實(shí)用的二年級(jí)作文(精華5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
以前，沒(méi)有瘋狂地喜歡一個(gè)明星偶像。顏值吧，感覺(jué)娛樂(lè)圈哪個(gè)不帥？才華，我對(duì)音樂(lè)的欣賞沒(méi)有很大研究，就是聽(tīng)著順耳就行。直到，忘記了什么時(shí)候，是潛移默化？反正，現(xiàn)在就是瘋狂地喜歡上了華晨宇。
華晨宇，是值得我去學(xué)習(xí)的偶像。
他對(duì)音樂(lè)的態(tài)度，是所有行業(yè)的人都需要去學(xué)習(xí)的。他不走大眾路線，甘愿走在前沿。他說(shuō)，為什么不能有我去帶領(lǐng)市場(chǎng)呢？他沒(méi)有隨波逐流而迷失自我，他堅(jiān)持自我，一直在做高品質(zhì)的音樂(lè)。而且，他說(shuō)他身上擔(dān)著責(zé)任，要提高國(guó)人的音樂(lè)審美，
他對(duì)音樂(lè)的態(tài)度極其認(rèn)真，然而，生活中的他卻又是個(gè)隨意率真的人。除了音樂(lè)，他活的很隨意。隨意點(diǎn)，是他的口頭禪。他是個(gè)沒(méi)有偶像包袱的人，他會(huì)一直吃，他會(huì)害羞，他會(huì)瘋狂大笑，他會(huì)即興就讓林志玲和張歆藝在頭上蓋個(gè)鍋就剪了個(gè)鍋蓋頭…太多太多，他隨意率性的生活態(tài)度，是我所追求的。
還有他的'自信，真實(shí)而不虛偽，自信而不自負(fù)。他能不猶豫地說(shuō)最喜歡自己的表演，想看自己的演唱會(huì)，給自己的表演打滿分……或許，我們有時(shí)真的不需要太謙虛，自信地贊美自己也很好。
華晨宇，我將永遠(yuǎn)追隨你的腳步。
二年級(jí)作文 篇2
人人都有理想，我的理想是什么呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)很想過(guò)很多次，由最開(kāi)始的興奮，再到最后的心平氣和。最終，我選擇當(dāng)一個(gè)普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。
假如有人問(wèn)我：“你不很想當(dāng)官，或者是企業(yè)家嗎?”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“那不適合我。”是的，那的.確不適合我。自小，我便對(duì)官場(chǎng)上的勾心斗角、明爭(zhēng)暗斗深惡痛絕，企業(yè)家的利欲熏心、惺惺作態(tài)更是令我作嘔。
我雖心低，但絕不是胸?zé)o大志。我也很想過(guò)要當(dāng)科學(xué)家造福人類、探索宇宙。可這終歸，只是我的很想象罷了。我沒(méi)有天才的頭腦，也沒(méi)有驚人的毅力，我所很想的一切，都不是以我的能力所能完成的;夢(mèng)很想是什么?而理想又是什么?看似僅是一字之差，實(shí)際上卻是天差地別;夢(mèng)很想是不管有多么美好，都無(wú)法觸及到的夢(mèng)，我的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)距離更是遙遠(yuǎn)。理想則是你的現(xiàn)實(shí)。與其沉醉在那些不切實(shí)際的夢(mèng)很想里，不如好好努力，去追尋真正屬于你的理想吧!
二年級(jí)作文 篇3
我的媽媽平易近人，一頭烏黑的直發(fā)，彎彎的眉毛下一雙水汪汪的眼睛總是笑咪咪的。媽媽很愛(ài)我，她時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我。
每餐吃飯時(shí)，不管我的碗里堆成多高的小山，您總還是不停的往我碗里夾菜，嘴里一個(gè)勁兒地說(shuō)“翔頭，魚(yú)多吃點(diǎn)兒，再多吃點(diǎn)兒蔬菜，多吃了才能快快長(zhǎng)高長(zhǎng)大喲。
每天下午我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您總是站在我的'旁邊，看著我寫(xiě)的作業(yè)，覺(jué)得不夠好看時(shí)，您總會(huì)輕輕地拍拍我的背說(shuō)，寫(xiě)好看點(diǎn)，再寫(xiě)好看點(diǎn)。你看，又沒(méi)有坐直喔，坐直點(diǎn)，再坐直點(diǎn)。您一次又一次的說(shuō)道。
每天睡覺(jué)時(shí)，其實(shí)我都已經(jīng)蓋上厚厚的棉被了，可是您還是把手伸進(jìn)了被窩里，看暖不暖和。半夜了還時(shí)不時(shí)的把我踢掉的被子一遍又一遍地蓋在我身上，“這樣就能暖和一點(diǎn)，再暖和一點(diǎn)。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
二年級(jí)作文 篇4
鄰居養(yǎng)了一群鴿子，今天，有一只落到了我家門口。
小鴿子頭的兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的、小眼睛，淺灰色的眼皮像一層薄紗。小鴿子的嘴巴是淡紅色的，上面的一半長(zhǎng)，下面的一半短。嘴巴上是隆起的兩朵鼻花，鼻花上面各有一個(gè)小洞，那就是鼻 孔。
小鴿子全身的羽毛都是白色的，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它各處的羽毛并不相同。它頭上的羽毛又密又短，用手摸一摸，滑溜溜的；背上的`羽毛厚厚實(shí)實(shí)，層層疊疊，整整齊齊地排列著；肚子上的羽 毛蓬松柔軟像剛彈過(guò)的棉絮，要是摸一摸，還熱乎乎的呢，真好看。
小鴿子一動(dòng)不動(dòng)，我看得都入神了。
二年級(jí)作文 篇5
早晨，我還沒(méi)睡醒，媽媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雨雪啦！下雨雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，打開(kāi)窗戶，呀！真的下雨雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見(jiàn)窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雨雪，像是帶了一頂雨雪白的帽子，顯得格外精神。大樹(shù)披上了耀眼的銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這應(yīng)該是冬爺爺送給它的禮物吧！車上積了一層厚厚的雨雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雨雪白的被子。
雨雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的'雨雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到屋頂上，飄落到大樹(shù)上，飄落到地上。中午放學(xué)后，我們的腳踩在地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，如果現(xiàn)在不帶雨傘的話，那么過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變成一位“白發(fā)蒼蒼的老人”。
回到家，我立即找來(lái)一些小伙伴來(lái)堆雨雪人。一個(gè)小伙伴拿來(lái)鏟子，把周圍的雨雪鏟成一堆，另一個(gè)小伙伴拿起一小把雨雪，把它搓成一個(gè)小圓球，然后放在地上滾起來(lái)；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來(lái)做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個(gè)小圓球做它衣服上的紐扣，我再用手拍打著雨雪人，把它拍得結(jié)實(shí)些，這樣，雨雪人就堆好了，我們心里別提有多開(kāi)心。當(dāng)然，我們還打了雨雪仗。回到家里，我才發(fā)現(xiàn)，我自己也成了一個(gè)“雨雪人”，媽媽見(jiàn)了哈哈大笑。
這場(chǎng)鵝毛大雨雪不但帶給了我們樂(lè)趣，還獻(xiàn)給了大自然一份美麗。
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