【精】實用的三年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我的老爸個子高高的，身體壯壯的，力氣大大的。我和妹妹最喜歡爸爸給我們舉高高了，可是爸爸很忙，因為我爸爸是公司里的董事長，他的事情很多很多都沒時間陪我們玩。
我老爸有個壞毛病就是愛抽煙，他在公司里開會時抽煙，跟客人聊天的時候抽煙，在家里思考事情的時候也抽煙。我和妹妹都討厭老爸這么愛抽煙，因為抽煙對身體不好，有害健康。而且抽煙的時候吐出來的味道，會把空氣變得臭臭的。為了讓老爸戒煙，我和他定了一個協(xié)議：我不玩平板電腦，他也不能抽煙。
協(xié)議的'期限為兩個月，如果誰在這兩個月里違反協(xié)議，就要接受懲罰。如果我玩了平板，爸爸就要罰我擦一個星期的桌子。如果老爸抽了煙，我就罰老爸給我買一個星期的可口可樂。媽媽讓我們互相監(jiān)督，好好遵守協(xié)議。
有一天我放學回到家，家里來了兩位客人。媽媽端了兩杯茶和許多點心，爸爸拿出了兩包煙。忽然我聞到了一股煙味，我和妹妹跑到客廳一看，發(fā)現(xiàn)老爸正在吞云吐霧！“爸爸，你違反協(xié)議了！”我對爸爸說。爸爸不好意思地跟我笑笑：“哎呀！老爸忘記了，能不能再給我一次機會呀？”我說：“好吧好吧，下不為例哦！”
哎！老爸啊老爸，我希望你以后別再抽煙啦！
三年級的作文 篇2
“哈哈哈……”一陣陣笑聲飄出我們的教室，老師正教我們玩拼句的游戲呢！
老師將我們分為4組，每組各用人物、地點、怎么樣、干什么寫出一個詞語，將這些詞語再分成4堆，每個同學從4堆里各抽一張，將詞語連成句。
游戲開始了，同學們紛紛陷入思考，該寫什么呢？有的三下五除二寫完了，正東張西望；有的'抓耳撓腮，不知寫啥；還有的邊寫邊笑，仿佛已經(jīng)設(shè)好機關(guān)……不用擔心老師隨時的提問，不用糾集考試的分數(shù)，不用埋怨如山的作業(yè)，多開心啊！對了，就寫“開心”二字。
老師開始點名抽字條。同學們爭先恐后、躍躍欲試，我也不甘示弱地舉起了手。老師喊到了我，我三步并兩步走上講臺，心里嘀咕：不知會抽到哪張呢？我迅速抽完，打開紙條，用眼睛掃了一下，自己忍不住“噗嗤”一笑，我笑著讀了出來：“公主在外太空氣沖沖地打籃球。”話音剛落，同學們有的哈哈大笑，有的笑得前仰后翻，有的捂著嘴巴微微一笑……連老師也咧開嘴角在笑，我在講臺上也笑得直捂肚子。當然，還有更好笑的呢！如“李白在超市氣沖沖地買面包”；“小狗在草地安靜地看書”……
這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，我們在笑聲中也明白老師的用意了：我們寫作文時，不能粗心，不然會犯拼句游戲同樣的笑話哩！
三年級的作文 篇3
“最近比較煩，比較煩…………”我想，此時此刻大家的心情一定和我一樣身邊的作業(yè)堆成了小山。夜晚，家家戶戶的房間里都點著燈，小學生在做作業(yè)，爸爸媽媽在看電視。媽媽端來一杯冒著熱氣的牛奶，可是一杯牛奶能溫暖我們的心嗎？我盼星星盼月亮，希望有一天沒有作業(yè)。
“咦，今天老師怎么還沒有布置作業(yè)？”正當大家疑問重重的時候，老師走了進來全班同學都安靜下來，咦？怎么有點兒不對勁呢？
“同學們，今天沒有作業(yè)。”老師宣布道。
“哇塞，沒有作業(yè)，老師萬歲！”
“今天老師沒有布置作業(yè)，是想讓你們好好地放松一會，希望你們在今天能做一些有意義的事情”。老師說到這里，我開始籌劃自己的活動了，是和好朋友一起玩好呢？還是在家里陪爸爸媽媽好呢？是…。
這是所有孩子所盼望的一天，總算是有一天，可以不再沉浸在茫茫的題海之中，可以隨心所欲。可以和小伙伴一起玩耍，可以和爸爸媽媽一起看電視，可以去購物，可以向爸爸媽媽學習某一樣技能等等。
在這個特殊的日子里，我選擇了和爸爸媽媽一起做飯，在爸爸媽媽的幫助下，我學會了炒年糕，雖然我花了很長的.時間才學會了這個技能，但是我無怨無悔。
今天，天空格外地藍，空氣格外地清新，我們大家的心情也格外地高興，這是美好的一天，也是幸福的一天。
希望以后還有機會和爸爸媽媽一起做飯。
沒有作業(yè)的一天，真高興。但是，明天又有作業(yè)了。
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