六年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
在慢長的人生中，每個人肯定都有一個只屬于自己的理想。屠格涅夫說得好，生活中沒有理想的人，是可憐的人。我相信每一個人都有理想，我也有，我的理想是當一名像福爾摩斯一樣的大偵探。我有這個夢想是因為，在我觀看了影片《福爾摩斯》之后我被福爾摩斯的智慧和面對事情毫不畏懼、沉著冷靜，臨危不亂的性格所打動。所以我要向他學習。從此我的心里慢慢有了一個想法——長大了，我也要當向福爾摩斯一樣的大偵探！也要破很多奇案、懸案。
但是我知道要實現這個夢想也不是十分簡單的！因為我們知道不經歷風雨怎能見彩虹呢？所以從現在開始我要用加倍的努力來實現我這個理想。從現在開始我要抓緊現在的大好光陰在小學的最后一年里努力學習。抓緊學習每一門科學文化知識。好好學習、天天向上爭取為我的理想更近一個臺階——以后考上一個好的`大學。這是我現在要努力的！只有好好學習，才能實現我這個夢想！
我的這個理想，一來可以為人民服務，二來可以懲治壞人、使那些不法之徒落入法網。天網恢恢疏而不漏，我用自己的智慧、讓每一個壞人得到應有的懲罰，只有這樣我才能做一個合格的、像福爾摩斯一樣的屢破奇案的大偵探。這個理想對于現在看起來難以實現，但是只要我努力奮斗就沒有過不去的坎，就沒有不能實現的夢想。
為了實現我的理想。我現在一定要好好努力，認真學習來實現我的理想。
六年級的作文 篇2
動物是人類最好的朋友，但與它們在一起的時日多了，難免會鬧出笑話。
我們家不養什么貓狗，因為除了我之外，沒有人喜歡小寵物。我最好的小伙伴——也是別人送我的一對烏龜，一公一母。聽人說，這么大的龜能下蛋。我多希望我的烏龜能為我寂寞的生活添些顏色。
去年冬天，我給它們的“家”里添了些石頭，拼成一個窩的摸樣，因為我聽說烏龜冬天產蛋而且要在有石頭的洞中生。從那以后，我天天為它們換水，滿心期待地等著新生命的到來。沒想到我好心無好報，別說它們的.小寶寶了，這件事讓他們都差點保不住了。
我們家的暖氣是地暖，所以地上散熱，和電熱毯一樣。于是父母就在客廳鋪了個地鋪，在地上睡。可能是因為陽臺冷的緣故，那只母烏龜將我精心鑄的小窩推倒，又一塊塊壘起來，撞擊聲不絕于耳。我還喜滋滋地想，是不是烏龜要生了？不錯，是要“升”了，升天地“升”。它在我們都睡著后，爬上石頭堆，竟然躍過了圍欄，爬入了溫暖的客廳，一步一步，在黑暗中悄無聲息地前進，最終爬上了媽媽的被子上，兩只綠瑩瑩的大眼睛機警地看著，思考著身下為什么會軟綿綿的。
我正睡得香，忽然聽見客廳傳來媽媽的叫聲，急忙下床跑過去，開了燈，發現床鋪上被踢翻，殼朝上并且四爪無力亂蹬的它，兩只眼睛無辜地看著我，仿佛她只是想得到溫暖卻被逐出境的可憐的小女孩，眼睛里甚至還有一絲埋怨。我“撲哧”一聲笑了，頓時睡意全無。媽媽躲在一邊，用責怪的眼神瞪著我。我只好忍著笑，把烏龜抱起，邊走邊說：“你啊，下次再爬就繞過她們，別再給我添麻煩了！”
到了它的家，看到石塊就像金字塔一般壘在一起，一層一階，那只公的正在努力向上爬著呢！
真佩服烏龜的智慧，甚至能與人媲美了。
六年級的作文 篇3
人生里有許多第一次，不管是快樂的、悲傷的、尷尬的，這些第一次帶給你的都會是一次次蛻變與成長。某些第一次或許早已被忘卻，而某些第一次一定還是記憶猶新的。
五年級時，為了體驗一下生活，我在周末出去發傳單。
抱著厚厚一摞傳單，站在偌大的街道上，我的身影顯得格外渺小。來來往往的人有的神情悠閑，有的神色匆匆，我卻找不到一個人能夠發傳單。人們對人群中抱著傳單，無處安放手腳，顯得格外無助的我投來或好奇或詢問的目光。在這樣炙熱的目光下，我更加不知所措了，恨不得扔下傳單立馬逃離這個地方。但是，我知道，我不能，我終究是要邁出這一步的。
