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    八年級作文

    時間:2024-05-16 08:44:44 初二

    八年級作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    八年級作文

    八年級作文 篇1

      牽手,這兩個看似簡單的詞,但是這兩個字卻包含了許多不同的意義。有些人因為牽手后需要放手而感到畏懼;有些人因為牽手后需要放手而更加珍惜。

      對于我來說,牽手這個詞是幸福的。小時候,我牽著父母溫暖的手,來到這個美麗的世界。在這個全新的世界里,父母是我唯一的體溫。他們常常牽著我的手,一起走過風吹雨打,走過冷暖的旅途。他們的手是那么的細致與傳情。小小的我,在牽手中感到生命的依托,感到邁步的從容。

      牽著父母的手,我得到了他們的教導與溫情。在牽著他們的手的過程中,我學會了蹣跚的走路;學會了數天上的星星,學會了唱那有趣動聽的兒歌。我也學會了做人應有的基本道理。

      時間在滴滴答答的鐘聲中流逝,我也一天一天地長大了。父母放開了我的手,把我交給了老師。從此,我牽著老師摯愛的手,走進了多彩的校園。在這知識的海洋里,我牽著老師的手,乘風破浪,從中磨煉。

      在這充滿朝氣的校園里,當我失落、失敗時,我牽著朋友熱情的手,走進真正屬于我的空間里。在那空間里,我學會了如何自己面對各式各樣的人。牽著那雙熱情的手,我學會了彼此尊重、彼此關心、包容與鼓勵。我們彼此傾聽著同齡人的.心聲,從中吸取彼此的經驗。我也感受到了當喜怒哀樂時,我牽著朋友的手,一起有福同享,有難同當的感覺,那是多么的欣慰啊!

      正因為我牽著那大大小小的手,我的生活因而變得多姿多彩。人生,當然是必須有舍才有得。有人因為牽了手,得到了幸福,而害怕放手。而我并不害怕放手。正因為放手,我才能夠了解自己,變得更獨立堅強。 放開了父母的手,我學會了自立更生,不再依賴。放開了老師的手,我利用了老師所傳授的知識,突破了人生種種的荊棘。我從中學會了自己思考問題,對自己的所作所為負責,也懂得了人生的價值在于拼搏與奉獻。放開了朋友的手,我學會了自己擦干眼淚,勇敢的面對難題,增加自己的信心。

      正因為放開了這些溫暖、熱情與摯愛的手,我變得獨立自主,凡事都靠自己去完成了。我因此而開始變得像那不屈不饒的小草一樣,無論風吹或雨打都勇敢地向上生長。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。讓我們勇敢的攀登高峰,品嘗失敗的苦澀,領略成功的滋味,體會人生的酸甜苦辣吧!

    八年級作文 篇2

      從古至今,有多少文人墨客贊美過婀娜多姿的柳樹,堅強不屈的竹子……,可又有誰想到過那深埋在泥土之中的不見天日、默默無聞的樹根呢?它樸實無華,幾乎沒有人會注意到它,但正因為它的樸實無華、默默無聞,才成就了枝葉茂盛的大樹,難道這不該令人深思嗎?

      深秋時節,當你站在果園之中,看到那些垂涎欲滴的各色果子時,你是否會想到那些果肉鮮美的`果子是誰一手栽培的功勞?應該是那默默無聞的樹根,它為了讓果樹能夠茁壯成長,它時時刻刻都在向更深處去尋找養源,它總是不斷地向更深更廣的地域擴展,更多地隱沒了自己,它的要求甚少,只需要陽光、泥土,可它又何時有過抱怨呢?

      想到樹根,就想起了蠟燭,想起了那些燃燒自己,而無私奉獻的辛勤園丁們——老師,老師是天底下最平凡的職業,但他們總是將自己所有的東西毫不保留的奉獻給學生,從無怨言,就好像這樹根一樣,在知識的大海之中尋找那精華的珍珠,然后再把它教給我們,總能給我們提供無限的營養。

      當然還有好像那些樹根一樣默默無聞的勞動者,不也正在是為祖國的發展事業做出貢獻嗎?他們肩負著樹根一樣的責任,祖國的未來需要他們,需要他們那種樸實無華、默默無聞的品質,需要他們那種無私奉獻、不求回報的精神。

      我要大聲呼喊:樹根并不平凡!

