一年級作文

時間：2024-05-16 08:58:18 一年級

一年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文9篇，歡迎大家分享。

一年級作文

一年級作文篇1

　　有個小桃核，里面住著一個雪白學白美麗的小桃仁。桃核就是小桃仁的家。小標題桃仁裹在漂亮的紅緞的被子里，睡了整整的一個寒冬。

　　有一天，小桃仁突然聽見有人喊它的名字，：小桃仁你是誰呀！我是春風呀！，我來告訴你，冬季過去了，春天來了，地上的.雪化了，草兒長出了小芽，快出來玩吧！小桃仁鉆出暖和的紅被子，打開門，有又一個聲音說小桃仁，我是春雨，我來告訴你，春天來了，草地綠了，花兒開了，你的媽媽也換上了粉紅色的春裝！快出來玩吧！小桃仁喝了一口水，挺了挺自己的身體，終于出來了一道暖和的陽光照射在它身上，暖和極了，太陽公公，我是小桃仁，和您玩的，你的朋友好多呀，有小鳥在為你歌唱，蝴蝶為你跳舞>太陽公公說：歡迎小桃仁你的加入，我們都愛你。

　　這時小桃仁眾于看見了自己好久也沒見的美麗的媽媽，它快樂地喊到：媽媽，我是你的小桃仁，我來看你了。媽媽！

一年級作文篇2

　　展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫一首詩獻給您——給我生命的母親。

　　從一個嬰兒呱呱落地，到一個寶寶快樂玩耍，到一個學子踏上征途……這漫漫過程中涌出多少母愛啊。

　　我的母親不是明星，不是作家，更不是聞名世界的藝術家，她活得平淡，過得平凡，但在我心里是勝似偉人。

　　記得十歲那年，我過生日，您煲了一鍋玉米排骨湯。您知道玉米是我的最愛，餐桌上我一下吃了四個，還剩三個。那三個金黃的玉米在水里打著旋，您沒吃一個，您的筷子在一個玉米上停留了一下，又將筷子移到旁邊的骨頭上，夾起它，啃起來。我看到了，雖然沒說什么，媽媽，您知道那時我的心情嗎？我選擇將碗里的玉米放到您的碗里，您卻說您吃飽了，又用筷子將玉米夾進了我的'碗里。您放下筷子，欣慰地看著我津津有味地啃著。我知道，您筷子的轉鋒猶豫，是第一個聯想到我，是母愛的筷間順流！啃的雖然是玉米，但在我看來我啃的是您那份溫暖的母愛。

　　小時候，每次吃魚，您總是將魚身上的肉留在我的碗里，自己最后啃魚頭。我問您：“媽媽，您為什么不吃魚身上的肉，卻要啃魚頭呢？”您微笑著答道：“魚頭好吃，有營養。”……“哦！”我現在終于懂了，不是魚頭好吃，讓我吃肥嫩的魚肉，您是將您那份濃濃的母愛裝進我了的碗里。

　　前不久的一個早晨，肚子的疼痛襲擊者我，我捂著肚子去找媽媽，“媽媽，我肚子疼。”媽媽還沒睡醒，一聽到我的聲音，立馬從床上坐起，問我：“是凍著了吧，很疼很疼嗎？”“嗯！”媽媽遲疑了一下，披好外套，往廚房走去，“先燒開水，泡杯鹽水緩一下，或用鹽水擦下肚子。”“好！”水燒開了，媽媽將沸騰的熱水倒進盆子里，二話不說，就將毛巾放進盆子里，用雙手一邊吹，一邊浸濕地搓著盡快冷一點。我坐在旁邊的椅子上，看著媽媽弄著，那水肯定很燙，一股暖流流進了我的心坎里。反復擦了幾遍后，微微好了一點，媽媽緊接著說：“先去吃個湯面，飽飽肚子，再去學校。”媽媽提起書包，向早餐店走去。吃到一半，我的肚子又翻騰了，我放下筷子，“媽媽，吃不下去了，好疼。”“你放著啦。”媽媽用擔心、緊張、憐愛的神態盯著我的臉，那一刻，我又從她的目光中察覺了母愛。上學的路上，母親一直叮囑我：“如果痛得不能上課，就請老師打電話給媽媽！”“好！”那一瞬間，我比任何人都要幸福。

　　我的母親不需要任何華麗的裝飾，她在我成長的道路上亮起了徜徉母愛的光源，永遠溫暖著我。我發誓，要好好讀書，將來長成一棵參天大樹，為您遮風擋雨。讓媽媽以我為傲。

　　謝謝您，我敬愛的母親！

一年級作文篇3

　　在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣?”霍金說：“不，因為我有一顆感恩的心。”全場轟動。 -就像現在我們的新班主任崔老師一樣，也許在外人眼里，她很煩，對所有事都事無巨細，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認為，因為我也有一顆感恩的心。

　　就拿訂學生奶這件事來說吧，上面派數額，她卻讓我們自愿。可惜，46人無一響應。她很為難，卻從不為難我們，因為，她理解我們，理解我們的不情愿。

　　我背負著雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，沖開天空的陰云，照進了我的心。我很感激她。 -我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的'是一條硬朗厚實的路。

　　懷著一顆感恩的心，我會繼續走好我的人生之路，好好的實現自己的夢想。把我在“他”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。

