二年級作文大全（9篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
如果你問我愛像什么，我會說愛如空氣，因為在我看來，愛就如同空氣，雖然無形，但只要你用心去感受，你會感覺到它的存在，愛充滿了人間的每一個角落。
每天清晨，奶奶總會早早的起床為我準備早餐，等我洗漱完，坐在餐桌前大口大口吃著香噴噴的營養早餐時，奶奶會坐在一旁用慈愛的眼神看著我，并露出欣慰的笑容。
有一次放學時下起了傾盆大雨，我卻沒帶雨傘，當我茫然失措地站在教室門口時，媽媽突然出現在我眼前，邊喘氣邊把雨傘遞給我，我發現媽媽的褲腿濕了一大截，而她全然不在乎，還一個勁地叮囑我：”小心點走，不要踩到水里了，不然鞋子會進水的。”
如果說奶奶的愛溫暖如春，媽媽的愛甜蜜濃烈，那么老師的愛深似大海，高如藍天，她們每天都要批改堆積如山的'作業，每天都要備課至深夜，把我們一個個什么都不懂的小孩，帶進了知識的殿堂，她們的青春年華都獻給了祖國的教育事業，一生默默無聞，無怨無悔。
愛雖無形，但它卻無處不在，它在那等待著我們用智慧的雙眼，用心去發現它，去感受它。愛在付出的同時也等待著回報，所以讓我們在接受愛的同時也真心去回報那些給予你愛的人吧！
二年級作文 篇2
在老家的時候，每天吃了晚飯，鄰居家的孩子都要牽著自家的狗出來散步，我非常羨慕他們。恰好有一次，我到奶奶家去玩，突然，奶奶說她送我一條狗，說著便把狗牽了出來。當時我又驚又喜，上前和奶奶好一陣親熱之后，便牽著狗回家去了。我給狗取名叫“雪兒”。
雪兒是一條活潑、機靈、乖巧的小狗。它有一身雪白的`毛，像一條白色的絨毯。一對圓溜溜的眼睛下面，長著一個胖乎乎的小鼻子。鼻子下有一張嘴，熱乎乎的舌頭，鋒利的牙齒可怕極了。
有一次，爸爸買回一雙涼鞋，準備第二天穿著去上班，可那天晚上，雪兒在爸爸買的涼鞋上撒尿。第二天起床，爸爸發現后，氣得火冒三丈，差點打了雪兒一頓。雪兒有時雖然很淘氣，讓人氣得吹胡子瞪眼，但有時也會惹人開心，讓我舍不得離開它。
每天我放學回家，一開門，雪兒就要高興地撲過來咬我的褲腳。有時一跳就能跳到我的腰處那么高，撒夠了歡就跟我到處轉悠。晚上，當我坐在沙發上看電視時，它就跑過來在我旁邊睡覺。一會兒睜開眼看一看，看到有人在，它就繼續睡，好像很不放心似的。看來它還怕“孤獨”呢！
可好景不長，第二年我們就要搬家了，媽媽嫌雪兒太臟，不要把雪兒帶到新家去，就把雪兒送給表叔了。那時侯我非常舍不得，到現在都還是。
二年級作文 篇3
一天，我看見一只蝴蝶，我就想去捉那只蝴蝶。
那只蝴蝶真的很可愛，它的翅膀上有各種各樣的花紋。它的眼睛圓圓的，大大的。我則想去捉那只蝴蝶，它就飛走。又停在了別的`花上，我靜悄悄地走過去，我怕被它發現。我又剛想去捉它又 飛走了，又停在剛才那里，我們就跟著這只可受的蝴蝶繞圈子。我們跟著它轉了好幾圈，我轉暈了，還摔了一下。我感覺捉蝴蝶非常地有趣。
二年級作文 篇4
愛心橋橫跨在祖歷河上，是外商捐款建造的。它全長十五米，寬五米，是一座鋼筋混凝土拱橋。愛心橋的橋面非常光滑，好像一塊被磨平了的大石板。橋下有一個大拱和兩個小拱支撐著整個橋身，彎彎曲曲的'祖歷河水嘩嘩地從橋拱中間緩緩流過。
聽爸爸說，他小時候祖歷河上沒有建橋，鄉親們出行很不方便。平時，大人們把兩根木頭搭在河兩岸當獨木橋行走。可是，一旦祖歷河暴發洪水，獨木橋就被洪水沖走了，人們只能光著腳丫子淌著水過河。
到了秋天，田野里到處瓜果飄香，一片豐收景象，但由于交通不便瓜果運不出去，鄉親們的收入也增加不了。
自從建起了愛心橋，鄉親們再也用不著光著腳丫子淌水過河了，孩子們也不用擔心走在獨木橋上一不小心掉到河里變成落湯雞了。每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉池，愛心橋上都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉親們開著自己的農用車安全地走過愛心橋，賣田地里出產的瓜果等經濟作物去了。鄉親們的收入增加了，日子也好過了，再也不用擔心那些瓜果爛在地里了。
二年級作文 篇5
早晨，爸爸媽媽上班的很早屋里只有我一個人，我感到很無聊，而唯一能讓我感到不無聊的是就是拖地了，每次當我感到無聊的時候我都幫爸爸媽媽干活。
我從樓下拿了一個桶接滿了水再拿了一個拖把，先把拖把給浸濕，再把水給滴干，先把地上的垃圾和板凳擺放好就可以開始拖地了，我仔仔細細地拖，可每次拖的'時候在我后面都會有好幾個腳印，我實在搞不清楚為什么在我后面都會有腳印，我想了許久，終于想了出來原來我把前面拖干凈后面腳就會把地踩臟，于是我換了個拖法我從上往下拖這樣就可以拖得很干凈了，果真如此整房間都被拖地干干凈凈。
媽媽回家表揚了我，我感到特別的幸福。
