五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-06-11 09:04:39 五年級(jí)

五年級(jí)的作文集合[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文集合[6篇]

五年級(jí)的作文篇1

　　正午，毒辣的陽(yáng)光像一條火龍，吞噬著躲在小小傘兒下的我的涼爽與濕潤(rùn)。我只能縮在傘兒中，盡量躲避著火龍的攻擊。啊！終于到了藝術(shù)班三（2）班了，我長(zhǎng)舒了一口氣。

　　藝術(shù)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，很多同學(xué)都?xì)g呼雀躍，我卻愁上了眉頭。因?yàn)?點(diǎn)鐘左右是一天溫度最高的時(shí)間，而現(xiàn)在正好是2點(diǎn)30分。

　　果然，一出了教學(xué)樓，那條增加了無(wú)窮暗能量的火龍分身成了千千萬(wàn)萬(wàn)條火龍，勢(shì)不可當(dāng)?shù)赝淌芍覀兊臎鏊c濕潤(rùn)。我不得不又撐開(kāi)小小的傘兒來(lái)抵抗，怎奈這樣的小傘兒怎能擋住那么兇猛的火龍？于是我只好迂回尋找著走在那些火龍進(jìn)不去的地方——樹(shù)蔭下，而在沒(méi)有天然保護(hù)傘的地方，我只好再次忍受火龍的.折磨。

　　忽然，在我回家的必經(jīng)之路——秦山廣場(chǎng)上，我看到了一幅至今都讓我難以忘懷的感動(dòng)畫(huà)面。那是一位看起來(lái)疲憊的媽媽?zhuān)龓е膬鹤泳従彽貜膹V場(chǎng)上走過(guò)。小男孩走在她的后面，貼得很緊，她呢不時(shí)地移動(dòng)著僵直的身子，似乎在撐著什么，頭上的汗也不顧擦一擦。他們的舉動(dòng)引起了我的好奇，我也顧不得熱了，一直跟著他們盯著他們看。漸漸地我看出來(lái)了，原來(lái)她是讓小男孩走在她后面的影子里啊！

　　突然，我的內(nèi)心被感動(dòng)溢滿(mǎn)了。這位母親在平凡的小事中表現(xiàn)出了她的偉大，她是不顧自己怎么被“火龍”侵略，卻用自己背后那一小片的陰影，為她的兒子撐一片陰涼的天地！

　　母親就像我手里那把平凡的傘，雖平凡但能為傘下人盡其所能；母親就像我手里那把平凡的傘，雖平凡卻能宣示著愛(ài)的真諦。母親總是我們的傘，遮陽(yáng)傘、擋雨傘、避風(fēng)傘……母親就是我們時(shí)時(shí)處處都需要的保護(hù)傘。

　　我的心不禁被那位母親的行為溫暖了。我突然感覺(jué)到：世界上并不只有毒辣的火龍，還有溫暖的愛(ài)流……

五年級(jí)的作文篇2

　　在第二天的早上，我迫不及待的來(lái)到田野里，我細(xì)心的搜索著，搜索著我的好伙伴——昆蟲(chóng)。

　　哦，在那，我興匆匆地跑過(guò)去，我看見(jiàn)了許多蟲(chóng)子在興奮地玩著游戲：螞蟻們?cè)谀嗤葜校械挠斡荆械南丛瑁€有的在打水仗；七星瓢蟲(chóng)是這個(gè)樂(lè)園的保安，正在空中巡邏著，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)時(shí)，便一個(gè)俯沖把害蟲(chóng)抓住;更好玩的是，昆蟲(chóng)們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！跑道上，所有的`甲蟲(chóng)都在拼盡全力的“奔跑”，在一旁的小蟲(chóng)則擔(dān)起了啦啦隊(duì)。

　　咦？一只螞蟻獨(dú)自四處走動(dòng)，突然他發(fā)現(xiàn)了一塊面包渣，它興奮地跑過(guò)去，像撿到寶似的，可是它搬不動(dòng)，它迅速的轉(zhuǎn)身往洞穴里走，不一會(huì)，它帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬進(jìn)去了，今晚它們又有豐盛的晚餐咯！我好像嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小生物們。

