六年級上冊八單元作文學長笛
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級上冊八單元作文學長笛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級上冊八單元作文學長笛1
前陣子，和現在上司閑聊的時候，說到了裁員、離職的話題上。
我半開玩笑的問上司什么時候裁掉我，上司樂呵呵的'說不會的不會的。
“為什么啊？”“因為你會吹長笛啊！”
我又把長笛復練起來了，也不為了別的，就是那種自己已經活到了一定的年紀開始懷念小時候的狀態了，也挺懷念我媽拿著衣架站在我身后戳我刷音階的。
現在輪到我PUA我媽了，剛剛學術期刊PNAS推了一篇：《How musical rhythm training improves short—term memory for faces》（https：//01655119），講音樂韻律訓練顯著改善了老年人的短期記憶能力，包括短期記憶編碼能力和維持能力，我轉給我媽。
現在作為一個年奔四十的老阿姨，再被問及這個問題時，我會說：“我媽，我的，但我愛我媽”。
所謂才華，不過是長久的努力，聚光燈照不到的地方是辛苦的付出和汗水。
堅持走下來的每一步，都算數的。
六年級上冊八單元作文學長笛2
我天生對音樂有著濃厚的興趣，特別是對一些西方樂器。因為西方樂器的樣子很奇特，而且顏色都是金光閃閃的，很有氣勢。媽媽又一直覺得多學點兒也沒有壞處，看我長得瘦高，就讓我從二年級開始學長笛了。
雖說長笛音較多，學起來很有難度，但我還是很有信心的。因為，我愛極了它那柔美清澈的音色。它的音域寬廣，中、高音區活潑明朗，如清晨的第一縷陽光；低音區則優美悅耳，婉約如冰澈的月光……多美啊！
功夫不負有心人。現在，我已經是學校管樂隊的成員了。就在前些日子里，我們管樂隊的'成員就代表學校去參加“海淀區小學生管樂團比賽”了。
那幾天，我可不光是好好學習，還增加了一個任務——練好比賽的曲子。練好比賽的曲子可真不容易！一小節就要吹上好幾百遍！但無論多苦，我在媽媽面前卻還是很驕傲的樣子，因為我最不喜歡聽媽媽的長篇大論了。
通過這次比賽，我的收益頗豐。因為，我不僅僅是提高了自己的演奏水平，也聽到了眾多學校的杰作，是那么優美，那么動聽。所以我還要在今后的日子里繼續努力學好長笛。這就是喜愛吹長笛，為此堅持不懈的我！
六年級上冊八單元作文學長笛3
在媽媽的鼓勵下，我開始了長笛演奏。
我拿起長笛，湊到嘴邊，雙唇微撮，然后微閉雙眼，手指行云流水般地在笛孔上滑動。“doruimifaso”一個又一個美妙的音符從笛孔中流出，時而如春風中百花緩緩地綻放，美妙無比；時而緩慢如小溪淙淙、清脆動人；時而湍急如山洪暴發，氣勢恢宏。吹到最快速的那一段，我情緒高漲，手指在笛孔上自如跳躍。臺下的觀眾不由紛紛鼓起掌來，掌聲都快要蓋過我的長笛聲了。一曲結束，臺下再次響起了雷鳴般的掌聲，朋友們紛紛向我喊道：“太牛了！太厲害了！”我懷著無比欣喜的心情下了臺。
就在那一刻，我想起了“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句經典的古訓，我想到了那次與長笛的結緣。
那一天，我在手機上瀏覽新聞資訊，無意中看到了韓國17歲的女孩兒韓藝珍的勵志故事，韓藝珍從小苦練長笛，最終登上了國際舞臺，屢創佳跡。我突然心血來潮，下定決心開始學長笛。從此我就與長笛結緣了。
苦練長笛的路上，我并非是一帆風順的。每天一寫完作業，我就端著長笛努力吹練。那些苦練中，我流過淚、流過汗：手指僵了，活動活動關節接著吹；手臂酸了，甩甩胳膊繼續練；腮幫疼了，用熱毛巾敷敷再堅持。昨天我用汗水把成功澆灌，今天我登上了專業的`舞臺。
苦盡甘來，我終于嘗到了成功的滋味，參加區里的才藝比賽，雖然與第一名失之交臂成了第二，但我仍堅信：在不久的將來，我一定能夠創下佳績！等著我勝利的消息吧！
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