形形色的人五年級作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的形形色的人五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
形形色的人五年級作文1
我的表珠，個頭小小的，肉肉的臉上點綴著一雙大大的眼睛和一張櫻桃小嘴，一頭烏黑順滑的頭發在陽光下閃閃發亮，不仔細瞧，還真以為自己看到了一個“洋娃娃”。
每當她進入教室，原本鴉雀無聲的教室，頓時“沸騰”起來：“大名鼎鼎的‘好奇寶寶’來了！”當然，她的.稱號可不是吹得，別不信，你看……
一天，陽光明媚，我以姑媽之名義去接表妹放學。一路上，她跟在我身后，興奮得不得了，看見小花打招呼，看見路人說“你好”，看到……直到走回家中。回到家，我卸下沉重的書包，整個人倒在沙發上，開始享受這愜意的下午時光。
忽然，表妹似一陣煙，“飄”到了我的面前。“姐，你教我變魔術吧！”我毫不猶豫就答應了，拿起一根魔法棒在空中輕輕一揮，一朵紅色的花朵就在陽光下盛了。“哇——表姐，好神奇！”說完，她便從我手中奪過魔法棒，左敲敲，右揮揮，怎么也想不出其中的奧秘。她心急了，生氣地坐在地板上，怒目圓睜，而后又是如此認真思索著。
一個時辰……二個時辰……“表妹在房間里那么久，該不會出什么事了吧？”我走到房間，小心翼翼地打開房門，只見表妹坐在書桌旁，手里拿著一盆鮮紅的玫瑰，她居然還在思考我的魔術到底是怎么回事，這樣認真且執拗的表妹真是讓我哭笑不得。
我的表妹，真是一個認真而且努力的“探索王”。
形形色的人五年級作文2
他從鄉下剛轉來的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一點都不招人喜歡。他姓舒名進，我一聽這名字就覺得不舒服，不知道還以為是像大人們打麻將一樣輸盡，一個籽都不剩。他與我搭訕，我總是愛理不理的`。
他上課時老是舉手問這問那，真煩人，還裝模作樣地記什么筆記，像個什么都不懂的傻子。我想，他腦子笨，不記筆記怎么記得住呢？我就抓住這一點給他取了一個綽號，叫“笨牛”。
可這笨牛卻不笨。中期考試成績下來了，他語文考了96分，數學考了100分，名列全班第二名。可我呢，語文78分，數學86分，名列39名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。從此，我對他的看法有了180度的轉變。
有一天下課休息時，趁他與我搭訕時我問他怎么考得這么好，他說：“我們在鄉下時條件沒這么好。現在有條件不好好學多劃不來。我爸爸說了，如不好好讀書，將來就把我送回鄉下。”頓時，我的臉火辣辣的。我明白了：我們這些城市小孩，為什么好多都不專心讀書，原來我們沒有他過去的經歷，也沒有他將來那樣的壓力。
從那以后，我不再看不起他了，也不再暗地里叫他“笨牛”了，我也像他那樣認真學習，并常常主動與他交談，學習上也互相幫助，成了一對很要好的朋友。在后來的幾次考試中，我倆總是穩拿班上的前兩名。
這就是我的同桌——一個讓我猛醒的人。
【形形色的人五年級作文】相關文章：
五年級形形色色的人作文（精選）06-09
五年級形形色色的人作文02-20
形形色色的人五年級作文11-06
五年級作文形形色色的人10-29
形形色色的人五年級作文03-30
形形色色的人的作文五年級05-23
五年級形形色色的人作文（通用）06-09
形形色色的人五年級作文[合集]05-24
五年級下冊形形色色的人作文05-27
形形色色的人五年級作文【薦】06-09