手里的傳單被我抓得死死的，我的.手心已浸出一層薄薄的冷汗。在衣服上蹭干手上的汗，撫平傳單上被我抓出的褶皺，在心中默默為自己打氣：加油，你一定能行的！
在周圍掃視一圈，打量著周圍的人們，選好目標后，我深吸一口氣，向一個看起來很和善的姐姐走去。抬起頭，揚起微笑：“姐姐，你看一看這個傳單吧！”雖然還是有點緊張，但我并沒有因此顯得束手束腳，大方地遞給那個姐姐一張傳單。那個姐姐的目光在我身上停留了一會兒，打量我一番后，接過了我遞去的傳單，笑著說：“謝謝啊，小妹妹，這么小就出來發傳單，真能干！”姐姐的話使我受到了極大鼓舞，我沉浸在成功的喜悅中，在心中吶喊道：“你成功了！要再接再厲啊！”
有了第一次的旗開得勝，我已經不再緊張和膽怯了，很快便把那厚厚一疊傳單發完了。
每個人都會經歷很多個第一次，或膽怯，或緊張，或害怕。但是，通過第一次的嘗試，才會有第二次的熟悉。每個人都是從生疏過渡到熟能生巧。第一次，給人啟示，第一次，給人鼓勵，第一次，讓人自信。
六年級的作文 篇4
"丁零零"上課了，郭老師邁著穩健的步伐走進教室，她對我們微微一笑，說:"你們喜歡畫畫嗎?畫畫要用什么來畫呢?" 同學們異口同聲地回答:"喜歡，畫畫當然要用筆了。""那你們會咬一幅畫嗎?"郭老師問，同學們叫了起來，說:"怎么能咬畫呢?"
我們見郭老師拿出一塊餅干，"卡嚓卡嚓"在餅干上咬出了一個半圓形的缺口，又小心翼翼地東咬了咬，西咬了咬，餅干變成了一件可愛的T恤。同學們不禁呵呵笑了起來，有一個嘴快的同學說:"象三角褲頭!"郭老師也呵呵地笑了起來。
"下面你們也來試一試。"郭老師發給每人兩片餅干，我一邊在腦中構好了圖，一邊看看周圍的同學，只見胡悅祥一手托著腮幫，一手拿著餅干比畫著什么;崔巖呢，正在那兒犯著愁呢;趙小葉干脆把餅干放在桌上，雙手拖著腮幫，眼睛直勾勾地呆呆地望著教室上空。。。。。。。
這時，我拿起餅干"咔嚓咔嚓"地東咬咬，西咬咬，上咬咬，下咬咬。不一會，一條活潑的小魚出現在我的'面前，霎時，感覺自己就象在大河里和無數條小魚一起歡快地暢游呢！
郭老師拿起了我們的作品，有活潑的小魚，有高空跳躍的海豚。。。。。。。。
這節課我不但知道要怎么咬畫，還學會了怎樣寫作文，沒想到餅干還能咬出這么美妙的畫，真是一節妙趣橫生的課！！
六年級的作文 篇5
我的表弟叫李翔宇，今年4歲。
他的頭圓圓的，眼睛小小的，鼻子很挺也很小，看起來非常可愛。但他可是個一級破壞狂。前天下午他來到我家，我心愛的玩具已經“死”在他的手下不少了。
他不僅是個破壞狂，而且還很“狡猾”。在老家的時候，吃過晚飯，大家都在看電視，他笑瞇瞇地走到姥爺身邊，上來打了姥爺一下。這還不止一次呢，他管他的奶奶（我的姥姥）叫“臭奶奶”。今天 早上，我陪他玩，他竟然拿橡膠槍砸我的`頭。
他還很賴皮。纏著他爸爸跟他玩游戲，每次都使壞。打牌時，看一下，好牌給自己，差牌給別人。玩手機游戲時，一直晃別人。昨天晚上，在飯店吃飯時，我們點了一盤薄皮素餡大包子，每一個包子都 用一個小籠盛著，非常精致。我很愛吃，可是表弟看中了，不讓別人吃，全都放在他的面前，把小籠都摞得很高。可他最后只吃了兩個。
別看他這么壞，其實一嚇他，他就不敢打你了。我的千里表弟就是這么對付他的，所以我才這么受“欺負”啊！
現在我真不知所措啊，想厲害一點吧，媽媽又不讓；對他好一點吧，又要挨他打。這可能就是命運。哎，誰讓我有這么一個表弟呢！
喔，我的天哪！
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級作文06-18
六年級的作文06-11
六年級的作文09-24
六年級的作文07-12
六年級的作文03-06
六年級的作文03-07
六年級的作文03-07
六年級的作文03-08
六年級的作文03-08