六年級年的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
秋天的果園有著萬紫千紅的色彩，讓人數不勝數。
進入果園，秋高氣爽，不禁讓人心情舒暢。
來到蘋果園，走進門去一棵棵挺拔的蘋果樹映入眼簾。樹上紅彤彤的蘋果對人咧開了嘴，那一個個像小孩子臉蛋的可愛蘋果讓人不禁心生憐愛，竟忍不住摸了摸，光滑而又不失飽滿的小蘋果讓人十分喜歡。
走出蘋果園，又來到了柿子園。那一個個橘紅色的柿子掛在枝頭，猶如一個個小巧玲瓏的橘紅色的'燈籠掛在枝頭，讓人忍不住摘下來吃一個。咬了一口，那柿子的甜味久久地徘徊嘴里不愿離去。
走出了柿子園，又來到胡柚養殖地。那一個個高掛在樹枝上的柚子惹人喜愛。一陣風吹來，胡柚上下晃動著，好像在乞求我們把她帶回家，那樹上的胡柚好像一顆顆可愛的小腦袋。
來到稻田，那金黃的麥子笑完了腰。不遠處農民伯伯，那飽經風霜的臉露出了笑臉，那一地黃燦燦的麥子，讓人贊嘆不已。
這就是我故鄉的秋天，秋風好比是一個瘋狂的畫家，畫的讓人陶醉，讓人流連忘返。
六年級年的作文 篇2
電影《大話西游》里的紫霞仙子有一句很經典的臺詞，她說“我的意中人是個蓋世英雄，有一天，他會駕著五彩祥云來接我。”大概每個少女曾經都做過關于大英雄的夢，都希望自己也可以擁有一個超級英雄來保護自己，那樣就可以不懼任何艱難險阻，永遠快樂無憂的生活。
可是在這個愛情還沒到來的年紀，或許你并沒注意到，爸爸就是我們的蓋世英雄，他一直在做的不就是保護我們不受傷害，讓我們能夠健健康康，快樂的長大嗎？
在我的印象中，爸爸一直是一個很慈祥的爸爸，可是他又是嚴厲的。
爸爸特別寵我，基本上我有什么要求，他都會盡力的`去滿足我，因為不想我在跟其他同學一起時會覺得輸了她們，而覺得有些自卑。也是因為他愛我，才會想要給我最好的一切。爸爸是一個慈祥的爸爸，他會在我犯了錯誤時候耐心教導，從中告訴我一些做人的道理，而不是打罵管教，他說那樣子只會讓我變得叛逆，而且可能留下陰影。爸爸在我成長的道路上真的付出了很多心血，他雖然不善言談，有些沉默寡言，卻總能在我需要的時候給出最適當的建議或是辦法。
可是爸爸有些時候也是嚴厲的，比如在我的學習上，并不是我成績下降或是作業沒寫好就會對我嚴格，而是爸爸很看重我對學習的態度，因為就像著名作家龍應臺曾經對她兒子說過的，“我希望你努力讀書，是為了在將來面對選擇時，你會有更多選擇的權利”，爸爸是希望我能夠通過努力，擁有更多的人生自主權，而不是只能被動的去選擇。
我的慈祥又嚴厲的爸爸呀，謝謝你陪我長大，教會我做人。我想快快長大，去保護你和媽媽，成為你們的依靠。
六年級年的作文 篇3
前幾天，學校發給我們一張通知，是關于學工的。我們大伙兒都很興奮、很激動，又是說又是笑，因為這次學工就在周四。
轉眼學工的日子到了，早上，一覺醒來，我聽到窗外“滴滴嗒嗒”有雨聲，心想：雨啊，你快停吧，我們還要去玩呢。
吃完早飯，我背上小背包，趕到學校，大家基本上都到齊了。等了一會兒，老師就讓我們排好隊乘車出發了。路上同學們歡聲笑語，天可能被我們的歡樂打動了，雨馬上就停了，太陽也露臉了。就在我們談笑風生之時，車已經到了目的地——少年宮。
老師把我們領到第一個活動“聽近視防控講座”的教室門口。走進教室，在位子上坐下來，聽講課老師給我們講近視防控的'知識，同學們聽得津津有味。講完課，老師又給我們測了視力。就這樣，第一個活動結束了，接下去就是大家期盼已久的真人CF。
另一個老師把我們帶到CF的教室里，他用10多分鐘時間給我們講了裝備怎么使用，注意事項，給我們分了隊。之后，我們就打響了激烈的戰斗。兩個隊你來我往，三個回合打完了。老師分析戰果，判定我隊勝利。
午飯吃好，休息了半個小時，最后一個活動“操作機器人”開始了。老師講了怎樣用電腦操控機器人，然后讓我們自己操作，非常好玩，大家玩得不亦樂乎。
轉眼，今天的學工結束了，我們依依不舍地離開少年宮，乘車回到學校。
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