五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文(精華44篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 1
在日常生活中，爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，給我印象最深的是，去年冬天我生病了，他們對(duì)我的悉心照顧。
那天晚上，我突然被冷醒了，看看手表才是凌晨三點(diǎn)多，便躺下睡了，可是我的額頭又燙又痛怎么也睡不著。我決定告訴媽媽，于是就輕手輕腳地走到媽媽的`房間，推了推熟睡的媽媽，她醒來(lái)后，我連忙說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得頭又痛又燙，難受極了。”媽媽立刻摸了摸我的額頭，吃驚地說(shuō)：“你發(fā)燒了!”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽迅速而又焦急地跑到藥柜旁，拿出探熱針，放在我的腋下，同時(shí)又找來(lái)一條濕毛巾放在我的額頭上用來(lái)降溫。過(guò)了十分鐘，媽媽從我的腋下拿出探熱針一看，“哇，有40攝氏度。”媽媽驚叫起來(lái)，叫聲驚醒了爸爸，媽媽把我的病情從頭到尾給爸爸說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)了，果斷地說(shuō)：“不能耽誤了，高燒不同一般的感冒，得趕緊把他送往醫(yī)院。”說(shuō)完，爸爸穿好外衣，把我送醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，你得要打針、吃藥呀。”爸爸、媽媽一直陪著我把吊針打完，見(jiàn)我的高燒漸漸退下來(lái)，緊皺的眉頭才舒展開(kāi)。打完針后，天已經(jīng)大亮了，爸爸、媽媽把我送回家后，又忙著給我吃藥。
爸爸、媽媽，我要大聲地對(duì)你們說(shuō)：“你們真是我的好父母，我有這樣的爸爸、媽媽，我真幸福啊!”
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 2
我知道自己很不應(yīng)該，因?yàn)槲页３８业睦蠇岉斪欤袝r(shí)講話不經(jīng)大腦思考，一沖出去都是很難聽(tīng)的話，看著媽媽的難過(guò)表情，我也不知道該怎么煞車，但“頂嘴”已經(jīng)變成習(xí)慣了，想改都好難。
我常懷疑，媽媽是不是要透過(guò)這種特殊的管教方式，來(lái)跟我溝通，只是我們兩個(gè)脾氣一來(lái)，就爭(zhēng)辯個(gè)沒(méi)完。每一次我們倆都會(huì)很生氣，事后想想，自己干嘛這樣強(qiáng)辯，其實(shí)“老母”對(duì)我的管教，并沒(méi)有錯(cuò)。
只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說(shuō)的大道理對(duì)我的課業(yè)及做人處事，有很大的`幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘愿。希望將來(lái)我的孩子別這樣惡整我。
爸爸的方式就是比較溫和一點(diǎn)，最多就是以較“兇”一點(diǎn)的方式來(lái)跟我說(shuō)話，除非他很生氣時(shí)，才會(huì)處罰我。也因?yàn)槿绱耍曳炊滤鷼猓驗(yàn)檫B好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤了。
我覺(jué)得父母一定不會(huì)是故意要兇我，口干舌燥對(duì)他們也不好，所以他們也是為了我好。
我覺(jué)得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相了解各自的想法，好好溝通，才會(huì)有一個(gè)美好的家庭，爸爸媽媽“我愛(ài)你們”!
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 3
母親給了我春天般的溫暖，父親給了我嚴(yán)厲的愛(ài)，但是您，姥姥，對(duì)我而言您是天底下偉大的人。您讓我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，您無(wú)微不至地照顧我，是值得我敬佩的人。
姥姥，我想對(duì)您說(shuō)，您勞累的身影，在我心中永難磨，您在我心中是美、偉大的人。記得有一次，我生病了，非常難受，您心疼地給我倒水，裝熱水袋，急匆匆地給我找藥，看著您忙碌又焦急的身影，滿臉的汗珠，我從您的眼神中能看出來(lái)，您恨不得替我生病受罪。看到這一幕，我偷偷地哭了，這是我真正心酸的哭，難過(guò)的哭，與在家里撒嬌的哭，發(fā)脾氣的哭，受委屈的`哭都不一樣，這是真正為別人感動(dòng)的哭。
還有一次，我的臉被凍傷了，您心疼的幫我捂著，為我保暖。那時(shí)我雖然還很幼小，卻已經(jīng)能夠體會(huì)到您的偉大、辛苦以及為我的操勞。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，您已老了，頭發(fā)白了，我在您身上看到了歲月的滄桑，更看到了您為我操勞的痕跡。
姥姥，您沒(méi)有變，您慈祥的笑容，為我操不完的心，您的嘮叨，您對(duì)我的教誨，我都牢記在心中。您溫暖的愛(ài)也沒(méi)有變，變的是時(shí)間，我在長(zhǎng)大，您在變老。
姥姥，我愛(ài)您！希望您身體健康，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一天！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 4
鄭老師，您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈，雪的潔白，冰的.清純………
您，在嚴(yán)厲中讓我們學(xué)會(huì)做人，在關(guān)懷中使我們成長(zhǎng)，在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛勞中架起一座又一座橋梁！
鄭老師，在我的印象中，您是誠(chéng)實(shí)的，您是溫柔的。
還記得四年級(jí)時(shí)，您說(shuō)過(guò)，只要我們班語(yǔ)文總分在期末考試中得到全年段第一，您就給我們一人一個(gè)雞腿，一人一瓶可樂(lè)。我們努力復(fù)習(xí)真的總分全年段第一！果然，您像早已知道我們會(huì)達(dá)到您所說(shuō)的目標(biāo)一樣，在閉學(xué)式后，我們回到教室，就被講臺(tái)桌上的東西吸引住了。您誠(chéng)實(shí)的行為，讓我在心里，對(duì)您的敬佩之情更深了！
您不到迫不得已忍無(wú)可忍時(shí)絕對(duì)不會(huì)打人！您是我見(jiàn)過(guò)打人次數(shù)少溫柔的老師！
鄭老師，您是對(duì)學(xué)生友好的老師，您把我們當(dāng)學(xué)生，我們也把您當(dāng)成了朋友……
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 5
爸爸保姆是大頭兒子和小頭爸爸的故事之一，主要講了大頭兒子和小頭爸爸當(dāng)了市長(zhǎng)，一個(gè)叫皮皮的孩子偷偷給他們告狀，說(shuō)：“我踢球時(shí)打碎了一塊玻璃，我爸爸就打我，還不讓我吃午飯，我肚子都餓疼了。”于是大頭兒子和小頭爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸，很不高興地對(duì)他說(shuō)：“明天罰你去新蓋的猴子公寓做保姆。”第二天，皮皮的`爸爸就去了猴子公寓當(dāng)保姆，還帶上了皮皮的水槍。
一進(jìn)猴子公寓，猴子們就都看著他，皮皮爸爸喊：“看什么看，都給我出去，我要打掃屋子啦！”說(shuō)完就東一掃帚，西一掃帚，想把猴子趕出去，猴子看這位保姆這么不客氣，就都撲過(guò)去打他，皮皮爸爸掏出水槍想射猴子，可他還沒(méi)射就被搶走了自己反而遭到掃射，于是皮皮爸爸就跑了出來(lái)，最后大頭兒子幫了幫皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的任務(wù)。
讀完這個(gè)故事后我明白了：教育我們不能體罰，因?yàn)轶w罰只會(huì)讓我們受苦，我們不知道應(yīng)該怎么做，所以下次還會(huì)有可能犯同樣的錯(cuò)誤。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 6
媽媽，您給我報(bào)興趣班是為了讓我有更多潛能被激發(fā)，但是您報(bào)的興趣班都在同一天，時(shí)間安排得很緊張。
每個(gè)星期六早上我八點(diǎn)起床，八點(diǎn)三十分就要往少年宮走，九點(diǎn)開(kāi)始上舞蹈課。上完舞蹈課已經(jīng)十點(diǎn)三十分了，因?yàn)榛顒?dòng)量大，剛下課我是非常餓的，可我也不敢放松，因?yàn)榫o接著十點(diǎn)四十分要繼續(xù)去上美術(shù)課。上美術(shù)課時(shí)，我有些聽(tīng)不進(jìn)去，朦朦朧朧的，感覺(jué)有些疲勞很想睡覺(jué)。美術(shù)課下課已經(jīng)是十二點(diǎn)十分了，回家后吃完飯已經(jīng)一點(diǎn)了。隨后我休息三十分鐘又要去上下午的興趣培訓(xùn)班。這樣的感覺(jué)很累很困，但我知道您的好意，所以只好無(wú)可奈何地去上課。上培訓(xùn)班時(shí)，我更是困得不行，老師在講知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我雖然是在聽(tīng)，可我是左耳朵進(jìn)右耳朵出，老師轉(zhuǎn)身去寫黑板時(shí)，我就會(huì)借此機(jī)會(huì)揉一揉眼睛，搖一搖頭才能保持清醒。可過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我就開(kāi)始哈欠連天了，還好老師非常通情達(dá)理，只是溫柔地提醒我：“要好好聽(tīng)課哦！”我也很想好好地聽(tīng)課，但我擋不住來(lái)勢(shì)洶洶的'“磕睡蟲(chóng)”啊！
上完課，我回到家有時(shí)候倒頭就想睡覺(jué)，只是因?yàn)槲姨Я恕?/p>
媽媽，我希望您能把興趣班的時(shí)間隔得久一些，讓我有時(shí)間緩沖一下。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 7
奶奶，您腿腳本就有不便，您卻也每天早晨開(kāi)車送我上學(xué)，送完我后，又去工作，早出晚歸。
您不懼風(fēng)雨，只為接我放學(xué)。有一天下午，我放學(xué)了，同學(xué)們，陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接回家。剛好這時(shí)下起傾盆大雨，我卻沒(méi)有帶傘，只能被雨淋成“落湯雞”。我暗暗在心里責(zé)怪您怎么來(lái)的這么晚？
“嘀！嘀！”您騎車來(lái)接我了，我坐在車上，暗暗責(zé)怪您。“今天來(lái)晚了點(diǎn)！”您自顧自的.說(shuō)著話，我故意不應(yīng)聲。過(guò)了一會(huì)兒，我們到家了。剛好聽(tīng)見(jiàn)隔壁鄰居說(shuō)：“不知道王婆剛摔倒了，腿有沒(méi)有受很重的傷呀？”“不知道呀，腿都成這樣了，還趕忙的去接孫女！”就這樣，我才知道您因?yàn)樗さ共艜?huì)來(lái)的這么晚。