    八年級作文 篇3

      每當看到你,你都在不停的旋轉,卻不被人察覺,只是朝著前進的方向,在四周的繁華和喧鬧中,像一張老唱片,緩慢卻持續的轉動著前進——題記

      小時候的我總是覺得旋轉木馬是我生活中密不可分的伙伴,一刻都不想離開。來了又去了,邁著鼓點般的步子,音符般的跳躍著、歡笑著投入你的懷抱。現在,卻覺得你那么遙遠。你還是那么的富麗堂皇,流光溢彩,馬鞍上鑲滿了寶石,仿佛是從充滿神秘色彩和魔幻力量的王國中飛出來的。每當坐上去,我都緊緊抱著馬的脖子。眼神明亮,笑聲開朗,宛若一個公主,驕傲的環顧著四周,隨著音樂和馬兒的起伏,我想像自己正在一片一望無際的草原上奔跑,應和著藍的天和白的云,沐浴在陽光清風的洗禮中。木馬馱著我,奔馳在旋轉的大道上,前往那夢想的故鄉。

      每當我奔向那旋轉木馬,身邊總是有許多大人匆匆走過,留給木馬的是漠然又不屑的.眼神。在他們眼中,木馬是假的,裝飾也是假的。馳騁是假的,旋轉也只是不斷地在原地流浪。

      我喜歡那些為一次旋轉而快樂的時光,但上天跟我開了個玩笑:旋轉木馬消失了,在我曾經熟悉的位置,只留下一個大坑,潮濕的泥土翻滾著,看上去像大地被掏空了心。在由千萬個碎片組成的回憶里,只剩下一兩個小零件還散落在地上,其余已不知在何處。那些曾經的歡笑、汗水、吶喊,統統不見了!走出旋轉大道,我再也沒有原來那么全神貫注、聚精會神,做不到陶醉和沉迷在一件事中。我的生命中涌現出了沒完沒了的煩惱,無休無止的爭論,而那些單純的歡笑、快樂,已被我留在過去或是給了未來

      但那時的我,相信世界上真的有魔法,木馬也是魔法王國中派來的使者。你那么仁慈,善待每一個親近你的人,無論貴賤;你那么善良,給予每一個親近你的人以歡樂;你那么神奇,帶領每一個想要飛的人,去那夢的天堂。

      我漸漸離那么可愛的日子遠去,同時遠去的還有夢想。我想要馬良的神筆,可以畫出我想要的東西,我想要仙女的魔法棒,可以變出我喜歡的生活。

      也許成長就是一道足跡。

      但,依舊滿懷希望,希望能再回到那個可以為一次旋轉而快樂的時光啊!

    八年級作文 篇4

      或許你們沒有意識到,作為人類本身就是上天給予的慷慨恩賜。我們甚至沒有任何天敵,是這個世界絕對的狩獵者,我們是主宰。這世界的一切是我們的。

      我們擁有思考能力強大的大腦,可以做任何想做的事,天生就是凌駕于一切物種之上的頂端者。

      毫無疑問這就是我們天生就擁有的權利。

      什么時候才會發現真相呢,在誕生的一刻起,身為人類的我們就是贏家啊,地球上最大的贏家。世界的一切盡在眼底。

      其他物種,渺小而努力地活著啊。但從出生那時起,它們已經失敗了,它們天生就少了那份智慧和競爭的權利。它們逃脫不了天生的命運,為人類而利用而死的悲慘宿命。

      我們天生就是如此優越,天生就是高出一等。我等相依相偎風雨同行,一路走來直至書寫生命輝煌,究竟是為了什么,為了何種目而活在食物鏈的頂端。

      突起的高樓中,往常的清晨再次映照在人們閑適的眼底,陽光溫潤著舒適的床。數不盡的角落中,動物們開始又一天的生存之戰,適者生存是唯一法則,努力才能殘酷地活下去,為了生存的戰爭一開始從來都是不死不休。

      毫無威脅,無需競爭,究竟為何而活,在這藍色的.富裕星球。

      仔細想想你的人生吧,我們的雙手篡得如此緊,究竟是為了抓住什么。

      只因我們是唯一可以保護這個世界的物種。

      在這個逐漸加速的時代,答案一直在心里。只要有人從未停下前行的腳步,終將開辟出新的道路。我們不知不覺走過一路風雨兼程,沐浴著迎面而來觸手可及的強風,繞遠路也沒關系,犯錯誤也沒關系,只因我們是這個世界的守望者,我們有再次出發的機會。

      重要的東西,總是看不清,那又怎么樣呢?無需方向標,靠雙手尋找自己生活的愿意。

      再渺小的愛,也總是存在于此。

    八年級作文 篇5

      秋去冬來。回想20xx年的學習生活,真是別有一番滋味在心頭……

      

