一年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的一年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
秋天到了，天氣漸漸變涼了，我們脫下了襯衫，短褲，換上了秋裝。
秋天是個豐收的季節。金黃的季節，田野里有金黃金黃的稻子，沉甸甸的高粱。樹上長滿了紅色的蘋果；綠色的桔子；紅色的石榴；還有紫色的葡萄等好多好多的水果，都可以采摘了。
秋天的花園漂亮極了，五顏六色的菊花都開了，有白色的，紅色的，粉色的，還有紫色的，形態各異的花兒把秋天打扮得更加美麗了。
秋天有些樹上的`葉子變黃了，從樹上隨風飄落。我們走在路上，一絲絲的涼風從臉上吹過，我感到了秋天的氣息。
秋天的天空藍湛湛的，有時飄著一朵朵白云。
我喜歡這秋高氣爽的秋天。
一年級作文 篇2
我的同桌是位男生，剪著一頭短發，眉毛不彎也不直，眼睛大大的，笑起來眼睛會往下彎，高大的鼻梁下長著一張能說會道的嘴。
他有些幽默，也有些無聊，這讓我怎么說他才好呢？他最大的缺點是:字跡不太工整。這就是和我共同的缺點。
有一次，美術課上，我忘記帶彩紙了，是他借給餓了我，然后我倆就一起折禪。我們先拿出一張正方形的紙。第一步：先把角往上對折，第二步:向中間線折，第三步：把上面兩個角斜著往下折，第四步：把上層的角往下折，第五步：把后面的角往下折，第六步:把后面的兩個角斜著往后折，第七步:再畫出眼睛.我們的蟬終于做好了.
還有一次,他忘記帶色卡紙了,我正好買了兩張,一張黃色和一張藍色,我借給他了一張黃色的色卡紙.上美術課時,老師讓同學們把色卡紙剪成兩半,讓同桌交換,我們兩個就交換了一下,老師開始教我們做盾牌,我們倆就一起做起了盾牌.先用半張色卡紙做成盾牌的'后邊,再用半張紙做中間,再剪兩個圓當眼睛,畫上眼珠.再用彩紙分別做眉毛,鼻子和牙齒.最后再用彩紙做手握的地方,這樣我們的盾牌就大功告成了.
這就是我的同桌------王梓碩,我喜歡我的同桌,如果你有這樣的同桌你喜歡嗎?
一年級作文 篇3
我很喜歡看書。可是，書里經常有我不認識的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問家里人，很不方便。這不，到了一年級下學期了，書上有“查字典”的內容，我決定要認真學習“查字典”，掌握這個技能，這樣我就可以更自由地看書啦!
老師先教我們音序查字法，有專門的口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節，看看它在第幾頁。”我趕緊照著口訣練習，我準備查“打”字，于是先找大寫字母再查音節。奇怪!怎么沒有“打”字呢?仔細一看，唉，“打”的大寫字母應找“D”，因為對大寫字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢?重查!我先找大寫字母“D”，又找到音節“dǎ”，哈，終于找到了!原來，這個簡單的'字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇!
接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。
學會了查字典對我來說有很多好處，我學到了很多新詞，我很高興能學會查字典!
一年級作文 篇4
春天到了，燕子從南方回來了，搬到了我家的屋檐下，和我們做起了鄰居。他們用尖尖的嘴叼來了許多泥和草造起了自己的`新房子。然后他們就住下來了，過了不久，母燕就下了一窩蛋，為了早日做爸爸媽媽他們就孵起了蛋。
瞧！他們配合得多好呀！有時，母燕在家孵蛋，公燕就去外面找吃的了，吃飽以后馬上回來換著孵蛋，讓母燕去找吃的；有時，母燕在家孵蛋，公燕就站在旁邊的電線竿上嘰嘰喳喳的陪著聊天；有時，他們就擠在一窩，看起來真是有趣極了。我想在他們倆的共同努力下，肯定會孵出一窩可愛的小燕子。
一年級作文 篇5
這個寒假我過的得可快樂了，最讓我記憶猶新的`還是堆雪人了。
這一天，我打開窗子，一陣寒風吹來，我不禁打了個哆嗦，再定睛一看，外面已是一片銀裝素裹世界了，一個堆雪人的想法在我腦中閃過。吃好飯，爺爺奶奶和我便出屋去堆雪人。我們把附近的白雪用鏟子鏟到一起，雪堆像一個小山坡似的，奶奶滾了一個巨大的雪球做雪人的頭，用胡蘿卜做它的鼻子和眼睛，小核桃做嘴巴，樹枝做手，雪人就做成了，天上又紛紛揚揚地下起了小雪，我們還和雪人合了影呢！
這真是個快樂的寒假啊！
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