就在那一剎那，我突然覺(jué)得自己太小氣了。“哎呀！沒(méi)事！沒(méi)事！你們別說(shuō)得我孫女嚇到了！”我這才好好打量起您，您的手邊摸著腿邊笑著，嘴上說(shuō)著沒(méi)關(guān)系，可是手卻一直摩挲著大腿。您的臉上并沒(méi)有充滿哀傷、憂愁、責(zé)備，反而卻笑盈盈的與隔壁鄰居說(shuō)起話來(lái)。
奶奶，您就像一個(gè)天使，在我困難時(shí)幫助我；在我難過(guò)時(shí)安慰我；在我開(kāi)心時(shí)陪我樂(lè)。
奶奶，對(duì)不起！在以前，我不僅任性還很調(diào)皮。我以后會(huì)改正的。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 8
您和同事外出工作去了。您知道我有多想您嗎？每當(dāng)我傷心、孤單的時(shí)候，就會(huì)想起您那陽(yáng)光般燦爛的笑容，這時(shí)我的傷心憂愁頓時(shí)煙消云散。
爸爸，您還記得嗎？在您出去工作的前一天，正好下起了滂沱大雨，您到學(xué)校里來(lái)接我，怕我路上滑倒，就將我背起，由于我們學(xué)校臺(tái)階較多，您吃力地一步一個(gè)臺(tái)階地走著，生怕讓我受傷，我趴在您的背上是那么的暖和，讓我覺(jué)得我是世界上幸福的孩子了。此時(shí)的我恨不得讓整個(gè)世界都知道我的爸爸是好的。
您是關(guān)心我的。我們組接到了劉老師布置的任務(wù)制作班會(huì)課PPT，可是我卻一籌莫展，因?yàn)殡娔X用不來(lái)。您二話不說(shuō)就放下手頭的工作，手把手地教我制作的過(guò)程。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于到了9點(diǎn)，PPT也完成了，您叫我先去睡覺(jué)，而您自己又開(kāi)始了忙碌的`工作。看著您那雙疲憊的眼睛，我心酸了。
您是支持我的。那一次我去學(xué)游泳，由于我怕水，所以一下水就沉了下去。您就在一旁和媽媽一起鼓勵(lì)我、支持我，終我在你和媽媽的鼓勵(lì)之下沒(méi)有半途而廢，突破了我自己心中的“防火墻”。
爸爸，我有一個(gè)小小的心愿，不知道您能不能滿足我：您能不和手機(jī)做伙伴嗎？長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛不好，睫狀體長(zhǎng)期處于痙攣狀態(tài)，對(duì)眼球發(fā)育會(huì)產(chǎn)生影響。您現(xiàn)在已經(jīng)近視了，還經(jīng)常盯著手機(jī)屏幕，長(zhǎng)時(shí)間不眨眼，煮飯也看，吃飯也看，上廁所還看……我很擔(dān)心您。爸爸，您可以陪我下會(huì)兒棋，陪我看會(huì)兒書(shū)，陪我聊會(huì)兒天……我就這么一個(gè)小小的要求，您能否答應(yīng)我呢？
爸爸，我昨夜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)您回來(lái)了，雖然您什么也沒(méi)有給我?guī)В也簧鷼猓炊_(kāi)心得連蹦帶跳，因?yàn)槲矣挚匆?jiàn)了您那陽(yáng)光般燦爛的笑容。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 9
做父母的都望子成龍、望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外，可他們的方法卻很怪。
有一次，我的語(yǔ)文期中考試考了70分。我拿著試卷，膽怯地回到家。我以為媽媽會(huì)使勁地打我一頓。沒(méi)想到，媽媽看了試卷以后，只批評(píng)了我?guī)拙洌桶言嚲砩系拿恳坏厘e(cuò)題認(rèn)真地給我講了一遍，才又回過(guò)頭來(lái)教育我、鼓勵(lì)我。她這樣做，讓我對(duì)下一次考試充滿了信心。
又是一次語(yǔ)文期中測(cè)試，我考了95分的高分。我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，給我買好吃的、好玩的。沒(méi)想到，媽媽盯了一下分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“這次考得好，是老師對(duì)你們嘔心瀝血的結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲。”盡管我沒(méi)有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但我覺(jué)得有道理。
有一次，爸爸回來(lái)了，我給他講我想買作文書(shū)。爸爸爽快地答應(yīng)了，我們便到紅葉書(shū)店去買書(shū)。一路上，火辣辣的太陽(yáng)把我曬死了。我央求爸爸給我買一支雪糕。爸爸說(shuō)：“吃冰的不好，回去喝開(kāi)水。”我覺(jué)得爸爸有點(diǎn)小氣。可到了書(shū)店后，小氣的.爸爸竟給我買了幾百元的書(shū)！我才知道，爸爸不是小氣，而是教育我，生活中該節(jié)約的錢必須節(jié)約！
我有一個(gè)“怪”的媽媽，又有一個(gè)“小氣”的爸爸。他們對(duì)我的愛(ài)，我受之不盡。我一定會(huì)考上大學(xué)，來(lái)報(bào)答我的爸爸和媽媽！
做父母的都望子成龍、望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外，可他們的方法卻很怪。
有一次，我的語(yǔ)文期中考試考了70分。我拿著試卷，膽怯地回到家。我以為媽媽會(huì)使勁地打我一頓。沒(méi)想到，媽媽看了試卷以后，只批評(píng)了我?guī)拙洌桶言嚲砩系拿恳坏厘e(cuò)題認(rèn)真地給我講了一遍，才又回過(guò)頭來(lái)教育我、鼓勵(lì)我。她這樣做，讓我對(duì)下一次考試充滿了信心。
又是一次語(yǔ)文期中測(cè)試，我考了95分的高分。我以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我，給我買好吃的、好玩的。沒(méi)想到，媽媽盯了一下分?jǐn)?shù)，對(duì)我說(shuō)：“這次考得好，是老師對(duì)你們嘔心瀝血的結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲。”盡管我沒(méi)有得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，但我覺(jué)得有道理。
有一次，爸爸回來(lái)了，我給他講我想買作文書(shū)。爸爸爽快地答應(yīng)了，我們便到紅葉書(shū)店去買書(shū)。一路上，火辣辣的太陽(yáng)把我曬死了。我央求爸爸給我買一支雪糕。爸爸說(shuō)：“吃冰的不好，回去喝開(kāi)水。”我覺(jué)得爸爸有點(diǎn)小氣。可到了書(shū)店后，小氣的爸爸竟給我買了幾百元的書(shū)！我才知道，爸爸不是小氣，而是教育我，生活中該節(jié)約的錢必須節(jié)約！
我有一個(gè)“怪”的媽媽，又有一個(gè)“小氣”的爸爸。他們對(duì)我的愛(ài)，我受之不盡。我一定會(huì)考上大學(xué)，來(lái)報(bào)答我的爸爸和媽媽。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 10
謝謝您一直以來(lái)的照顧，您用心血把我?guī)Т蟆Ｎ抑滥蝗菀祝赡惨囊桓哪?毛病了。
第一，請(qǐng)您和老爸不要總是把廁所占用。因?yàn)槟銈円蝗苏家粋�(gè)廁所，一占三個(gè)小時(shí)打底，等你們出來(lái)我早就尿褲子了。
有一次，我正在寫作業(yè)，突然肚子里“雞飛狗跳”。一出門，一陣“香氣”撲過(guò)來(lái)。我立刻跑到二樓，可是又一陣“香氣”緊追不放，我知道是你們?cè)谡加脦Ｕ?qǐng)你們給女兒留條“活路”吧，我親愛(ài)的母親大人！我又飛快地跑到一樓，正巧奶奶也在上廁所，我就等奶奶。突然發(fā)現(xiàn)爸爸上好了，我立馬沖到二樓，可還是那晚了一步，爺爺走進(jìn)了廁所。
第二，您太偏心了。有時(shí)明明是弟弟的錯(cuò)，卻讓我來(lái)背黑鍋。我背的黑鍋已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。
有一次，我在弟弟的旁邊擦鼻涕，他打了我一下，我順手也回了一下，他就哭。您過(guò)來(lái)不分青紅皂白就罵我，我當(dāng)時(shí)十分委屈，可一直沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)。
我愛(ài)您，我親愛(ài)的母親大人。您什么都好，這兩點(diǎn)就改改吧！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 11
父母的愛(ài)在其中從小，不管什么時(shí)候，父母都很愛(ài)我。上一輪的期中考試后，我各科成績(jī)都很理想。回家后父母雙方看完我的試卷后的表現(xiàn)是不同的。母親的愛(ài)：拿起試卷先看等級(jí)再看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)沒(méi)有再看錯(cuò)題馬上就說(shuō)：“這次考得好，進(jìn)步了”！父親的愛(ài)“拿起試卷先看錯(cuò)題再看等級(jí)不看分?jǐn)?shù)。拿起語(yǔ)文試卷說(shuō)：？其實(shí)這兩處錯(cuò)誤都很容易被避免”！
拿起了數(shù)學(xué)試卷說(shuō)：“哎呦奧呦、誒呦呦，你看看錯(cuò)的，這些錯(cuò)了沒(méi)法教你，以后可不要再錯(cuò)了！以后記住‘簡(jiǎn)單的題一定別做錯(cuò)，復(fù)雜的.題盡量別做錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)去的題型一定別錯(cuò)，如果有一個(gè)題你不會(huì)，要先空著，別在這延誤了時(shí)間，而把一些后邊的題空著，記住了嗎”？然后又拿起英語(yǔ)卷說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)題也可以按可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞來(lái)分。”再拿起綜合卷說(shuō)：“呦！怎么錯(cuò)了這么多？”我知道父母表達(dá)愛(ài)的方式是不同的！有慈祥的愛(ài)，也有嚴(yán)厲的愛(ài)，這些愛(ài)缺一不可。我就像一個(gè)天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛(ài)，那我可能會(huì)誤入歧途；如果光有父親的愛(ài)，那我可能會(huì)自卑。所以，無(wú)論是慈祥和嚴(yán)厲，這都是一個(gè)字——愛(ài)——愛(ài)表達(dá)的不同象征。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 12
外公從小是您養(yǎng)育了我，件件事情也都是您說(shuō)了算。從我出生開(kāi)始，奶粉是您買；到了上幼兒園，上學(xué)穿的衣服是您挑的；到此刻上小學(xué)了，我讀的課外書(shū)也是您選的……我就在千篇一律的生活里度過(guò)一天又一天，一年又一年。
到此刻，十年了，我開(kāi)始對(duì)每一天的`生活厭煩起來(lái)，覺(jué)得太沒(méi)意思了，想要來(lái)點(diǎn)改變。可這個(gè)愿望一向沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谀且?guī)劃好了我的生活，我真的不明白能在哪里作出改變，又不敢和您提這件事，所以一向沒(méi)有說(shuō)。
