二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今年的六一兒童節真是不尋常。與往年不同的是，學校組織我們搞了一次大的義賣活動。
經過一番光榮的入隊儀式，就到了搞義賣活動的時間了。我迫不及待地跑下樓梯，哇，操場上可真熱鬧！老人們牽著小朋友走進校門來看熱鬧，家長們幫自己的孩子推銷東西，老師也加入了他們的隊伍。操場上的`聲音更是此起彼伏，吆喝聲、討價還價聲和歡笑聲湊成一片，奏起一首歡快的交響樂。
我興奮地跑過去，從這個攤走到那個攤，看看這本書又看看那個洋娃娃，不知選什么好。這時，我在一個攤子前看中了一個綠色的打地鼠游戲機，我想這種打地鼠游戲機在外面買很貴的，我要看看這里的多少錢。當我知道這個要5元時，又覺得別的攤上應該更便宜，所以我又轉身來到另一個攤前。那里的打地鼠游戲機上一個大大的“8”字映入我的眼簾，我皺緊了眉頭說：“8塊錢，也太貴了，別的攤只賣5元。”“那可以減價的”在一旁買東西的老師為了賺錢，豁出去了。可我還是覺得不好，到原來那個攤時，已經賣完了。
雖然這次義賣活動我沒有買到打地鼠游戲機，不過我買了一些小東西，還是特別的開心。
二年級作文 篇2
今天我看了一本是叫《加油!你不可以輸給自己》只要講了：
Oh，my God!這是真的嗎?
樂多多小學出現了一名搶劫小學生的罪犯嫌疑人，他就是五(3)班“臭名昭著”的張博愛同學。這千真萬確!
作為懲罰，學校對其進行勸退處理。奶奶護孫心切，請求校長再給張博愛一次機會。這個時候，胡小鬧挺身而出，信誓旦旦地向校長保證，“所有的同學都希望張博愛留下”。
胡小鬧為什么會做出如此的保證，他能夠兌現自己的'承諾嗎?最后胡小鬧成功的兌現了他的承諾。
這個故事告訴我們，知錯就改還是好孩子。
二年級作文 篇3
教學目標：
1、學生回憶自己最快樂的一節課，抓住給自己印象最深的部分寫下來，著眼于趣味性。
2、培養學生的觀察能力，合作能力，信息交流的'能力。
3、引導學生把印象深的部分寫具體，用上好詞好句。
4、書寫干凈整齊，語句通順。
教學流程：
一、讀一讀，做一做，導入新課：
1、教師引導讀《難忘的一堂課》學生思考：那些地方寫的具體。
2、學生交流后，在原文中畫出好詞好句。
3、教師引導完成“做一做”1——3題，集體更正。
4、教師引導學生做第四題，認識把事物寫具體。
二、引入新課，口語交際《我喜歡——》：
1、教師引導學生說自己最喜歡的一節課，回憶是課堂上哪一個細節吸引了自己。（老師的話、學生的表現、學習方法、學習內容、受到的啟迪。）
2、教師引導學生說完整連貫的話：“我喜歡——是因為——比如說——”。
3、學生先小組交流，再全班交流。
4、學生評價說的怎么樣。
三、寫一寫：
1、抓住自己印象最深的部分寫下來。
2、注意表達的順序和用上好詞好句。
3、教師巡視指導，提醒：學生的坐姿，書寫要干凈整潔美觀。
4、教師面批，宣讀優秀習作。
二年級作文 篇4
大年三十夜晚，我們全家早早地吃著年夜飯。吃完飯，我高興地坐在電視機前，等待春晚節目到來。
春晚開始了，有唱歌、跳舞……。其中趙本山演《不差錢》最精彩，毛毛說那句話“我心情非常沖動”最引人注目，趙本山說“小野雞燉蘑菇，這個可以有”這句話最幽默。
十二點，鐘聲敲響了，我們又迎來了新一年，我祝愿祖國在這一年里更加繁榮富強。
二年級作文 篇5
小朋友，你們猜猜我是誰？
我在空中飄呀飄，一會像一簇簇飛舞的棉花團兒。一會又像一群群奔跑的小綿羊。當我們兄弟姐妹歡聚的時候，我們又像一座座連綿起伏的遠山。
我發起火來，會把天空變成一片灰暗，我想用我的“大棉被”蓋住太陽公公的“金絲線”，哈哈.....結果我贏了，為了慶祝勝利，我轟隆隆敲著大鼓，不一會，一串串激動的的淚水從天而降。
我發起燒來，天空紅彤彤一片，好像著了火，這時，一條條小白狗變成了一條條小紅狗，一只只白公雞變成了一只只紅公雞。
小朋友，你們猜到我是誰了嗎？
桐桐的話：這是我們學過《我是什么》后老師布置的'日記，大家猜猜看，相信聰明的小博友一猜就能猜出來，大家多多指導吧，謝謝！
媽媽的話：雖然很容易就能猜出，不過第一人稱的寫法還是很生動有趣的，寶貝繼續加油！
二年級作文 篇6
春天到了，太陽慢慢地升起來，照耀著大地，把草地、大樹、馬路上的冰都融化了。春風姐姐一吹，小草發芽了，就像小草換上了綠色的軍裝；花開了，就像花張開了甜蜜的笑臉。
幾只粉蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂正在用吸管吮吸著花蜜，為花兒傳授花粉。柳樹上飛來幾只鳥兒，快樂地唱著歌兒。池塘里的小魚兒游來游去，正在盡情地欣賞著水中的.畫廊。
春天，令一切都陶醉的春天！
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