      雖說已進入秋季,但太陽仍不愿意把自己埋沒在云彩里。到了中午,灑在大地的陽光就又多了一分熱辣。而這時,我背著書包,快步走出了家門,到車站等那遲遲未到的公交車。無奈之中,我看看表,只見秒針在嘀嗒嘀嗒轉個不停。時間一秒一秒地流逝著。“車再不來,就要遲到了。”我在心里暗自嘀咕。五分鐘后姍姍來遲的公交車進入我的視線。好不容易,我擠上了車,只盼望路邊的行道樹能飛一般從我眼前閃過。否則少學了,哪怕是幾個單詞,也不行。

      你也許會很奇怪:為什么我會如此的迫不及待?原因很是簡單:原先我周日下午在某個英語培訓中心學習英語。可是這個學期,我參加了學校的數學提高班,時間也是周日下午,這意味著英語課會損失了兩節。媽媽勸我:“數學你學得不錯,但你主修法語,一周只有兩節英語課,干脆放棄數學提高班吧!還是學習英語要緊。”爸爸又對我說:“數學你雖然學得不錯,但應該保持優勢,絕對不可以放棄提高班。”兩種意見都有道理,我到底應該何去何從呢?坐在書桌前,我面對窗外的樹陰與太陽,暗自神傷。也許這兩個辦法對于我而言都是輕松的,就像是躲在陰涼的樹陰下,但卻缺少在陽光下玩耍的快樂。最終,我選擇了中午去培訓中心補課,用原有的英語課時來上數學提高班,這樣,我就可以魚和熊掌兼得了。這樣,我就得犧牲在一天中最熱的時候在家休息的那份清閑、享受空調的陰涼與培訓中心的上課鈴聲爭搶每一分每一秒這下你該明白為何我不愿因等車而耽誤時間了吧!

      綜上所述,那段時間是熱辣辣的。雖然那辣味還在我的承受限度之內,但我還是覺得有點兒“上火”。

      

      不知不覺之中,期中考試結束了。那成績嘛——至少我自己覺得并不是很理想,畢竟與原有水平有一定差距。我十分擔心這一次的成績會讓我自己大失所望,可又有什么辦法呢?這些分數早已成了定局了。

      坐在座位上,我看著天。天空只有暗暗的灰色,似乎預示著什么,我一次又一次地翻看考卷上的分數,十分不安。也許正應了

      “自古逢秋悲寂寥”吧,我總覺得這一次我真的會失敗。“嘿!要不要去看看成績排名啊!”我愣了一下,最終和同學一起去了。

      懷著忐忑的心情,我走進了辦公室,老師早已看穿我們的來意,告訴我:班級第八。“根據以往的排名情況,我進入年段前五十名興許有希望。”我懷著一絲僥幸。最難熬的是年段排名不予公布!沒辦法,還是先回班級去吧!可我總是放心不下。

      上帝毫不留情地給了我一顆澀澀的果實。上課時,老師說:“這次我們班考得不夠理想,進入年段前五十之內的同學,才那么五六個……”這是事實。除了接受,難道我還有第二種選擇不成?不過回家后,媽媽看見我哭喪著個臉,便明白了一切了。她絲毫沒有責怪的意思,只是讓我好好總結經驗教訓,下次再努力,隨后,又幫我分析了試卷,發現其中有許多錯誤是因為審題不慎、粗心大意造成的。當然我在以后的日子中,也針對考試中我所暴露出來的其他不足下了不少功夫。

      唉!失敗的滋味總是這樣澀澀的'。

      

      時間好快,總覺得它有些走得太倉促了。期末考試又到了,這次成績將直接計入我們的直升成績。

      某日,班主任老師問我:“期末考目標是什么?”我不假思索地回答:“年段前五十名啦!”這之后,我就更加努力用功了,直至那日走出考場之后。迎接我的,是短暫而又漫長的等待。

      終于,我在兩天后的一天晚上,登qq時,一陣清脆悅耳的炫鈴聲為我帶來了喜訊——是老師。她對我說:“恭喜你,你達到了你的目標。”好開心啊!終于,我又進入了年段前五十名的行列。

      回想半個學期的努力過程,我覺得頗有收獲。從秋到冬,一路灑滿了汗水,滋潤了我的學習歷程,也滋潤了我的生活。爸爸媽媽欣慰的笑容給予了我最大的肯定。20xx年的冬季,燦爛的陽光灑在身上,暖洋洋的;成功的喜悅沁入心田,美滋滋的,給我的生活五味瓶中又添加了一些甜味。

      冬去春來。展望20xx,想必會另有一番滋味上心頭……

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