五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我成長(zhǎng)的源泉。
七歲時(shí)，我喜歡看童話之類的書籍，他們令我如癡如醉，常常讓我暢游在那美好的世界里，媽媽叫我吃飯我也渾然不覺(jué)。
九歲時(shí)，我喜歡看小說(shuō)，每當(dāng)我空閑時(shí)，我就會(huì)不時(shí)翻幾頁(yè)，然后就被它吸引住了，細(xì)細(xì)的品味著其中深?yuàn)W的句子，好像在品嘗一頓豐盛的晚餐。“吃”的津津有味。
十歲時(shí)，我開(kāi)始喜歡看各種各樣的書刊和雜志。特別是《科學(xué)大眾》和《歷史地理》這兩本書刊，它們讓我了解了我平時(shí)不可能接觸到的事物的信息，使我的.眼界更加開(kāi)闊。
十一歲時(shí)，也就是我現(xiàn)在的年齡，我讀了一本叫做《中華上下五千年》的書，書中講述了從盤古開(kāi)天辟地到清朝抗戰(zhàn)時(shí)期所發(fā)生的一切事情，當(dāng)我讀到抗戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)士們互相幫助時(shí)，我不禁身臨其境。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”我們一定要讀好書，好讀書，讀書好。這樣的話我們不僅從書中學(xué)到知識(shí)，而且還從中感到快樂(lè)。
閱讀，能讓你打開(kāi)心扉，感到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇2
微涼的晨露，路深處愜意的綠竹，石板路的青苔，山巔上不白霧，夕陽(yáng)下的池塘，綠水旁的芭蕉，無(wú)一不是一道美麗的風(fēng)景，然而，它們盡在我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)是一首歌，鳥兒為它填詞，微風(fēng)為它譜曲；家鄉(xiāng)是一首詩(shī)，青山為它題序，綠水為它營(yíng)造和諧的韻律；家鄉(xiāng)是一篇童話，動(dòng)物們?yōu)樗鼈饔洠〔轂樗鼘憚”尽＜亦l(xiāng)，家鄉(xiāng)是記憶里有味道的風(fēng)景。
當(dāng)人們的殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候，鳥兒便開(kāi)始嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，盡情展示它們清脆的嗓音，仿佛有道不完的'千言萬(wàn)語(yǔ)。花兒也爭(zhēng)先恐后的燃放，都欲各顯自己的美麗，爭(zhēng)著映如人們的眼簾。
走在停滿小草的小路上，感受雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物后的靈氣，體味山水為家鄉(xiāng)賦詩(shī)后的陣陣墨香，連淤泥都留有余味，在這樣一個(gè)擁有無(wú)限詩(shī)情畫意的地方，真讓人有種提筆寫詩(shī)的沖動(dòng)。
沉默了一個(gè)夜晚的魚兒也頗有興致的跟著青蛙在水面摻和，我經(jīng)過(guò)池塘，小心翼翼的挪著腳步觀賞著這出別有韻味的演出，卻被不小心踩落的一塊石頭使得它們慌忙收?qǐng)觯矣行┻z憾的離開(kāi)了。
來(lái)到路深處綠竹的豪宅，推開(kāi)門，一陣清香迎面而來(lái)，我閉上眼睛，展開(kāi)雙臂迎接像是許久不見(jiàn)的熱情擁抱，踩在軟綿綿的用竹葉鋪成的地毯上，雖然無(wú)序的葉子有些雜亂，沒(méi)人清理，但卻有一種自然美，輕敲一棵細(xì)竹，還未被陽(yáng)光飲完的露珠紛揚(yáng)而下，如珍珠般美麗，我匆忙接住一顆，小小的露珠打在手心，涼涼的，侵透全身，令人神清氣爽。末了，我還留連留連忘返地轉(zhuǎn)過(guò)身一覽這些熱情的綠竹。
回到家的時(shí)候，太陽(yáng)已高高掛在頭頂了，山頂上如仙境般的白霧已換作了金黃色的陽(yáng)光。忙碌了一上午的農(nóng)人也紛紛回到家座在屋前吹著涼風(fēng)。我走到一口小井旁邊，也學(xué)著他們舀起一碗清泉，一飲而盡，那甜甜的滋味，真讓人回味無(wú)窮。
百般風(fēng)情各自收，一覽家鄉(xiāng)皆是情。風(fēng)景，風(fēng)景這邊獨(dú)好……
五年級(jí)作文 篇3
我最佩服的人就是我的爺爺了！
我的爺爺是一名給工廠做飯的廚師，工作特別辛苦，特別是夏天廚房里特別熱。記得有一年夏天烈日當(dāng)空，太陽(yáng)把大地曬得火辣辣的`假如有一個(gè)人坐在地上就如同坐在火堆上。我去工廠看爺爺，一開(kāi)廚房門一陣蒸汽想我襲來(lái)，這是蒸米飯弄出來(lái)的蒸汽。一進(jìn)門我就熱的夠嗆，連忙跑到風(fēng)扇錢想涼快涼快。
”這哪是涼快這是在增熱！“我埋怨了一句。是因?yàn)榉孔永锶际菬釟馑源党鰜?lái)的全都是熱氣。在廚房里我還沒(méi)有待上三十秒鐘就被熱出來(lái)，我在窗外看爺爺那滿臉的汗珠心里有一點(diǎn)難過(guò)。
這就是我最佩服的人！
