐姐們的追逐聲中和歡笑聲中，迎來(lái)了享受美食的 美妙時(shí)刻！一坐下來(lái)我們就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，爺爺這時(shí)候馬上糾正了我們，耐心的他給我們講解著，狼吞虎咽的危害。是呀爺爺說(shuō)的對(duì)，現(xiàn)在是過(guò)年，如果吃壞了腸胃那該多難受呀！而且細(xì)細(xì)咀嚼才 能更好的享受美食。聽(tīng)爺爺這么一說(shuō)我們覺(jué)得有道理，就細(xì)細(xì)品味起美食來(lái)。
一頓飽餐過(guò)后是小朋友們期盼已久的時(shí)刻，“要發(fā)紅包了”！我們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，看著一個(gè)個(gè)紅包進(jìn)了我們的口袋，讓我們興奮不已。不過(guò)美好的.時(shí)光總是過(guò)得很快，在依依不舍當(dāng)中大姑、 二姑們都走了，熱鬧和喧囂已褪去，家里又恢復(fù)了平靜。
過(guò)年真是好呀！不僅能吃到香噴噴的美食，而且還有小朋友們喜愛(ài)的紅包，有家人之間的親情。今天是個(gè)團(tuán)圓的日子，是屬于中國(guó)人的隆重的節(jié)日！它不僅記載著歷史的年輪也承載著國(guó)人濃濃 的親情！
一年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想是長(zhǎng)大想當(dāng)老師，老師的文化非常高，想當(dāng)老師是不簡(jiǎn)單事。
我用三種心能體會(huì)到做老師的幸苦，分別是細(xì)心。。耐心，的字不同，可意思是相連的。做老師每天要批改作業(yè)，細(xì)心地觀察哪道題目，批改好了還要交給班長(zhǎng)才發(fā)還。上課時(shí)，要向李老師。 她溫柔。體貼，同學(xué)們上課不，她只會(huì)在上課不旁邊提醒她一下，這有是耐心忍住了，這不容易的事兒。
老師上課的。課文中容易寫錯(cuò)的生字。她是一邊有一邊地教不要寫錯(cuò)了。當(dāng)要上新課的，她要千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)；“預(yù)習(xí)課文要寫生字的音序和音部首，還要寫詞語(yǔ)手冊(cè)，讀課文的'。遇到不認(rèn)識(shí)的字要查字典......”這又是用了。
當(dāng)老師要?jiǎng)诶郏叶�，�?dāng)人做沒(méi)事的。��！ 我上長(zhǎng)大要當(dāng)老師，被我教過(guò)的學(xué)生，我要讓為祖國(guó)做，為燦爛的祖國(guó)曾添，更燦爛！
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