終有一天，我鼓足勇氣和您說(shuō)到了這件事，可是，這卻只換來(lái)了您的斥責(zé)。您說(shuō)僅有按著您那正確的道路走，才是對(duì)的，您的每一項(xiàng)選擇都是為了我好。可是，我覺(jué)得，您不可能跟我一生，所以應(yīng)當(dāng)讓我早點(diǎn)獨(dú)立，不至于在社會(huì)上寸步難行。
人生是一部書(shū)，外公您不可能幫我寫完。期望你相信我，我能夠獨(dú)立地把事情做好，即使經(jīng)受挫折，我也會(huì)勇敢應(yīng)對(duì)。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 13
說(shuō)到父母的愛(ài)，我不禁想到就在幾天前，因?yàn)槲以谥芏⑽宓挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)班中，因聽(tīng)寫成績(jī)不理想而在爸爸媽媽之間引起的一場(chǎng)小小的風(fēng)波。
那次英語(yǔ)聽(tīng)寫，我只考了30分，糟糕的是，老師還讓回家把成績(jī)給家長(zhǎng)看，并且簽字。我非常清楚如果媽媽知道我只考了30分，一定會(huì)大發(fā)雷霆。回到家，我的 心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，心里想著媽媽知道這件事后會(huì)怎樣教訓(xùn)我。終于，媽媽回到了家，我忐忑不安地將聽(tīng)寫本交給了媽媽。詞只有20個(gè)。可我覺(jué)得 她看了幾個(gè)小時(shí)。媽媽把本放下，皺著眉頭，兩眼緊盯著我，聲音像
是吼出來(lái)的：“怎么才考這么點(diǎn)兒分呀？”我低著頭，小聲說(shuō)：“沒(méi)沒(méi)背單詞。”看著媽媽 狂怒的'樣子，我心里想，今天還不知道要教訓(xùn)到什么時(shí)候。“我告訴過(guò)你要認(rèn)真背單詞，咱們還定過(guò)計(jì)劃呢，怎么這么快就不當(dāng)回事了？你是不是把我的話都當(dāng)成耳 邊風(fēng)了？”媽媽的斥責(zé)似乎沒(méi)完沒(méi)了。正當(dāng)我無(wú)言以對(duì)的時(shí)候，我的救星——爸爸來(lái)了。爸爸常在我犯了錯(cuò)誤，媽媽教訓(xùn)我時(shí)，來(lái)為我開(kāi)脫。“怎么又犯錯(cuò)誤了？” 爸爸笑瞇瞇地問(wèn)。媽媽把聽(tīng)寫本往爸爸面前一摔：“你看看，她才得這么點(diǎn)兒分，我不生氣行嗎？”爸爸拿起我的本，看了一會(huì)兒，又放下了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我 說(shuō)：“一次考差了沒(méi)有關(guān)系，主要是要吸取這次的教訓(xùn)，保證下一次不再因?yàn)橥瑯拥氖д`而考不好。不是有句話說(shuō)嘛：‘人不能在同樣的地方摔倒兩次。’”他又轉(zhuǎn) 過(guò)身來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“不能因?yàn)楹⒆右淮慰疾缓镁鸵晃兜刎?zé)怪人家，應(yīng)該心平氣和地與她分析錯(cuò)誤的原因，保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。”我心里頓時(shí)對(duì)爸爸升起了 一股濃濃的仰慕之情。“那好吧。”媽媽說(shuō)，“你說(shuō)這個(gè)錯(cuò)誤怎么彌補(bǔ)？”我急忙說(shuō)了一大堆早已想好地解決措施，媽媽這才同意給我簽字。
事后，我仔細(xì)想了想，媽媽只是擔(dān)心英語(yǔ)成了我成功路上的絆腳石，一時(shí)性急，才會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，這是一種愛(ài)的方式；爸爸則比較理智，不去訓(xùn)斥我，而是幫助我，這也是一種愛(ài)的方式。只有在這兩種愛(ài)的鼓舞下，才能獲得真正意義上的進(jìn)步。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 14
“感恩的心，感謝有你”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時(shí)聽(tīng)到這首歌，那時(shí)我總會(huì)有些心酸，眼淚不受控制。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海！”我則更覺(jué)得母愛(ài)如海，有似水柔情般的愛(ài)；母愛(ài)如船，為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓勵(lì)、幫助我到達(dá)幸福的彼岸；母愛(ài)如岸，是女兒心靈受傷后停泊的港灣！
已經(jīng)十一個(gè)春秋了，我曾問(wèn)過(guò)自己：“什么愛(ài)是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。
那天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的日子——我去考升學(xué)試！我就像站在人生的第一個(gè)十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮如此循環(huán)，可我的.選擇卻是 只有一次，沒(méi)有循環(huán)。那天早晨，早早便傳來(lái)了媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐的聲音，我起床后，看見(jiàn)桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因?yàn)閶寢屗裉鞗](méi)空，所以不能陪 我去考試。她送我出來(lái)路口，在路上，我倆都沒(méi)說(shuō)話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白發(fā)臨上車 時(shí)，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管后果怎樣，盡力就好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車，我朝車后看去，媽媽還站在那路口我今天沒(méi)有害怕的感覺(jué)，因 為我知道，媽媽在背后默默支持我，盡管她沒(méi)在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對(duì)我的愛(ài)，有愛(ài)作支撐，所以我不害怕.
就在大家充滿希望的這一刻，來(lái)了個(gè)晴天霹靂——我失利了。這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種多大的打擊啊！我害怕聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚 的目光，仿佛那目光中也帶有個(gè)“為什么”那次，我流淚了！在我最無(wú)助時(shí)，是您給我送上安慰和鼓勵(lì)——媽媽！您告訴我：“人生路上，誰(shuí)無(wú)失敗？誰(shuí)無(wú)跌 倒？重要的是：懂得重新站起來(lái)。重新站起來(lái)的人一樣是英雄！”聽(tīng)了之后，我雖然沒(méi)說(shuō)話，但我心里深受感動(dòng)也非常清楚：這只是人生漫長(zhǎng)路上的一個(gè)絆腳石，對(duì) 于茫茫前途來(lái)說(shuō)是微不足道的。然而，也因?yàn)閶寢尩闹С郑膭?lì)，我才沒(méi)跌下去——我把畢業(yè)試考好了。
媽媽，您的愛(ài)，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向；您的愛(ài)，如落在沙漠中的一陣雨，讓我這顆干枯的心得到滋潤(rùn)；您的愛(ài)，如照在寒冷地區(qū)的一縷陽(yáng)光，使我這棵瀕絕境的花看到希望
我終于明白，世界上最偉大、最永恒的愛(ài)便是——母愛(ài)！我將把這無(wú)私的母愛(ài)珍藏在心靈深處。
雖然時(shí)光點(diǎn)滴逝去，但母愛(ài)卻如泉涌來(lái)！我，深深體會(huì)到：母愛(ài)——是永恒的！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 15
“六一”兒童節(jié)那天上午，五年（4）班發(fā)出了一陣陣興奮的喝彩聲，熱烈的鼓掌聲，快樂(lè)的叫喊聲、勝利的歡呼聲，譜出了一首迎接“六一”的歌聲。
原來(lái)五年（4）班在玩著驚險(xiǎn)激刺的游戲來(lái)歡迎“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，是啊！是多么值得慶祝的事！我們班在楊老師的組織下盡情地玩起游戲來(lái)。第一個(gè)游戲是“擊鼓寫詞”，一開(kāi)始同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，沒(méi)等老師講完游戲規(guī)則，就迫不及待“唰”的舉起小手，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)。其他同學(xué)都為自己的組里加油，而場(chǎng)上的.同學(xué)更是一副躍躍欲試的樣子，都想奪取勝利。大家都喊“加油”，場(chǎng)面一下子就熱鬧起來(lái)。隨著五聲鼓聲，場(chǎng)上的同學(xué)寫出了“五福臨門”，“五湖四海”等詞語(yǔ)。毓毅贏了，場(chǎng)下“轟”的一下爆發(fā)出一陣烈的掌聲，同學(xué)紛紛夸他厲害。他笑得合不攏嘴。
“頂杯競(jìng)走”開(kāi)始，我和俊偲號(hào)稱“頂杯王子”；只見(jiàn)俊偲輕輕地把里面裝著沙包的杯子放在頭上，用又快又穩(wěn)的步伐向終點(diǎn)走。而我也不甘落后。我信心十足，非得戰(zhàn)勝他不可，因?yàn)椤耙话嗳莶幌露ⅲ 蔽野咽謴堥_(kāi)保持平衡，以矯健的步伐直沖終點(diǎn)，由于我沖得太快，手碰到終點(diǎn)——黑板的同時(shí)，杯子也掉了下來(lái)。雖然俊偲比我慢，但是他的杯子到達(dá)終點(diǎn)還沒(méi)掉下來(lái)。老師判我們并列第一！雖然只是并列，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
“六一”節(jié)是我們的節(jié)日，我們少年兒童就更應(yīng)該珍惜這美好的節(jié)日。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 16
對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)的一次莫屬四年級(jí)那次了。