五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我每次感冒，拿起那包藥時(shí)，我腦海里會(huì)情不自禁地浮現(xiàn)出那個(gè)雪花飛舞的夜晚，爸爸那欣慰的笑容。
寒假的第二天，我整個(gè)人像是被細(xì)菌入侵了。眼冒金星，疲憊不堪。本以為只是簡(jiǎn)單的感冒，去看醫(yī)生，誰(shuí)知道竟是流感。我頓時(shí)心里刮起了狂風(fēng)暴雨，悲傷不已。我和好朋友還約了一起去打雪仗呢，這下全泡湯了。想到這，我的心情更低落了，胃口也沒(méi)有了。我像個(gè)霜打的茄子，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，躺在床上也不想動(dòng)。直到爸爸為了我忙這忙那，一會(huì)摸摸我的頭，又用自己的頭靠著我的頭。然后輕聲地說(shuō)：
“嗯，不發(fā)燒了”。
我沮喪地問(wèn)“老爸，這個(gè)寒假我都要這樣躺在床上了嗎”？
“怎么會(huì)呢？傻孩子，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，好好聽(tīng)醫(yī)生的話，很快就會(huì)好起來(lái)的。”爸爸的話頓時(shí)給了我無(wú)窮的力量，心里一下子多云轉(zhuǎn)晴了。我振作起來(lái)，每天忍著惡心喝下好幾種藥，爸爸給我做了不同口味的湯，只為了我能盡快好起來(lái)。隨著我漸漸好起來(lái)，爸爸的臉上也多了幾分久違的笑容，爸爸，謝謝您！
春日的陽(yáng)光懶洋洋的，早就是可以吃冰淇凌的時(shí)候了。我偷偷地吃了幾次，正在偷著樂(lè)的時(shí)候，感冒再次光顧了我。一波未平一波又起，我再次陷入了深深的絕境。打噴嚏，咳嗽，頭痛朝我襲來(lái)我躺在床上對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我好難受”。
“來(lái)，先把藥喝了，好好休息，明天就好了。”爸爸一次次的把食物和藥送到我嘴邊，一次又一次的給我收拾殘局。我靜靜地看著，看他是如何愛(ài)我，看他是如何呵護(hù)我，他沒(méi)有一絲地埋怨，我看出來(lái)了，他是在說(shuō)我是她的孩子，他是我的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。想到這心里充滿的都是對(duì)爸爸的感激。爸爸，我愛(ài)你！
可那一次，我也體會(huì)到了父親的'感受，決心努力做他的小棉襖。由于過(guò)分的忙碌，那天爸爸也病倒了。看著他有氣無(wú)力，眼神無(wú)光，我端來(lái)一盆水，用毛巾打濕。緩緩地擦著他的臉，爸爸感覺(jué)到了，把目光轉(zhuǎn)移到我身上，我笑了一下。爸爸說(shuō)：“我的小棉襖，謝謝你啦”！
“爸，以前都是你照顧我，現(xiàn)在你病了，換我來(lái)照顧你啊！所以你也要乖乖地吃藥，好好休息，快快好起來(lái)哦”！
爸爸欣慰地笑了，我似乎隱隱約約看見(jiàn)爸爸眼中閃著晶瑩的淚光。但我知道他的心里跟我一樣是甜的！
五年級(jí)作文 篇5
在我純潔的童年記憶中，那串音符依然雀躍著優(yōu)美的旋律。
小時(shí)候，我特別愛(ài)動(dòng)，一刻也閑不住，而且特別鐘情于那靈動(dòng)清澈的水。鄉(xiāng)下的水總是那么清爽，兩岸的楊柳將自己的倩影投到小河上，那么清秀。一到初夏，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)公公將一把把碎金撒到人間，湖面波光粼粼。這樣的好天氣，不光我閑不住，小魚小蝦小蝌蚪們也閑不住了，紛紛出來(lái)溜達(dá)。這是，我便會(huì)右手持一個(gè)網(wǎng)勺當(dāng)武器，左手拿一個(gè)塑料小桶裝戰(zhàn)利品，雄赳赳氣昂昂地出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，我將頭使勁伸，伸到河面上，看著水中的我頭發(fā)上掛著汗珠時(shí)，我忍不住笑了。一邊笑，一邊給自己下達(dá)“命令”：除了蝌蚪，一概不抓！瞧！那兒有一條小魚！只見(jiàn)那條小魚愉悅的吐著泡泡，擺著尾巴悠閑的游過(guò)，我看著，心中有些不自在，這么好一個(gè)獵物，竟然它跑了！但為了向世人告之我是一個(gè)“言必行，行必果”的“好”孩子，我還是一心一意的捉蝌蚪。我躡手躡腳的在小河邊“搜索”，像一只狐貍在雞窩旁轉(zhuǎn)悠而不被獵人發(fā)現(xiàn)似小心。呵，那兒有幾條小蝌蚪！它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)逗號(hào)。我拿起網(wǎng)勺，探出大半的`身子，悄無(wú)聲息地將網(wǎng)勺伸進(jìn)水中，移到一條渾然不覺(jué)的小蝌蚪下面，并提前了一點(diǎn)，要注意的提前量嘛！我往上一撥——哈，小家伙落網(wǎng)了！我太有才了！
幾年過(guò)去了，想起過(guò)去的我，真是一個(gè)小精靈，伴著童年的音韻，唱起過(guò)去的歌……
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