二年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
放眼秋天的山山水水，寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙碌起來。她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的.“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。金秋的十月，更是讓人心情沉醉。果園里的果子成熟了，蘋果露出了紅紅的的臉頰，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。馬路兩旁的景色格外宜人。有的樹上的樹葉全變黃了，金燦燦的，有的樹上的樹葉卻是黃綠相間……只有松樹的葉子還是綠油油的。一片片黃黃的樹葉像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了，落到地上，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯，走在上面舒服極了！
放眼秋天的山山水水，寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋色真美啊，我愛秋天！
二年級作文 篇2
星期六上午，我看到家里的紅領巾很臟，就想，我要把紅領巾洗干凈。
說干就干。我先拿起盆子，接了一些水，然后我把紅領巾泡在水里。過了一會兒，我拿起肥皂在紅領巾上擦了幾下，然后拿起紅領巾開始搓。紅領巾上出現了很多白色的泡沫，真有趣。搓了一會兒，我拿起紅領巾一看，大部分都洗干凈了，只有一小塊很臟。我又加了一些肥皂，開始用力地搓。我終于把紅領巾洗干凈了。
我換了一些干凈的水開始清，清可比洗簡單多了，清完以后我把它靚在陽臺上，還把兩個角系在了一起，怕它被風吹掉了。
嘿！明天，鮮艷的.紅領巾又將飄揚在我的胸前！
二年級作文 篇3
我家有一種植物，它的名字叫含羞草，是我最喜歡的`。
有一天，我放學回家之后，發現含羞草開花了，可是我輕輕的摸了它一下，花就跟著含羞草一起縮進去了。這是什么現象呢？我去問爸爸，爸爸說：“我也不知道。”我又跑去問媽媽，媽媽說：“因為含羞草的花長在含羞草會縮起來的位置。”我又說：“哦，原來如此。”我又種了一個含羞草，我仔細觀察，果然是和媽媽說的一樣。
最后，我明白了一個道理，這個道理關于含羞草，我已經發現了，你們要自己去發現哦！
二年級作文 篇4
下午，我來到寫作班。竺老師讓我們做實驗。
竺老師讓我們做的第一個科學游戲是“一張紙托起整個太平洋”。我說：“不肯能吧！這么一張小小的紙就能托起一個這么大的太平洋？！”
竺老師把過程給我們做了一次，是這樣的：把一個杯子裝滿水，蓋上一張紙，左手捂住杯子，右手把杯子倒過來。我本來想竺老師一定在吹牛吧！但想不到的是這一個實驗竟然成功了。這個道理是這樣的：因為杯子的一面是密封的小學生作文，所以水才不會流出來。
實驗開始了，第一個做的是尹凱杰，但是失敗了。第二個做的是周子颯，他按照竺老師說的'去做，成功了。第三個上場的是我，我心里特別緊張，我也按照竺老師說的過程去做了，可是我也失敗了。我們兩個又重新做了一次，都成功了。
我們又聽竺老師說第二個實驗“乒乓球的舞蹈”。我又開始想，乒乓球會跳舞嗎？真是笑死人了！竺老師拿出了一個吹風機，把乒乓球放在口子上面，乒乓球真的飛了起來。我在一旁看得目瞪口呆。
這個實驗的科學道理是這樣的：它是通過大氣壓的幫助才飛起來的。這就是有趣的科學道理。
二年級作文 篇5
我們班有位“幽默大師”，只要你和他談起話來，肚子就會笑得發疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同學。
記得一次天下了大雨，早上有許多的同學都遲到了，他也不例外。匆匆忙忙地走進教室，又悄悄來到我身邊，一聲“報告”！把我嚇得半死。只見他筆挺站著，還敬著軍禮。我看著他，說：“來了”。他這才坐下來。還沒翻開課本，他又說話了：“今天早上，我們意外曹到洪水襲擊，所以造成嚴重后果—遲到！”我一聽，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并論了。
還有一次，我們為了一件小事，發生了爭執。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤。正當我惱羞成怒要舉手相擊時，他眼珠一轉，來了句：“君子動口不動手，你可不要做偽君子呀！”一聽這話，我的'氣頓時消了，只好放下手臂。可誰知他又說：“知錯就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼無奈，只好和他“破境重圓”。
眨眼就到了語文測試的日子。那天下午，老師評完卷后，我破例沒有同他一起放學。我拿著只有88分的考卷，硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著。可不知什么時候，他趕到了我身邊，調皮地說：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我沒有理他，低著頭只顧走路。
他知趣地沒有再問，把一句安慰的話丟了過來：“勝敗乃兵家常事。曲折一點嘛，好事！失敗乃成功之母，努力點，下次一定能行！88分，正好“發發”下次一定是好分。”說著，還用手拍拍我的肩膀。我一聽，也樂了，鼓起勇氣說：“好，下次，咱倆比試比試。”他豪爽地笑了，我心里也輕松多了。
這就是我的同桌，你說他是不是很有趣？
二年級作文 篇6
鄉下，雖然不如城市繁華，但是卻別有一番情趣。凡是在鄉下住過的人，總會在他們心中留下一絲難忘的印記。
早晨，我和爸爸媽媽開著車來到一片和諧的鄉下。可是剛進村門口就堵車了！一群老母鴨大搖大擺地橫穿馬路。屁股一扭一扭的，可愛極了。有時邊走邊觀看馬路旁的風景，還大聲地唱著我聽不懂的“歌曲”，好像在贊美似的！即使我們用力打喇叭，它們也像聾了一樣，還是這么悠閑地走著。我們只能干停在這，讓這些“鴨大爺”先走。
一進村，映入眼簾的是一片濃蔭。媽媽邊走邊給我介紹著農村的好和壞，美與丑。正當我聽得津津有味時，眼前突然一亮，是一棵高大的柳樹，它的.枝條向外伸延，在風搖擺著，好像在歡迎我們，爸爸走上前去折了一條柳枝，拿在手里彎成圈，轉眼之間一條普通的柳枝一下子在爸爸手中變成了一個精致的柳圈帽，我把它戴在頭上。邊走邊聞著鄉村特有的味道。在蝴蝶蜜蜂的陪伴下我們來到了小溪邊，小溪嘩嘩地流，邊流邊唱著叮咚叮咚的歌，清澈見底的河水里，一條條小魚在水中聽著音樂，跳著舞，一片生機！爸爸把我帶到溪流緩慢的地方，從地上撿起幾塊他認為滿意的石頭，側著身子向水中打去，只見小石頭在水上跳啊跳啊，一問才知道這叫打水漂，鄉下孩子都會玩，我也學著爸爸的樣子試試，可是我的下石頭好像生病似的，一扔出去就掉進水中。爸爸說這個需要練習的。學了一會兒，小有進步。我們繼續向前走，來到了一片竹林里。竹子高而茂盛，就像一頂篩子在頭頂，把陽光隱約的篩下來。當爸媽給我拍照時，我便和竹林的公雞母雞玩起了“老鷹捉小雞”來，可是小雞們太機靈了，怎么也捉不到！
快樂的時間總是過得很快，轉眼之間我們就要回家了，可是我還沉浸在鄉村美寧靜美好的生活中！
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