那天早上，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，陽(yáng)光早早的透過(guò)了窗戶。吃完了早點(diǎn)，我背著輕松的書(shū)包，哼著小曲，走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，所以我非常高興。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習(xí)了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來(lái)的'不是朗朗的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們的談話聲。他們是在討論怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙拢傲弧甭?lián)歡會(huì)開(kāi)始了。小主持人宣布“典禮開(kāi)始。”首先，領(lǐng)導(dǎo)入坐，領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂(lè)上了臺(tái)。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前，給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開(kāi)始升國(guó)旗。“全體起立。”同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來(lái)，在國(guó)歌響起時(shí)，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開(kāi)始后，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺(tái)上有了跳舞的女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展，臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥(niǎo)在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺(jué)，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 17
今天是六一兒童節(jié)，我邁著愉快的步伐，手拿精心準(zhǔn)備的禮物來(lái)到了張良作文館和同學(xué)們交換。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，準(zhǔn)備抽一個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)。
張老師開(kāi)始朗讀他備好的游戲規(guī)則：每個(gè)人先在便利貼寫上自己的姓名，第一組用紅色的，第二組黃色的，第三組藍(lán)色，放在箱子中，再抽取一張撲克牌數(shù)字從小到大，花色由方塊，紅桃，黑桃，梅花。張老師走到了我的面前，我的心頓時(shí)一上一下，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我一抽，一看居然是“方塊９”。我暗暗高興：不晚，９號(hào)的第一個(gè)。
時(shí)間一分一秒的'流逝，教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂(lè)田螺一個(gè)、俞彬伊?xí)炓幻丁?/p>
很快就到我了，我掃了一眼便利貼，發(fā)現(xiàn)黃色的便利貼只有一張了，我看了一下第二組，只有林佳雯的禮物還在，我馬上斷定那個(gè)就是她的。
“林佳雯”我問(wèn)了一下她，“你那個(gè)是什么呢？”
“電風(fēng)扇！也不知道會(huì)是誰(shuí)抽到。”她毫不猶豫地說(shuō)。
我心中暗想：我會(huì)抽到。
……
張老師大叫一聲：“方塊９，方塊９是誰(shuí)？”
“我，是我！”我連忙將撲克牌高高舉起，大聲地說(shuō)。
我大步流星地走了上去，看好了黃色便利貼的地方，一抽。
哈哈！果然是她的，只見(jiàn)她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我，而我卻樂(lè)開(kāi)了花。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 18
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，此時(shí)她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，這時(shí)候，那大片的.草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，此時(shí)我拎起書(shū)包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書(shū)包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍野胩觳耪f(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 19
當(dāng)別人貧窮時(shí)，我們必須給予愛(ài)；當(dāng)別人得不到支持時(shí)，我們必須給予愛(ài)；當(dāng)別人尋求幫助時(shí)，我們必須給予愛(ài)……我們需要給予愛(ài)的次數(shù)太多了，但能夠給予的人太少了。上個(gè)月，這事發(fā)生在我身上。
星期天，媽媽帶我去圖書(shū)館買了一本書(shū)。在十字路口，看見(jiàn)一個(gè)乞丐。他穿好衣服，摔了個(gè)身，失去了一條腿，跪在地上，眼睛里充滿了悲傷和可憐的表情。“可憐的，可憐的，我是的，”他說(shuō)，在另一邊。一個(gè)高個(gè)子男人走過(guò)，一個(gè)小姨媽走過(guò)，一個(gè)中年女人走過(guò)，一群快樂(lè)的哥哥走過(guò)，“一，二，三”，但是他們沒(méi)有他。當(dāng)我為他感到難過(guò)時(shí)，一個(gè)五歲的小女孩拉著他母親的手，站在他面前，回頭找她母親說(shuō)些什么，但當(dāng)她母親看到那個(gè)乞丐時(shí)，她把小女孩拉到一邊。小女孩哭著，媽媽蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō)：“孩子是個(gè)好孩子，他是個(gè)騙子，我們不關(guān)心他，媽媽給孩子買了一個(gè)糖葫蘆，好嗎？”小女孩一路搖著頭，但她的母親情不自禁地說(shuō)，把一步三路拉回冰糖鏈。“哦，好吧”嘆了口氣。
這樣的.事情，我們肯定都經(jīng)歷過(guò)，都看到了。是的，這一次很可能是騙子，但即使他是個(gè)騙子，一元或兩元又算得了什么？更何況，人們可能真的很無(wú)奈，無(wú)家可歸，大概一美元或者兩美元，以他的救命錢！多少錢并不重要，他是不是騙子并不重要，但真正重要的是我們的心臟到底！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 20
國(guó)慶節(jié)的七天小長(zhǎng)假到了，我約了朋友：?jiǎn)慰尚馈⒙烦坛獭⒃恢Z、曾慶瀧、王天煜、康書(shū)歌一起去渭河公園野餐。
因?yàn)樘崆胺峙浜昧苏l(shuí)要干什么，要帶什么。所以開(kāi)始一切都很順利。按照我對(duì)大家的安排，所有的女生都乘坐路程程家的車，曾慶瀧和王天煜乘坐曾慶瀧家的車。而康書(shū)歌因?yàn)橥扔行﹩?wèn)題，沒(méi)辦法，他只能坐自己家的'車了。好了，話不多說(shuō)。向渭水公園出發(fā)！
我們從學(xué)校出發(fā)，全程約有四十公里，用了五十分鐘，那么我們一分鐘平均能走幾公里呢?這個(gè)問(wèn)題需要用“路程除以時(shí)間等于速度”來(lái)解決。路程是四十公里，時(shí)間是五十分鐘，求速度，用：40/50=0.8（公里/分）即可求出一分鐘平均能走0.8公里。
終于到了渭河公園，我們是7時(shí)40分到達(dá)目的地的，現(xiàn)在已經(jīng)8時(shí)30分。我們迅速地把自己帶的吊床、帳篷、防潮墊等等一一從包里拿了出來(lái)，我們用了十五分鐘才把所有的裝備都打理好。我們要趕緊了，不然就沒(méi)有玩的時(shí)間了。
我們玩了好久，玩得十分盡興。
該回家了，可我還想玩，我就和路程程借了袁一諾和單可欣的平衡車，我不太會(huì)玩，路程程因?yàn)橐呀?jīng)玩平衡車玩得十分熟練，于是她十分耐心的教我，在她的引導(dǎo)下我也玩得輕車熟路了。
今天，我不僅復(fù)習(xí)了關(guān)于路程的問(wèn)題，還學(xué)了平衡車的玩法，真開(kāi)心呀!
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 21
傍晚時(shí)分，我站在陽(yáng)臺(tái)上看日落。
那時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，但耀眼的光芒絲毫沒(méi)有減弱。漸漸地，陽(yáng)光突然間變得不那么刺眼了，金燦燦的太陽(yáng)已經(jīng)成了一個(gè)橘紅色的大番茄，把周圍的天空染成了紅色，潔白的云朵披上了一件橘紅色的外衣，澄明的藍(lán)天，映襯著變幻萬(wàn)千的金橘色的云彩，別樣的美麗。
太陽(yáng)的顏色越來(lái)越深，天空的色彩變得越來(lái)越多樣。瞧！與太陽(yáng)在同一條“綢帶”內(nèi)的天空早已被染得通紅。而它的上方卻是一條橘色的“絲帶”，再往上，天空顏色則變得更淺些了，分別呈黃色、青色和藍(lán)色。眺望著那西邊天空，那簡(jiǎn)直是一幅色彩斑斕的油畫(huà)。
落日余暉灑在一座座建筑物上，旁邊的那棟建筑頗具西方特色的屋頂，圓穹頂，由十根柱子撐著一個(gè)篷子，在霞光映襯下，頓時(shí)熠熠生輝。等到天黑時(shí)，在燈光點(diǎn)綴下，穹頂如同星星一樣閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處，那大學(xué)的操場(chǎng)上，天空中不時(shí)的'飛舞著幾只風(fēng)箏，風(fēng)箏上下左右搖曳著，放風(fēng)箏的人前后奔跑，多么歡快。還有孩子們玩耍時(shí)的嬉笑打鬧聲，與這美麗的落日，一起組成了多么和諧的畫(huà)面呀！這般美景真是讓人心曠神怡，流連忘返。
沒(méi)多久，太陽(yáng)逐漸變成深紅的蛋黃了，慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)兒往下掉，似乎有只手在往下壓著它。當(dāng)它正在逐漸往下掉落地平線的時(shí)候，就在一眨眼間便突然消失不見(jiàn)，速度真快，仿佛聽(tīng)到了“咚”的一聲，這時(shí)候天邊開(kāi)始逐漸變灰變暗直到變黑。
落日的景色可真美啊，真叫人過(guò)目難忘！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 22
母愛(ài)是什么？是寒冷時(shí)溫暖人心的一縷陽(yáng)光。母愛(ài)是什么？是饑餓時(shí)一頓愛(ài)心早餐。母愛(ài)是什么？是口渴難忍時(shí)的一泓清泉。母愛(ài)如水，我覺(jué)得母愛(ài)很偉大，緊緊地把我擁抱在她的懷抱中。
記得一年前的'一個(gè)夜里，不知道是跌破的膝蓋傷口感染還是怎么的，我非常難受。我用腳不停地踢打被子，汗水浸透了床單，頭暈?zāi)X脹。
慢慢地，我變得有氣無(wú)力的，不停地呻吟著：“媽媽……媽媽……”媽媽聽(tīng)到了，立即跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，兒子？”我說(shuō)：“我現(xiàn)在頭暈?zāi)X脹，非常難受。”媽媽一聽(tīng)，二話沒(méi)說(shuō)就拿出體溫計(jì)。原來(lái)，我發(fā)燒了，燒到40度。媽媽一看，皺緊了眉頭，努力地控制著自己的情緒，不讓我看出她的難過(guò)。
