一年級(jí)作文優(yōu)選3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的一年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
自古以來，多少文人墨客的故事為人所傳頌。
中華文化博大精深，傳統(tǒng)文化更是帶給人無限的思考和感悟。之所以稱之為經(jīng)典，之所以被人所流傳的一些東西，一定是有它們存在的價(jià)值的，現(xiàn)代社會(huì)是這樣，傳統(tǒng)文化也是如此。
對(duì)傳統(tǒng)文化的理解大多是來自書上，翻開書本，各種對(duì)于傳統(tǒng)文化的記載數(shù)不勝數(shù)，剪紙、皮影戲、扭秧歌等民間藝術(shù)也被流傳至今，豐富著人們的業(yè)余文化生活。
對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解，還來自老一輩的傳頌。小的`時(shí)候，每到夏天，吃過晚飯，大家總喜歡搬著凳子坐在門口，好多人聚集在一塊，閑聊家常，或是講講以前的故事，也很是生動(dòng)有趣。
對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解，也來自各種各樣的電視節(jié)目。很多歷史性的電視劇，雖然不一定屬實(shí)，但很多眾所周知的片段還是力求還原的，所以在電視劇或是節(jié)目里便能夠看到畫面版的關(guān)于傳統(tǒng)文化的描述，想想也很是欣喜。
傳統(tǒng)文化代表的是一個(gè)國家的歷史和發(fā)展歷程，我們應(yīng)該尊重傳統(tǒng)文化，更應(yīng)該把他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳送下去。
一年級(jí)作文 篇2
今天，我回校路上，看見兩只可愛的小狗在玩耍。
它們一只叫樂樂，一只叫歡歡。它們?cè)跔幷撏媸裁从螒蚝媚�？不一�?huì)兒，它們都想玩猜字謎的游戲。猜字謎游戲開始了，到底誰高分呢？最后，樂樂是冠軍100分，歡歡是亞軍99分。樂樂說：“歡歡，你下次拿個(gè)100分喔�！睔g歡說：“知道�！睒窐犯吲d地跑回家對(duì)媽媽說：“媽媽，我今天得了猜字謎冠軍。”媽媽說：“你不要驕傲，要繼續(xù)努力�。 睔g歡有點(diǎn)不開心。媽媽對(duì)歡歡說：“只要努力，你下次一定會(huì)更好�！彼鼈冋婵蓯郯�！我很喜歡它們。
一年級(jí)作文 篇3
我們的校園十分美麗！
有花壇和長廊�；▔N著串紅，菊花等。遠(yuǎn)看串紅就象火把，近看象小燈龍。還有那綠色的'長廊，長浪上長滿了酸甜可口的葡頭。中無小朋友們可一去那下面看書，玩耍等！
這就是美麗的校園！
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)的作文11-05
一年級(jí)作文12-30
一年級(jí)作文12-30
一年級(jí)作文12-30
一年級(jí)作文12-30
一年級(jí)作文12-30
一年級(jí)作文12-30
一年級(jí)作文12-30
一年級(jí)作文12-30