　　教師節快到了，祝崔老師健康快樂，事業有成。也祝所有愛我們的老師心想是成，萬事如意。

一年級作文篇4

　　天氣已進入深秋，可這天氣竟那么燥熱，不由得讓我心煩氣躁，甚至感到有汗滴慢慢從頭頂冒出。

　　“要下大雨啦，這鬼天氣竟還這么得熱！”媽媽邊忙著手中的活邊對我說道。這讓人捉摸不透的天空真會下雨嗎？這上午都還有大太陽的。我用手抹著頭上的.汗珠疑惑著。到了下午，太陽便消失得無影無蹤了。臨近傍晚，忽然有雨滴嗒嗒地敲打著緊閉著的窗戶。抬起頭，往窗外一看，外面果真下起了傾盆大雨！

　　看來天氣真是我無法想象的啊！

　　原本的那般燥熱現在已完全沒有了，只感到非常得涼爽、舒適。雖然以往的我都非常討厭雨天，但是現在我卻沒有感到一絲討厭，反倒覺得心里格外痛快。

一年級作文篇5

　　今天放學回家，媽媽給我從網上買的書也送到家了，我拿出《一年級的小豌豆》一口氣讀完了第一章《開學了》，我也想起了我開學的第一天的情景。第一天下著雨，我和媽媽打著雨傘，手拉手，來到校門口。是二年級六班的`一位姐姐把我領到一年級六班的教室。

　　這位姐姐穿著一身漂亮的校服，脖子上戴著鮮艷的紅領巾，可神氣了，我想我一定要好好學習，一定會戴上紅領巾的。

一年級作文篇6

　　夏天來了，天空湛藍深遠。早晨起來，空氣清新甜潤，十分舒服，可到了半午時分，紅彤彤的太陽出來了烤著大地，整個世界都變成了一個大蒸籠。

　　地面上的花草樹木都熱得快受不了。小草被太陽曬得彎下了腰，小花也熱的合了笑臉，小動物們也熱得受不了，小狗吐出舌頭，呼呼地喘著氣，好像在說：“熱死了，熱死了，快下場雨吧！”

　　大人們熱的不想出來，只想呆在家里吹著風扇，開著空調，享受涼爽，不得不外出的`人們，出去的時候打著太陽傘，小朋友們穿著內褲就跑出來玩耍了，雖然天氣非常的熱，但小朋友們仍然很高興，因為隨時可以吃到美味可口的冰激凌和地方小吃。

　　夏天是炎熱的，也是美麗的，我愛這美麗的夏天。

一年級作文篇7

　　大家知道侏羅紀的霸主是誰嗎？讓我告訴你吧，那就是霸王龍。下面是它的資料：

　　霸王龍又名暴龍，模式種與目前唯一的有效種是雷克斯暴龍（Tyrannosaurusrex），或稱雷克斯龍，是一種大型的肉食霸王龍性恐龍，身長約13米，體重約7公噸，生存于白堊紀末期的馬斯垂克階最后300萬年，距今約6850萬年到6550萬年，是白堊紀-第三紀滅絕事件前最后的恐龍種群之一。化石分布于北美洲的美國與加拿大西部，分布范圍較其他暴龍科更廣。

　　它是我最喜歡的恐龍。

　　下面是鴨嘴龍，鴨嘴龍（hadrosaurs），生存于1億年前白堊紀晚期，這是正是恐龍發展的頂峰時期，所以它們的數量很多，在吃植物的恐龍中約占75%。它們是一類較大型的鳥臀類恐龍。目前(20xx年)發現最大型的身長超過21米。鴨嘴龍的吻部由于前上頜骨和前齒骨的延伸和橫向擴展，構成了寬闊的鴨嘴狀吻端，故名。

　　我認為它十分可愛。

　　雜食類恐龍，我比較喜歡地震龍。地震龍（seismosaurus）的含義是“地震的蜥蜴”。它最早是1979年在美國新墨西哥州發現的，時代為侏羅紀紀晚期。已經發現的身體有尾巴；背部；臀部和后肢。初看起來它很像梁龍，但地震龍具有更長的尾巴和粗壯的骨盆。據初步估計，它的長度至少有35米，甚至可達到40多米。不過現在已縮水至32米長，22-27噸重。地震龍長著長脖子，小腦袋，以及一條細長的尾巴。鼻孔長在頭頂上。它的頭和嘴都很小，嘴的前部有扁平的圓形牙齒，后部沒有牙齒。地震龍的前腿比后腿短些。每只腳有5個腳趾，其中的一個腳趾長著爪子。地震龍用四只腳走路，走得很慢。它們成群生活。地震龍是草食動物，吃東西時，地震龍將樹葉整個咽下去，一口也不嚼。地震龍是最大的恐龍之一，但部分科學家認為已發現的地震龍化石屬于一只長得過大的梁龍。曾經是公認的最長的'恐龍是地震龍。

　　下一個是生活在海里的長頸龍了。長頸龍（屬名Tanystropheus）是種生存于中三疊紀的爬行動物，身長約6米（20尺）。主要的特征是極長的頸部，頸部長3米（10尺），比身體與尾巴相加還長。盡管頸部如此長，但頸部只有12個脊椎骨，每個脊椎骨都相當長。長頸龍的化石發現于歐洲與中東。

　　在意大利的Besano地層，發現許多長頸龍的完整幼年標本，地質年代為三疊紀中期的拉丁尼階，約2億3200萬年前[1]。長頸龍的屬名意為“長的脊椎”。

　　介紹完畢，再見。