媽媽從客廳拿了一片藥和一杯白開(kāi)水說(shuō)：“來(lái)，兒子，來(lái)媽媽這邊，我來(lái)喂你吃藥。”當(dāng)時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我的眼眶瞬間濕潤(rùn)了。媽媽邊喂我吃藥邊說(shuō)：“一定要多喝白開(kāi)水，燒才退得更快些。”吃完藥后，媽媽說(shuō)：“你先睡吧，我就在旁邊照顧你，兩個(gè)小時(shí)之后我叫你起來(lái)吃藥。”不知是我太困還是媽媽懷抱太溫暖的緣故，我不知不覺(jué)地睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，我感覺(jué)精神倍兒爽，燒已經(jīng)完全退下了。而看到旁邊無(wú)精打采，黑眼圈已經(jīng)占整個(gè)臉三分之一的媽媽，我不禁潸然淚下。
我現(xiàn)在終于明白母愛(ài)的意義了。母愛(ài)是什么？是在孩子難受時(shí)為孩子忙前忙后，愿意付出自己全部心血給孩子。
母愛(ài)是偉大的。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 23
今天早上，媽媽帶我和弟弟一起去焦作人民公園釣魚(yú)。
到了釣魚(yú)的地方，我一看標(biāo)價(jià)，才1分鐘8角錢，真便宜。于是我讓媽媽給我們交了20元的押金，拿了兩根魚(yú)桿和一些魚(yú)餌去釣魚(yú)了。
池內(nèi)的小金魚(yú)總是一群一群的游來(lái)游去，顏色也非常鮮艷，有紅的、黃的、白的、黑的，還有紅白相間的、黑白相間的等等，但大多以紅色為主。
剛開(kāi)始，我在人多的地方釣魚(yú)，結(jié)果結(jié)果那里的魚(yú)警惕性非常高，絲毫不上鉤。所以，我換了一個(gè)人少的地方去釣，并放上少許魚(yú)餌，不大一會(huì)兒，魚(yú)上鉤了，還是一條不容易吃鉤的小黑花魚(yú)，旁 邊的人直夸我會(huì)鉤魚(yú)呢。我心里美茲茲的，鉤的更起勁了。
但并不是每條魚(yú)都傻乎乎的見(jiàn)魚(yú)餌就吃，只有那些普通的、不值錢的小金魚(yú)才容易吃鉤，而那些名貴的`小金魚(yú)是比較機(jī)靈的，從魚(yú)鉤的側(cè)面咬魚(yú)餌吃，從不正面下口。
正在我和弟弟釣的不亦樂(lè)乎時(shí)，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“我們別釣了，時(shí)間不少了。現(xiàn)在已經(jīng)四點(diǎn)多了，還要去別的地方玩呢。”于是我們心不甘情不愿的收起魚(yú)桿，跟著媽媽去結(jié)帳。結(jié)果一算錢我嚇了 一跳，一會(huì)兒的功夫就32元錢。原來(lái)，1分鐘8角錢并不便宜，這時(shí)我才知道，媽媽為什么不讓我們釣過(guò)癮。
我們今天一共釣了7條魚(yú)，三條紅的、兩條黃的、一條紅白相間的，還一條小黑花魚(yú)。
今天玩得可真開(kāi)心啊！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 24
夏天在不同的地方它就散發(fā)在不同的魅力。
很小就知道有哈爾濱這個(gè)城市，譽(yù)為“冰城“的它，從小就讓我好生向往。不過(guò)到了現(xiàn)在我倒更加的喜歡南方的夏天，她雖不象冰那一樣的純潔，卻也有一種獨(dú)有的圣潔。就象菊花那樣的`讓我喜歡。
夏天是收獲前的一個(gè)季節(jié)，是一個(gè)充滿生命力與活力的時(shí)候。玉米和小麥，黃澄澄亮晶晶就讓人感到溫馨。黃色本就是一種溫馨的顏色。她不似春天嫩綠的脆弱，沒(méi)有秋天深黃的憂傷，也不象冬季白色的易碎。夏天的黃色就是一種純粹的溫暖，讓人心安。
夏天還有的是一種給人安全感的綠色，堅(jiān)強(qiáng)與韌性。在病毒最易泛濫的春天之后是充滿了生氣的夏天。也許只有經(jīng)歷過(guò)在春天的生老病死，我們才會(huì)懂得能夠迎來(lái)一個(gè)夏天是有多么多么的幸福！死雖然作為聲的一部分永存，但他還是不象我們想象的那樣容易讓人接受。所以，夏天我是真的很喜歡。
看了夏日香氣這部電視，原因是他這名字。喜歡夏天，有來(lái)由：太多人喜歡冬天，我只好喜歡夏天，不過(guò)現(xiàn)在是真的愛(ài)上這個(gè)季節(jié)。夏季可以看到湛藍(lán)的天空，呼吸稷黍的香氣，還有綠色給人的感覺(jué)生命的頑強(qiáng)。
三月我一朋友去世，不能不說(shuō)它給我?guī)?lái)了太多的思考。從來(lái)不覺(jué)得死亡離我是那么的近，就向白天過(guò)后的黑夜，但是它不能夠晝夜交替。其實(shí)死亡并不可怕，只要有一顆能夠承受的心。死不作為生的對(duì)立面，而是生的一部分永存！幾個(gè)月過(guò)去了，我也放下了，心是真的能平靜了。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 25
在我年幼無(wú)知的童年里。無(wú)論我遇到什么困難。媽媽總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊鼓勵(lì)我。關(guān)心我。愛(ài)護(hù)我。讓我順利地度過(guò)病痛和危險(xiǎn)。媽媽。您在我心里永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私的。
記得有一次。我在半夜里受了涼。第二天早上發(fā)高燒。您迅速?gòu)某閷侠锬贸鰷囟扔?jì)給我量了體溫。當(dāng)您從我腋下抽出溫度計(jì)時(shí)我看到了您心急如焚的模樣。而爸爸這時(shí)剛好出差了。只留下我和媽媽您兩個(gè)人在家。您三步并作兩步給我端來(lái)了一盆冷水。把毛巾放入水里。再把它擰干給我擦著那紅的好像快要滴出血來(lái)的小臉蛋兒。您一邊擦。一邊給我泡了退燒藥喂我喝。經(jīng)過(guò)您一上午不斷的.替換毛巾量體溫。慢慢地。我的燒像是被您的行為所感動(dòng)竟然退了下去。這時(shí)您長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣說(shuō)道：“心里的大石頭終于落地了。”
還有一次。我下午放學(xué)回到家中。生病的您艱難地從沙發(fā)上支起身子來(lái)。問(wèn)我晚上吃什么。您給我去做。我說(shuō)：“今天不餓！”我就是想讓您休息一下。而您什么都沒(méi)說(shuō)。做了我最喜歡的紅燒魚(yú)。吃著碗里的魚(yú)。我的眼淚像斷了線的珠子似的。一滴一滴地從臉頰滑下。滴到飯桌上。我趴在桌上情不自禁地哭了起來(lái)。桌子很快濕了一大片。您摸著我的頭說(shuō)：“寶寶。我知道您心疼媽媽。但媽媽能挺住。你要是再餓壞了身子。媽媽就更加無(wú)法照顧了。”
媽媽。您永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)、最偉大的母親。您用那無(wú)私的愛(ài)讓我懂得了母愛(ài)的偉大。媽媽。我愛(ài)您！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 26
好想有個(gè)星期八！為什么？因?yàn)槲颐ρ剑?/p>
我在班里是班長(zhǎng)，要管理班級(jí)里的大小事情，每天小腿就像灌滿鉛一樣，乏透了！
好不容易回到家，想歇會(huì)兒吧，還有那么多家庭作業(yè)。只好嘆口氣，打開(kāi)書(shū)包，翻開(kāi)書(shū)本。
好不容易盼到了周末，本應(yīng)該出去玩玩，或是在家里休息休息。可我除了要完成老師布置的作業(yè)外，其他的“檔期”也排得滿滿的.。周六要學(xué)英語(yǔ)，周日還要學(xué)彈琴。
總之，一天到晚都沒(méi)有能停歇的時(shí)侯，只能眼睜睜看著別的同學(xué)像出籠的小鳥(niǎo)——自由自在。
看看我們班的小華，人家都去過(guò)桂林、北京、上海、新疆、泰山、西湖、黃山、華山……幾乎整個(gè)中國(guó)都讓他游遍了！小丫也去過(guò)不少地方，長(zhǎng)江三峽、麗江古城、洞庭湖……
偶爾有別的同學(xué)邀我一起出去玩，可我一想到爸爸媽媽那嚴(yán)厲的目光，就不寒而栗（lì），只好垂頭喪氣地?fù)u搖頭。
周末不是快樂(lè)玩耍的日子嗎？別的小朋友都可以跟著爸爸媽媽一起游山玩水，為什么我就不行呢？哪怕是跟爸爸媽媽逛逛街也好啊！
真希望能有一個(gè)星期八，可以讓我休息一下，可以讓我自由支配這一天。親愛(ài)的上帝！求求你，請(qǐng)賜予我一個(gè)星期八——一個(gè)屬于我自己的星期八，一個(gè)只有游戲和歡聲笑語(yǔ)的星期八！哪怕這一天能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)也讓我心滿意足！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 27
我們正玩著，老天爺好像是發(fā)了怒似的，給天空拉上了一塊黑色的大幕布，從遠(yuǎn)方劈來(lái)了一道銀色的閃電，緊接著就響起了轟隆的一聲，把我嚇了一跳，風(fēng)很大，樹(shù)被吹得向一邊倒，路上的人們都匆匆往家里趕，有些人打著傘，傘已經(jīng)被吹反了，但還是艱難的走著，馬上就要下雨了。
突然地上有幾個(gè)透明的小點(diǎn)在動(dòng)，好像幾只小螞蟻在尋找食物，哦，原來(lái)是雨點(diǎn)落了下來(lái)。
起初以下的十分輕柔，那雨點(diǎn)很細(xì)，往遠(yuǎn)處看去，好像給那些高樓大廈披上了一件白色的紗衣，朦朦朧朧的，這是又起了一層薄霧，給人畫(huà)一般的美感。
過(guò)了一會(huì)兒，雨大了起來(lái)，豆大的雨點(diǎn)重重地打在地上，不時(shí)還有幾道閃電劈下來(lái)，把我嚇得跳起來(lái)。天上仿佛有一群魔鬼在張牙舞爪，不時(shí)的把裝滿水的大盆子往下倒，打到人的身上挺疼的。大樹(shù)的葉子被那暴雨打掉了許多，“嘩啦嘩啦”嗯，一簇一簇的往下落，有十幾根之還被風(fēng)吹斷了。街道上汽車的'聲音已完全被雨聲覆蓋，整個(gè)世界似乎只剩下了下雨的聲音，遠(yuǎn)處的樓房已經(jīng)全然看不清了，就像被拉上了一幅巨大的雨簾，近處的樓房若隱若現(xiàn)，只能看見(jiàn)一小部分。
慢慢地，雨小了許多，到了最后，雨完全停了下來(lái)，烏云散開(kāi)了，太陽(yáng)露出笑臉，街道上的行人又出來(lái)了。只是那些未干的水坑還留在地上，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外亮眼。
看吧，世界上不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一場(chǎng)雨也能發(fā)現(xiàn)許多平凡而又美麗的景象。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 28
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。
大掃除開(kāi)始了！我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報(bào)底下開(kāi)始擦。我擦了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)抹布臟了，覺(jué)得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺(jué)得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個(gè)水桶，拎到洗手間。排隊(duì)的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會(huì)兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學(xué)們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽(yáng)光照耀著我們，似乎也在鼓勵(lì)我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說(shuō)：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應(yīng)了。于是，我接過(guò)拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才拎著水桶來(lái)打水，那得排多長(zhǎng)的隊(duì)呀！