　　你們懂不懂得？一只小黑蟲(chóng)的翅膀上，也閃耀著生命的光彩。

　　我愿意牽著你的手，一起去看看昆蟲(chóng)的王國(guó)，請(qǐng)別笑我傻，我愛(ài)在草蟲(chóng)的村落里散步。

五年級(jí)的作文篇3

　　你會(huì)不會(huì)因考試而緊張呢？你是否把考試當(dāng)成敵人呢？你曾被考卷上的分?jǐn)?shù)嚇到嗎？

　　考試是每個(gè)人都必須經(jīng)歷、面對(duì)的事，每到考試前，我總會(huì)擔(dān)心自己沒(méi)考好或粗心犯錯(cuò)，但這些都是應(yīng)該不會(huì)發(fā)生的，就是窮緊張。考試中，當(dāng)我怎么想都想不出來(lái)時(shí)，腦袋就像著了火，急得不得了，額頭一粒一粒的汗珠，像是在嘲笑我的疏失。考試結(jié)束后，過(guò)了兩節(jié)課，老師發(fā)下考卷，通往講臺(tái)的走道顯得非常漫長(zhǎng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢領(lǐng)了考卷后，瞇眼一看，看見(jiàn)符合自己程度的分?jǐn)?shù)，心中的大石頭才終于放了下來(lái)。

　　其實(shí)，考試的分?jǐn)?shù)并不是最重要的，如果因?yàn)橐弧煞侄鞅住⒊鲑u(mài)自己的人格，那才劃不來(lái)。老師說(shuō)，考試只是一種測(cè)量工具，就像稱(chēng)重器一樣，只是檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況與能力，發(fā)現(xiàn)不足就像過(guò)瘦，我們補(bǔ)起來(lái)就好了，考試為的不只是分?jǐn)?shù)，而是讓你了解自己，找到方法讓自己更強(qiáng)。

　　我覺(jué)得考試只是一種測(cè)驗(yàn)自己能力的工具，你不用跟別人比，只要跟自己比就夠了，因?yàn)槊總€(gè)人的人生中，最大的.敵人就是自己，能讓自己進(jìn)步的或阻止自己進(jìn)步的，也只有自己。

五年級(jí)的作文篇4

　　理想是成功的奠基石，敲出星星之火；理想是星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是希望的燈，照亮夜行的路；理想是夜行的路，讓你走向成功。擁有理想的人，如在天堂般生活快樂(lè)；沒(méi)有理想的人，就如在地獄般痛苦。而我的理想，就是當(dāng)一名科學(xué)家。

　　每當(dāng)我在電視上看見(jiàn)科學(xué)家研究那些奇怪的物質(zhì)，我總會(huì)向他們投來(lái)一種敬佩之情；當(dāng)我看到一束束耀眼的`電燈光映入眼簾時(shí)，我又對(duì)他們的敬佩又加了一分；當(dāng)家里的電腦出現(xiàn)在眼前時(shí)，我不禁立下了自己的志向：當(dāng)一名科學(xué)家。

　　鄧稼先經(jīng)過(guò)不懈努力，在條件極其艱苦的情況下，完成了兩彈一星的任務(wù)。雖然他獻(xiàn)出了自己的生命，但他的事跡將讓我們銘記在心；錢(qián)學(xué)森在研究數(shù)據(jù)時(shí)總是數(shù)字不準(zhǔn)確，但他并沒(méi)有半途而廢，而是吸取教訓(xùn)改正錯(cuò)誤，最終成為了一名偉大的科學(xué)家。他所帶領(lǐng)制造的原子彈、氫彈、衛(wèi)星，都是家喻戶(hù)曉的。這些名人都在不斷的進(jìn)取中，學(xué)習(xí)中，遇到錯(cuò)誤，他們虛心地請(qǐng)教別人，終于獲得了驚人的成就。難道我們不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎？只有努力地向著目標(biāo)奮斗，才能像他們那樣獲得驚人的成就。

　　科學(xué)家是一個(gè)光榮的名稱(chēng)，更是一個(gè)萬(wàn)眾矚目的名稱(chēng)。有了科學(xué)家，祖國(guó)才能發(fā)展，有了科學(xué)家，祖國(guó)才能富強(qiáng)。在21世紀(jì)的今天，在祖國(guó)飛速發(fā)展的今天，身為祖國(guó)的花朵，身為祖國(guó)的未來(lái)，我們必須努力學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)奮斗，這樣才有機(jī)會(huì)成為國(guó)家棟梁之才，才能為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量。

　　一切的幻想是沒(méi)用的，重要的是努力；一切的努力是無(wú)效的，重要是有了知識(shí)；一切的知識(shí)都是徒然的，重要是有了理想。只要有了理想，并向著理想奮斗，這樣才能揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，揚(yáng)帆起航；只有這樣，才能到達(dá)成功的彼岸！