二年級作文 篇6
今天下午，我和媽媽一起去鼓樓玩。我們先去參觀了古代用來計時的工具，比如：盤香，時辰燭等等。盤香有點像蚊香，但是盤香是被一根繩子吊在一個木架子上的。盤香上有很多刻度，點燃盤香，每燒過一個刻度，就表示過了一段特定的時間。時辰燭和盤香差不多，也是用刻度來表示時間的。
兩點半鐘，擊鼓表演準時開始。那里有二十五面更鼓：一面主鼓，高2。4米，直徑1。6米；二十四面群鼓，都是一樣的尺寸，但都比主鼓小。敲主鼓的人站在兩級臺階上，兩手各拿一根敲鼓棒，用力的敲。還有四個人在敲其中的四面群鼓。鼓聲渾厚，歡快。
看完擊鼓表演，我們就下樓。下樓和上樓一樣都要經過一段很陡的臺階。上臺階的.時候，我覺得興致勃勃，一點也不累。下臺階的時候，我感覺左腿發緊，我兩手扶住扶手，小心翼翼地往下走。終于下來了，好險啊！
點評：先去參觀古代計時的工具，兩點半鐘看了擊鼓表演，看完擊演就下樓……”小作者按照時間順序特別有條理地敘述了去鼓樓參觀的過程。小作者選取一個地方的特點進行重點描述，比如盤香、擊鼓表演，詳略得當，這對于二年級的孩子來說很不錯。如果小作者在文章中能再多運用一些表示參觀順序的詞，比如走進……、穿過……、從……出來等等，這篇文章會更好。
二年級作文 篇7
星期三媽媽帶我和丫丫姐姐一起去馬鞍池公園玩。
我們坐上了游船，丫丫姐姐和媽媽在游船上吃東西，我負責駕駛游船。一路上我們有說有笑，非常開心！接著一個轉彎我們看到了一個池塘，池塘里有一大群魚在游來游去，非常吸引我。接著，我把船開到了碼頭，去尋找那個池塘，我們找到了，果然有一大群魚，我興奮極了！
我找了一個空瓶子，叫丫丫姐姐幫我抓幾條小魚，可是一條魚都沒抓到。所以，我們向媽媽要了一個塑料袋當作“魚網”。丫丫姐姐小心翼翼地把塑料袋放進水里，生怕驚動了小魚，我跟小魚說：“小魚，小魚求你進我的網吧！”這時候，我不敢相信自己的眼睛，居然真的'有一條小魚進了我的網，我們把袋子的兩頭一提，小魚在袋子里轉來轉去，想逃出“魚網”，可是沒有辦法出去。丫丫姐姐吃力地拿塑料袋向媽媽走去，媽媽撈起小魚往瓶子里放。就這樣，我們一連抓了八條小魚，我們還給自己起了名字，我叫喚魚圣手，丫丫姐姐叫捕魚圣手，媽媽叫撈魚圣手。
我們就帶著小魚開心地回家了！
二年級作文 篇8
星期六的早上，同學們在老師的帶領下高高興興地來到了動物園游玩。
同學們一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑過去圍在隔離墻外，跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來也非常興奮，開始上躥下跳了。
不一會兒，猴子們開始自由活動。有的站在假山的'最高處，它翹著尾巴，安靜地看著來來往往的人群。有的悠閑地坐在假山上，啃著青蘋果。而旁邊有二只機靈的猴子向小朋友們展示著它們的“絕活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿著蘋果，而雙腳在空中自在地
懸蕩著。另一只調皮的猴子，它的尾巴穩穩地倒掛在樹枝上，玩起了蕩秋千的游戲。而在假山下的綠色草叢中，有一大一小的兩只猴子緊緊地靠在一起，它們說起了悄悄話。
二年級作文 篇9
暑假里的一天，天氣炎熱，太陽像個大火球一樣肆無忌憚地烤著大地。大地上的一切似乎都被烤蔫了，全耷拉著腦袋。
我躲在空調房間里，吃著甜甜的冰激淋，看著我最喜歡的動畫片，真是太舒服了！突然，透過玻璃窗，我看到一個人彎著腰，正在路邊的垃圾桶里尋找著什么。我感到很奇怪：垃圾桶里能有什么寶貝呀？懷著好奇心，我準備出去看個究竟。
走到垃圾桶邊，那個人正好轉過身來，頓時把我嚇了一跳！原來那是一個老爺爺，駝著背，臉上臟兮兮的，身上破破爛爛的衣服都被汗水浸濕了。他看了我一眼，又轉過身去，開始在垃圾桶里翻找著。我見他把一些硬紙板、舊報紙、塑料瓶等都裝入他的“百寶袋”里。原來是個撿破爛的呀！
可能是太渴了，只見這個老爺爺擰開剛撿到的`礦泉水瓶，把里面僅有的一點水倒入口中。接著，他又擰開了第二個、第三個……看著他的樣子，我心里一陣難過。忽然，我想到了什么，連忙快步跑回家中，拿了一瓶干凈的礦泉水，送到了老爺爺的面前。“爺爺，請喝水！”老爺爺先是一愣，隨后笑著接過水，一口氣全喝完了。我再次跑回家里，又拿了一瓶送給他。可是這回老爺爺沒喝，他把水放進了另一個干凈一點的袋子，我猜他是要帶回家慢慢喝吧！
老爺爺走了，可是沒走幾步，他忽然轉過身來笑著對我說：“謝謝你，小朋友！”我聽了，心里特別高興。雖然這時我已經汗流浹背了，但我一點都不感到熱，而且心里比剛才吃的冰激淋還要甜！
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