輪到我了，我才洗一會(huì)兒，后面排隊(duì)的人就等不及了，有的.說(shuō)：你快點(diǎn)兒噻！有的說(shuō)：別慢吞吞的！還有的說(shuō)：要不然讓我先吧，你也太慢了！
終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學(xué)們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 29
星期四放學(xué)的時(shí)候，我摸了一下口袋，不禁大吃一驚：“哎呀，二十元錢不見(jiàn)了！可能是體育課的時(shí)候丟了？”我連忙沖下樓去，半路上遇到了王俊祥和向志生，他們一聽(tīng)說(shuō)我二十元錢丟了，都急急忙忙跟我到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地去尋找，可是找了一圈，什么也沒(méi)看見(jiàn)。王俊祥說(shuō)：“可能被風(fēng)吹走了。”我說(shuō)：“是呀，這么大的風(fēng)，不吹走才怪呢？”向志生問(wèn)：“你還去過(guò)哪兒呢？”“實(shí)驗(yàn)室。”
突然我想起可能丟在那里了，我二話沒(méi)說(shuō)一口氣跑到了實(shí)驗(yàn)室，一到大門口發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的門關(guān)得緊緊的。我急得如同熱鍋上的`螞蟻。王俊祥又說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在書(shū)包里呢？”我連忙放下書(shū)包，把里面的東西全都倒了出來(lái)，仔細(xì)地找了好幾遍，可惜連錢的影子都沒(méi)有。我頓時(shí)像泄了氣的皮球。“二十元錢沒(méi)了，晚餐怎么辦？”
正在我著急的時(shí)候，童老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我哭喪著臉說(shuō)：“二十元錢不見(jiàn)了。”童老師說(shuō)：“別急，仔細(xì)想想，早上把錢放在哪兒了？”我仔細(xì)地想了想，早上交完飯錢后，我不把它放在口袋里了嗎？我連忙伸手去掏。乖乖，二十元錢果然靜靜地躺在口袋里，真是虛驚一場(chǎng)呀！
這件事讓我想起我經(jīng)常犯馬虎病，不是把鉛筆盒忘在學(xué)校里，就是把書(shū)本忘在家了，做作業(yè)不是這兒錯(cuò)，就是那兒錯(cuò)……為了這個(gè)“馬虎脖，我不知被爸爸媽媽老師批評(píng)了多少次。唉，啥事我才能與認(rèn)真交上好朋友啊！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 30
在一個(gè)小村莊里，有一位名叫小明的男孩。他生活在貧困的家庭中，常常感到無(wú)助和孤獨(dú)。然而，他有一個(gè)獨(dú)特的才能，那就是繪畫(huà)。
某天，小明聽(tīng)說(shuō)村子里要舉辦一次畫(huà)展。他決定參加，希望借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的天賦。于是，他開(kāi)始刻苦地練習(xí)畫(huà)畫(huà)技巧，每天都泡在圖書(shū)館里，學(xué)習(xí)大師們的作品。
終于，畫(huà)展的日子來(lái)臨了。村子里的居民和其他藝術(shù)家都聚集在一起，期待著看到各種不同風(fēng)格的作品。小明激動(dòng)不已，他認(rèn)真掛上自己的畫(huà)作，并等待評(píng)委的評(píng)判。
結(jié)果出來(lái)了。雖然小明的畫(huà)并沒(méi)有獲得第一名，但評(píng)委們對(duì)他的作品給予了高度贊賞。這給了小明莫大的鼓勵(lì)，他決定繼續(xù)努力。他相信只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有一天能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小明的作品經(jīng)過(guò)這次畫(huà)展后，引起了一位著名畫(huà)家的注意。他們與小明聯(lián)系，邀請(qǐng)他去國(guó)際藝術(shù)展覽上展示自己的.作品。這無(wú)疑是一個(gè)巨大的機(jī)會(huì)，小明迫不及待地答應(yīng)了。
在國(guó)際藝術(shù)展覽上，小明的作品受到了世界各地藝術(shù)家的稱贊和媒體的關(guān)注。小明的名字逐漸被人們熟知，他的作品也迅速風(fēng)靡藝術(shù)界。
回首過(guò)往，小明意識(shí)到，正是那縷陽(yáng)光般的希望，讓他堅(jiān)持了下來(lái)。他體會(huì)到了勇氣和毅力的重要性，也明白了才華和努力并重才能取得成功。
這個(gè)故事告訴我們：即使在最黑暗的時(shí)刻，只要擁有激情和決心，我們就能夠找到生活中的那一縷陽(yáng)光。只要堅(jiān)持追求夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我們就能創(chuàng)造屬于自己的精彩。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 31
“嘩啦啦，嘩啦啦。”游泳池內(nèi)的一個(gè)身影正用蛙泳的方式在水里快活地游著，他的雙手不斷地?fù)伍_(kāi)合攏，雙腳也默契地配合著，是那么的諧調(diào)，那么的自在與優(yōu)美。他就是我，別看如今我是游泳高手，但是以前第一次游泳的.場(chǎng)景還是辛苦的。
盛夏，游泳是必不缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。幾年前的一天，我興高采烈地和爸爸一起來(lái)到游泳館學(xué)游泳，這但是我的第一次游泳呢！
泳池內(nèi)，有老人，有青年人，有兒童；有自由泳的，有仰泳的。都簡(jiǎn)單自在地游著。“挺簡(jiǎn)單嘛！”我自言自語(yǔ)道。看著看著，心里不由地泛起一陣激動(dòng)，真想此刻就沖進(jìn)去游個(gè)痛快。
壓制住心頭的激動(dòng)，換好泳褲，“撲通”一聲泛起許些波浪，便學(xué)著旁人蛙泳的姿勢(shì)游了起來(lái)，但是，剛比劃幾下，便沉了下去。“咳咳。”幾聲咳嗽，心里一陣不甘。
“哈哈哈，不會(huì)游泳跑這來(lái)干嘛？”旁邊的幾人嘲笑道。爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，‘失敗乃成功之母’，經(jīng)過(guò)不斷地失敗，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，你就能成功。”
聽(tīng)著爸爸的一番話，心潮澎湃，便再試了起來(lái)，但還是失敗了，可我并沒(méi)有傷感，而是面帶微笑，因?yàn)槲颐靼住笆∧顺晒χ浮薄?/p>
不明白過(guò)了多少分鐘，不明白喝了多少口水，不明白試了多少次。我最后成功了。
在以后的日子里，“第一次游泳”這件事我總會(huì)想起，每每想起，心頭總會(huì)泛起一陣波浪。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 32
周四，我們?nèi)熒^看了殘疾人演出。
節(jié)目非常多，都是由身體有殘缺的人表演的。有歌曲演唱、薩克斯獨(dú)奏、單口相聲、舞蹈等等，各個(gè)節(jié)目都讓大家驚嘆不己。
其中，最為精彩的是書(shū)法大師蒿爺爺?shù)谋硌荨Ｖ灰?jiàn)蒿爺爺兩只手臂都已經(jīng)失去了，只留下空空的'袖管，可蒿爺爺卻依舊面帶自信的笑容，可見(jiàn)他一點(diǎn)都不自卑。蒿爺爺沒(méi)有了雙臂怎么寫字呢？我疑惑地想。這時(shí)，蒿爺爺嘴“握”毛筆，沾了點(diǎn)墨，行云流水地寫下了“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字。當(dāng)我們看到這四個(gè)大字時(shí)，心里不禁有些慚愧，有些驚訝，因?yàn)檩餇敔攲懙淖钟辛Α⑵粒任覀冇檬謱懙淖植恢蒙隙嗪帽丁Ｅ_(tái)上響起來(lái)雷鳴般的掌聲。
令我印象深刻的是聾啞大叔跳的“江南stle”，他從未聽(tīng)過(guò)這首歌，卻能跳出精彩的舞步，使我們?nèi)f分佩服。
看了這場(chǎng)殘疾人的精彩表演，我有所感想。蒿爺爺寫字時(shí)，如果沒(méi)有堅(jiān)持夢(mèng)想，如果沒(méi)有這么的毅力，是不可能寫出這么好的字的。所以，我們要學(xué)習(xí)殘疾人有自己的理想，做事時(shí)多一份堅(jiān)持。學(xué)習(xí)上，不能半途而廢，覺(jué)得累了就放棄了，而是要一口氣做下去。在面對(duì)困難時(shí)，不能在解決過(guò)程中一遇到挫折就退縮了，要繼續(xù)走下去，永不放棄。同時(shí)，在生活中，當(dāng)我們遇到殘疾人時(shí)，對(duì)他們要多一分敬愛(ài)，多一分關(guān)心，不要對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，使他們的心靈受到傷害。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 33
俗話說(shuō)得好：“春霧雨，夏霧熱，秋霧涼風(fēng)，冬霧雪。”清晨的濃霧果然帶來(lái)了潔白的雪花。
成群結(jié)對(duì)的雪花公主在朦朧的白霧中飄落下來(lái)，顯得如此純潔無(wú)瑕。這些鵝毛般大小的雪花潔白晶瑩。有的隨著微風(fēng)在空中翩翩起舞，有的悄悄飄落在筆直的青松上，給它們戴上了白色的帽子。還有的飄落在公園的道路上，為石徑小路鋪上了一層薄薄的白色毛毯。踏在雪白的.毛毯上，眼前的雪花像鵝毛一樣飛舞，愈發(fā)讓人心曠神怡。望著墻角那不畏嚴(yán)寒的梅花，不禁讓我想起一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”啊！此刻的梅花格外嬌艷！
東邊的小池塘不知何時(shí)結(jié)了一層厚厚的冰，小鳥(niǎo)也不知道躲到哪里去了。
雪中的小區(qū)也很美，淘氣的雪兒妹妹給大地媽媽也蓋上了一層厚厚的棉被，小草也被頑皮的雪花弟弟壓得喘不過(guò)氣來(lái)。堅(jiān)固的汽車也被雪堆成了一個(gè)胖胖的雪人，只有那些高大的房子傲立于漫天大雪之中。這樣的景象讓房子失去了往日的冰冷，充滿了一股溫暖的氣息，讓人感受到強(qiáng)烈的熱情。孩子們也來(lái)到雪地里開(kāi)始了玩雪之旅，堆雪人、打雪仗，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。這一切都顯得多么和諧啊！
雪啊！你不僅讓大自然變得優(yōu)美，還給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。你是冬天的使者，是潔白的象征，更是純潔的象征。我盡情地呼吸著被雪凈化過(guò)的空氣，感覺(jué)是那么清新。
美麗的雪啊，我愛(ài)你！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 34