五年級(jí)的作文篇5

　　在我們的班級(jí)里個(gè)個(gè)都是“小能人”，不管是從成績(jī)差的還是成績(jī)好的，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，擁有別人所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。

　　瞧！上星期舉行的隊(duì)會(huì)課，那是一堂有趣的《小品大會(huì)》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著他們一起湊熱鬧，我這一組演的小品名叫“詩(shī)的`體會(huì)”，那次的主持人是：蔣雨軒和林子潤(rùn)，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！

　　蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來(lái)，然后，漫不經(jīng)心地翻開(kāi)他拿手里捧著的一本。《水滸傳》，笑著對(duì)林子潤(rùn)說(shuō)：“今天呀，你可是第一天開(kāi)飯館喲！我特地前來(lái)為你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來(lái)一盤(pán)花生米吧，先讓我嘗嘗你們這的小菜！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，林子潤(rùn)就請(qǐng)上了曹恭博同學(xué)，為我們講了一個(gè)有趣幽默，讓我們笑得前仰后翻的笑話(huà)。

　　蔣雨軒笑道：“光這一盤(pán)冷碟是不夠的，那讓我點(diǎn)個(gè)‘大雜會(huì)’吧！”于是，我們這一大群人馬，匆匆的沖了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說(shuō)：“陳秘書(shū)，陳秘書(shū)，陳秘書(shū)……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開(kāi)了帷幕，中間有說(shuō)有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，我們就在同學(xué)們的歡笑中，表演完畢了！

　　接著，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一后地走上講臺(tái)不緊不慢地說(shuō)著，施展著他們的財(cái)華，弄得我們?nèi)滩蛔【鸵笮Α?/p>

　　蔣雨軒說(shuō)：“這道菜不錯(cuò)，不錯(cuò)！現(xiàn)在，我要讓你親自做一道菜，讓我來(lái)品嘗品嘗你這位大廚的手藝。”

　　“那好吧！”

　　接著，他們兩人就唱起了雙簧。

　　“我只說(shuō)不做。”蔣雨軒說(shuō)。

　　“我只做不說(shuō)。”林子潤(rùn)說(shuō)。

　　“我飛到了太平洋。” 蔣雨軒說(shuō)，于是，林子潤(rùn)就做出了飛躍的動(dòng)作，簡(jiǎn)直太有趣了，他們演了一個(gè)活話(huà)題，蔣雨軒蹲在講臺(tái)底下講，林子潤(rùn)在上面做動(dòng)作，兩個(gè)人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”林子潤(rùn)就東擺一下，西擺一下，做的那個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就是讓人看了就得露牙齒。

　　現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到我們班的“小能人”有很多，特別是這對(duì)“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來(lái)，他們明年也可以登上春晚的節(jié)目了！

　　他們可真是名副其實(shí)的“小能人”！

五年級(jí)的作文篇6

　　城市是人類(lèi)的世界；大海是魚(yú)類(lèi)的世界；山林是鳥(niǎo)類(lèi)的世界。

　　鳥(niǎo)兒是膽小二，至少在城市里。它們到處飛，到處覓食，不時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫：“啾啾……啾啾……”

　　這聲音響徹云霄，是那么嘹亮。它們?cè)谥︻^穿行、跳躍，猶如在排練舞蹈，隨心所欲，不拘一格，盡管沒(méi)有任何節(jié)奏可言，卻顯出無(wú)限的生機(jī)。鳥(niǎo)類(lèi)是機(jī)靈的`，至少在我眼里。它們一停下來(lái)，便四處張望，瞪著一雙漆黑的眼睛。

　　左邊……右邊……它無(wú)休止的轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦袋，無(wú)休止的瞪著漆黑的小眼睛。偶爾它停一下，低下頭，用淡黃的嘴梳理一下羽毛，一有風(fēng)吹草動(dòng)，又重新抬起頭，四下張望，然后一撲翅就飛走了。

　　鳥(niǎo)類(lèi)是美麗的，至少在照片里。它們站在地上，傲慢的抬著頭，邁著步子前進(jìn)。一步……兩步……

　　它不停的變換著姿態(tài)，一會(huì)兒邁著步子在地上散步；一會(huì)兒撲愣著翅膀互相追逐；一會(huì)兒低下頭，梳理凌亂的羽毛；一會(huì)兒抬起頭用好奇的眼神四處張望。鳥(niǎo)啊！樹(shù)林的主人。春天有了它們，才有了春天的生機(jī)；夏天有了它們，才有了炎夏的歡樂(lè)；秋天有了它們，才有了金秋的喜悅。

　　我想，一年四季的樹(shù)會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)。人也會(huì)的。

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