雖然我知道我路癡的毛病繼承自我的媽媽，但我還是不由自主地?zé)⿶榔饋?lái)：“我怎么就會(huì)有這路癡的毛病呢？”這個(gè)特點(diǎn)在我身上被演繹得淋漓盡致。
陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，我伸了個(gè)懶腰——多么美好的早晨。低頭看手機(jī)上的短信：今天上午九點(diǎn)半在新華書(shū)店門口見(jiàn)喲！
現(xiàn)在的我正位于一家巨大的百貨商店門口，明亮的櫥窗、精美的時(shí)裝耀眼奪目。雖然我的直覺(jué)剛剛告訴我，書(shū)店就是這兒，可是走近一看好像不是。今天恰好是玄妙觀小吃節(jié)，往常見(jiàn)了美食應(yīng)該不假思索地走進(jìn)去的我今天只能在茫茫人海中尋找書(shū)店，還被擁出來(lái)的人群擠來(lái)擠去，擠得我更是七葷八素、不辨東西。書(shū)店啊書(shū)店，你在哪里？唉，真是“路癡偏逢人群擁”，沒(méi)天理啊沒(méi)天理！
這時(shí)，張莘竹的電話像一場(chǎng)及時(shí)雨似的打來(lái)了，我像抓住了救命稻草似的抓起電話大叫：“小竹子，我迷路了，速救！”
隨著她的指示，我向左拐呀又向右拐，拐了一會(huì)兒后，咦，又是明亮的櫥窗、精美的時(shí)裝，怎么回事？面對(duì)似曾相識(shí)的店面，我無(wú)奈地給她打電話：“哎，好像不是這里哎！”電話那頭傳來(lái)張莘竹河?xùn)|獅吼般的`怒喝：“張品宜，你這是第三次了，真想揍你一頓！你站那兒別動(dòng)，千萬(wàn)別動(dòng)，我來(lái)了。”
確實(shí)，前兩次，我跟她出來(lái)買書(shū)，每次都是她揪著我的耳朵把我從觀前街的某個(gè)角落里揪到書(shū)店的，看來(lái)今天也難逃一“揪”啊！
成長(zhǎng)中的煩惱像星星似的向我眨著眼睛，唯有上面寫著“路癡”的那一顆又大又亮……
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 35
假期里的一天，我和媽媽還有媽媽的同事們一起去南召猿人山滑雪。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了山腳下，又經(jīng)過(guò)一小時(shí)彎彎曲曲的盤山公路，我們終于到達(dá)了滑雪場(chǎng)。
滑雪的人真多啊，租滑雪用具的地方人山人海。媽媽好不容易才租到了滑雪用具。我急忙穿上了滑雪鞋，滑雪鞋又硬又重，走起路來(lái)慢騰騰的像“企鵝”。來(lái)到人造雪場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在滑雪了。在媽媽的'幫助下，我把腳卡到了滑雪板上，然后，拿著雪杖，在比較平坦的雪地上進(jìn)行試滑。過(guò)了一會(huì)兒，我就掌握了滑雪技巧，于是就乘著電梯來(lái)到了滑雪道的頂端。我直接選了高級(jí)滑道，給自己加油后，我開(kāi)始下滑了。下滑的過(guò)程中，我感覺(jué)到耳邊的風(fēng)“呼呼”的，但并不感覺(jué)到寒冷。這樣的速度快的讓我感覺(jué)自己就像要要飛起來(lái)一樣。快到終點(diǎn)的時(shí)候，人很多，為了避免撞到別人，我急忙“剎車”，把滑雪板改為“內(nèi)八字”，這樣速度就漸漸慢了下來(lái)。媽媽不由得向我伸出了大拇指。我也想讓媽媽感受一下滑道滑雪的刺激，但是由于她剛進(jìn)滑雪場(chǎng)的時(shí)候就摔了兩跤，所以說(shuō)什么也不肯去滑雪道上和我一起滑。唉，媽媽真膽小呀！沒(méi)辦法，我只好和媽媽的同事們一起去滑。
不知不覺(jué)到了下午三點(diǎn)，我們?cè)摲党塘耍蠹抑缓靡酪啦簧岬母鎰e了滑雪場(chǎng)。這次滑雪給我留下了難忘的記憶。我相信，如果明年我還來(lái)滑雪，我一定是一個(gè)頂級(jí)滑雪高手。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 36
“丁毒鈴毒……”響了，我們都關(guān)了燈，休息了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，“胡露露，胡露露”的呼嚕聲，“咳咳，咳咳”的咳嗽聲，“吱呀，吱呀”的翻身聲引起了床的震動(dòng)，仿佛匯聚成了一曲沉睡的進(jìn)行曲。我們同學(xué)陪著這首歌，吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來(lái)，我卻無(wú)法平靜下來(lái)。我不時(shí)在床上翻來(lái)覆去，有時(shí)看表，有時(shí)看夜。為了快，我擠進(jìn)了前20名，于是我把拖鞋放在了最好的座位上，少脫了一條內(nèi)褲，連襪子都脫了一半。我心想：“擠不進(jìn)去怎么辦，我又要受罰了……”我不敢想下去，眼睛一直睜著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，耳朵也在仔細(xì)聽(tīng)著隨時(shí)可能發(fā)生的哨聲，但很快就睡著了。
“集合！集合！來(lái)，你看，其他班的.同學(xué)都已經(jīng)到操場(chǎng)了，都起來(lái)了……”高老師一邊喊，一邊把學(xué)生拉了起來(lái)。我猛的睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到催促的聲音，拎著一雙衣服鞋子坐了起來(lái)，然后沖出宿舍，向操場(chǎng)走去。也有一些學(xué)生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來(lái)，又睡著了。這對(duì)高老師來(lái)說(shuō)很累！事實(shí)上，我還沒(méi)有完全清醒，所以我在排隊(duì)。出乎意料的是，我擠進(jìn)了前排，我們班只有一半的人。
在看不見(jiàn)手指的夜晚，我經(jīng)歷了當(dāng)兵的艱辛。我們回宿舍，沒(méi)擠進(jìn)前20的同學(xué)只能背著背包沿著跑道跑五圈，而我可以睡得很香，甜甜的睡著！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 37
說(shuō)起我的童年，第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲，在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園，每天的作業(yè)只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數(shù)時(shí)間空閑著，沒(méi)事干，又不給出去玩，無(wú)聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對(duì)爺爺說(shuō)："爺爺，我好無(wú)聊。"爺爺答道："這也沒(méi)辦法，我給你一只公雞玩吧。"說(shuō)完，他走到雞窩里去了，隨后聽(tīng)見(jiàn)幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來(lái)，放到地上的瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開(kāi)外。我拼命的追，拼命的跑，還是落后它一兩米。我想：?jiǎn)螒{這速度，我可追不上。但我是個(gè)聰明的人，我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的`潛能：一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍，不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺(jué)得很好玩，很有趣，多年以后回想起來(lái)，感覺(jué)自己好像又回到小時(shí)候，還是那么幼稚、可愛(ài)。
童年漸漸遠(yuǎn)去了，我多么喜愛(ài)我的童年啊！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 38
以前我對(duì)爸爸有些不喜歡，總認(rèn)為他有些難以接近，但他從不介意，暗暗的關(guān)心著我。一次全家去旅游，我蹦跳的牽著媽媽的手，拉著媽媽到處游玩。
爸爸手里提著許多東西：兩三件衣服、一把雨傘、三瓶礦泉水、一個(gè)照相機(jī)，脖子上還掛了許多條濕毛巾。爸爸在一旁拍著照片，照相機(jī)里也只有四五張是我和爸爸的照片，照片里爸爸的小格外燦爛。去年的“三八”婦女節(jié)，媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈コ粤耍砩虾芡聿呕貋?lái)。一個(gè)下午我很少和爸爸說(shuō)話，一個(gè)人在房間獨(dú)自做事。到了傍晚，突然一陣香噴噴的味道彌漫了這間房子。我到餐桌上一看，一大碗的餃子，個(gè)個(gè)晶瑩剔透。旁邊還有一小盤鍋貼，許多皮都粘在一起。
我呆了，爸爸會(huì)燒菜？居然那么香？平時(shí)回來(lái)很晚的爸爸竟然知道我最喜歡吃餃子！這是，爸爸從廚房里出來(lái)。臉上剛?cè)怯蜔煟粫r(shí)的咳嗽一兩聲，滿身都是油煙味。他淡淡地說(shuō)：“吃餃子了！”我趕緊拿來(lái)了筷子品嘗。每一個(gè)餃子都非常的香，吃一口就不想停下，回味無(wú)窮。我狼吞虎咽的吃著。
在一旁的爸爸嘴角微微向上揚(yáng)，眼神里充滿了父愛(ài)，露出個(gè)燦爛的笑容。而今天您同樣做了美味的餃子。那餃子不僅僅包進(jìn)了美味的食物，還包進(jìn)了您對(duì)我的'愛(ài)意。我明白了，您對(duì)我的愛(ài)是默默的，是平常一些小事中來(lái)關(guān)愛(ài)我的，我卻渾然不知。謝謝您！爸爸！我感受到了濃濃的父愛(ài)。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 39
春雨，總是無(wú)聲無(wú)響地到來(lái)，默默地滋潤(rùn)著大地，使大地生機(jī)勃勃！
春雨，總是無(wú)聲無(wú)響地到來(lái)，默默地滋潤(rùn)著大地，使大地生機(jī)勃勃！
每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，風(fēng)便攜著歡樂(lè)樂(lè)符——春雨，來(lái)到人間！
春雷陣陣，春雨瀟瀟，數(shù)不勝數(shù)的雨絲悠悠地飄，輕輕地飄，像線一絲又一絲飄，沒(méi)有目的，它隨風(fēng)兒飄；穿過(guò)伙伴，鉆入大地！不一會(huì)，萬(wàn)物都受到春雨哺育/滋養(yǎng)。雨，還下著，猶如欠條銀絲、蕩漾在半空中，迷迷漫漫的'輕紗披蓋住了城市。雨落在水庫(kù)中，像滴晶瑩剔透的玉盤，濺起顆粒的珍珠光彩眩目；雨滴入了大地，卷起了輕薄的輕煙，土猶如綻放了一個(gè)個(gè)可人、甜甜的笑容；雨滴入河流里，隨著河流唱起鏗鏘有力的歌并一起奔向新的旅程；雨滴落在一草一木、一花上，并養(yǎng)育著他們，使它們健康地成長(zhǎng)……雨飄在每一個(gè)角落，使大地有了生氣，讓大地的萬(wàn)物得到了良好的哺育！春雨還下著，但我卻久久不能平靜！
啊！綿綿的春雨，您猶如一位默默奉獻(xiàn)的母親，哺育著自己的“孩子”不求回報(bào)，只愿孩子健康成長(zhǎng)！當(dāng)孩子茁壯成長(zhǎng)后，您便悄然而去，不留任何痕跡！當(dāng)“孩子”受傷后，您會(huì)急匆匆趕來(lái)安慰它！當(dāng)它笑時(shí)，您也很欣慰！啊！春雨，您那默默奉獻(xiàn)的精神多么令后人敬佩啊！
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 40
今天早上，爸爸媽媽和我一起去釣魚(yú)。
我們?cè)缟弦淮笤缇推鸫擦耍驗(yàn)槲覀円斯卉嚾メ烎~(yú)。迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，鳥(niǎo)在湖面上飛來(lái)飛去，漂亮極了，為什么我們要去這個(gè)湖釣魚(yú)呢。不瞞你說(shuō)是魚(yú)多。
我們走到河邊，媽媽拿出魚(yú)餌給魚(yú)鉤裝上。我拿起魚(yú)桿把魚(yú)鉤拋進(jìn)河里。不一會(huì)兒，紅點(diǎn)開(kāi)始一上一下地動(dòng)了起來(lái)，但一會(huì)兒又不動(dòng)了。我拉起來(lái)一看，魚(yú)餌被魚(yú)吃了，魚(yú)卻沒(méi)有上鉤。爸爸那邊也“戰(zhàn) 績(jī)不佳”，讓魚(yú)給跑了。媽媽再次給我們裝上魚(yú)餌，放進(jìn)湖里，這次媽媽放了比較多的'魚(yú)餌。一會(huì)兒我不僅看見(jiàn)紅點(diǎn)一上一下地動(dòng)還看見(jiàn)那魚(yú)吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險(xiǎn)，一口咬下去。“上 鉤了！”我看見(jiàn)紅點(diǎn)沉下去喊了一聲，急忙拉起來(lái)，可惜魚(yú)太重被我拉跑了。氣得我拿起沒(méi)魚(yú)餌的魚(yú)桿在河里劃來(lái)劃去，提起來(lái)一瞧，釣上了個(gè)蝦苗。我把蝦苗當(dāng)魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上。這時(shí)，旁邊傳來(lái)爸爸 的喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚(yú)桿拉上來(lái)，媽媽把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里，一不小心又讓魚(yú)跳進(jìn)了河里，氣得我們一家說(shuō)河里有個(gè)魚(yú)精哩！
我們不灰心，繼續(xù)釣魚(yú)。我把魚(yú)鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚(yú)搶著吃蝦苗，我趁機(jī)把魚(yú)桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條魚(yú)。媽媽小心翼翼地把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里。最后我們共釣了11條魚(yú)！
我們好開(kāi)心哦！以后我們還要來(lái)。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 41
火辣辣的太陽(yáng)掛在空中。由于近來(lái)持續(xù)高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽上午給我買了一本《中國(guó)小學(xué)生作文大全》和一本《不會(huì)作文怎么辦》這兩本書(shū)。我高興極了，就看了起來(lái)。
我正看著，這時(shí)候鄰居小紅來(lái)了，她是城南小學(xué)五年級(jí)三班的'學(xué)生。她見(jiàn)我津津有味地看書(shū)，便對(duì)我說(shuō)：“這書(shū)叫什么？好看嗎？”我回答：“它叫《中國(guó)小學(xué)生作文大全》，在里面……”小紅聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“車見(jiàn)車開(kāi)，花見(jiàn)花開(kāi)，人見(jiàn)人愛(ài)的帥哥家勁，能否把這本說(shuō)借給我呢？”我聽(tīng)了這些甜言蜜語(yǔ)的話，心里美滋滋的，于是把書(shū)借給了小紅。小紅便拿著書(shū)，哼著小調(diào)，跳著舞，高高興興地走回家了。
下午兩點(diǎn)，我開(kāi)始做作業(yè)，可作業(yè)做完了，小紅還沒(méi)來(lái)還書(shū)。于是我便去找她要。來(lái)到她家，我便問(wèn)小紅：“我的書(shū)呢？”小紅說(shuō)：“我還給你了。”“但我怎么沒(méi)拿到？”我說(shuō)。小紅一口斷定：“我確實(shí)還給你了。”我惱羞成怒：“我沒(méi)拿到，你說(shuō)謊！”小紅抹著眼淚，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我沒(méi)撒謊，我沒(méi)撒謊……”我生氣地走出她家。
回到家，媽媽看見(jiàn)我，說(shuō)：“剛才你不在時(shí)，小紅來(lái)還書(shū)。見(jiàn)你不在，就把書(shū)交給我。叮囑我要把書(shū)還給你。可我剛才顧著忙活，沒(méi)拿給你。”媽媽一邊說(shuō)一邊拿給我。我看見(jiàn)書(shū)，連忙跑去向小紅認(rèn)錯(cuò)，幸好不斤斤計(jì)較的小紅原諒了我。
這事讓我至今難忘，因?yàn)樗屛颐靼祝鹤鍪虑榍安灰獩_動(dòng)，要冷靜處理，沖動(dòng)就是惡魔。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 42
我有一個(gè)與眾不同的語(yǔ)文老師——胡老師，為什么與眾不同呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
胡老師走路抬頭、挺胸、收腹、步調(diào)從容不迫，端莊優(yōu)雅。她的臉上寫滿了自信，也總是面帶笑容。別人也能從那一副眼鏡看出她的知識(shí)淵博。很多老師也從氣質(zhì)上輸給了胡老師。
胡老師是從我二年級(jí)一直教到現(xiàn)在的老師，她是一個(gè)仁慈的.老師。每當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，她會(huì)給我們?cè)偌右稽c(diǎn)作業(yè)，可是她也總說(shuō)：“如果這節(jié)課表現(xiàn)好了就不用做了。”因?yàn)樗溃覀兌枷矚g少做作業(yè)，所以聽(tīng)了她的話，我們一般都會(huì)乖乖聽(tīng)課。可是后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，不管我們上課表現(xiàn)怎樣，下課后胡老師一般都會(huì)說(shuō)：“鑒于你們的表現(xiàn)，加的作業(yè)不用做了。"這時(shí)同學(xué)們都會(huì)歡呼起來(lái)：“耶！胡老師萬(wàn)歲！"當(dāng)然不只是這個(gè)時(shí)候，每當(dāng)周末作業(yè)多時(shí)，她也會(huì)給我們減少一點(diǎn)作業(yè)。
胡老師不僅是一個(gè)仁慈的人，也是個(gè)作文大師。
作文課上，她把第五單元的課文打亂了上，開(kāi)始我們都覺(jué)得奇怪，后來(lái)才知道，她是想讓我們?cè)谶@一單元所有的課文中引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)一些作文秘訣。比如：在寫游記時(shí)按一定順序?qū)懀蒙虾迷~佳句；運(yùn)用修辭手法；用動(dòng)詞讓段落過(guò)渡自然，用自己的感受寫出事物的特點(diǎn)……借助學(xué)習(xí)的秘訣，我們進(jìn)行小練筆、大作文，不斷地修改，最后作文水平得到很大的提高呢。這多虧胡老師的指導(dǎo)。
這就是我那個(gè)與眾不同的胡老師，我的作文讓你了解她了嗎？
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 43
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬，我最喜歡的就是夏天了。
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。
天空中的太陽(yáng)像個(gè)大火爐，炙烤著大地，在它的襯托下，天顯得更藍(lán)更亮，好像被水洗過(guò)似的。在地上，大樹(shù)長(zhǎng)得更加神氣、茁壯，可仔細(xì)一看，卻能發(fā)現(xiàn)大多葉子都燙了卷發(fā)。花兒呢？全都耷拉著腦袋。大樹(shù)上，還有一只只蟬，整天“知了、知了”地叫，好像熱得不耐煩了。樹(shù)下乘涼的狗也垂著腦袋，直吐舌頭，一臉無(wú)精打采的樣子。
夏天是個(gè)多雨的季節(jié)。
雷陣雨來(lái)也匆匆，去也匆匆。剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，緊接著狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)兒從天而降，地上飛濺起朵朵浪花。可不過(guò)一會(huì)兒，剛剛還飄著珍珠的天空，又露出了太陽(yáng)，掛起了一道美麗的`彩虹。
夏天還是個(gè)豐收的季節(jié)。
冬瓜穿著綠色紗衣舒舒服服地坐在田地里欣賞著田間美景；桃子姑娘梳著白色的辮子，正試穿著各色裙子，白的、粉的、綠的……不僅看看美麗，吃起來(lái)也美味可口哦！
夏天充滿著歡樂(lè)。
游泳池里，會(huì)游泳的像一條快樂(lè)的小魚(yú)，一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳……不會(huì)游泳的套著個(gè)游泳圈，踢著小腳丫，在水中嬉戲，玩得可開(kāi)心了！在海邊，到處是歡聲笑語(yǔ)。有的小朋友一邊堆沙子城堡，一邊打鬧；有的小朋友卷起褲腿，在水中光著腳踩水花；還有的在海水沖過(guò)的地方撿起了貝殼，玩得不亦樂(lè)乎。
夏天是炎熱的，但夏天更是五彩繽紛的，我愛(ài)夏天。
五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 44
在一個(gè)烏云密布的早晨，我把作業(yè)寫完，從凳子上起來(lái)，走到窗前，見(jiàn)外面光線昏暗。奶奶過(guò)來(lái)告訴我：“要下雨了！”我也意識(shí)到：真的要下雨了！
只見(jiàn)外面的天灰蒙蒙的，草頹廢地低下了頭，花沒(méi)精打采地彎下了腰，整個(gè)世界仿佛被一團(tuán)熱氣包住，悶熱得讓人感到壓抑，一切仿佛都失去了生機(jī)。
一切正如奶奶所預(yù)料的那樣：起先，只是一滴雨滴到玻璃上。接下來(lái)，兩滴、三滴、四滴……越來(lái)越多的雨打在玻璃上。“轟”地一聲，一聲炸雷猝不及防地響在我的耳邊。我情不自禁地向后退了兩步，接下來(lái)，兩聲、三聲、四聲……越來(lái)越多的'雷聲在耳邊響起。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”似乎有誰(shuí)在敲打著窗戶，原來(lái)是豆大的雨點(diǎn)在猛烈地沖擊著窗戶，似乎要把窗戶沖破，一瞬間，鄰居家的屋頂上濺起了水霧，雨水順著水管留下來(lái)，水管似乎都快擠爆了。
再看地面上傳來(lái)了“嘩啦嘩啦”的聲音，雨點(diǎn)像趕趟兒似的，“嗶里叭啦”地落滿了地面。瞬間，地面上積水越來(lái)越多，平時(shí)熟悉的地面成了一條條銀色的小河。雨水在下水道打起了旋渦。
但過(guò)了不久，雨好像累了，漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。外面又明亮了起來(lái)。我打開(kāi)了窗戶，一股清新的空氣撲面而來(lái)。我使勁的吸了一口，令人心曠神怡。我急忙下樓，小區(qū)的地面滿是水坑，我踩了又踩，好玩極啦！
大自然真是一位神奇的畫(huà)家，否則怎么會(huì)畫(huà)出如此美的雨景呢？
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