一年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
我很喜歡下跳棋，可平時學習忙，爸爸媽媽也很忙，在家里很少機會下跳棋。暑假了，我的下棋機會多了起來，這個星期天爸爸休息，我就和爸爸下起了跳棋。
第一盤我很快就輸掉了，心理很不舒服，想耍賴，可又覺得不好意思。第二盤我又輸了，我就忍不住要爸爸高抬貴手，可爸爸說要我自己動腦筋，故意讓我，我就不會有進步。還說這就與學習一樣，只有靠自己努力，才能有進步。我不是很懂爸爸的`意思，可最后我還是聽我爸爸的話。第三盤我比前兩盤更努力用腦筋了，終于我讓爸爸嘗到了輸的味道，爸爸輸了，我真高興。
動腦筋可真重要。
一年級作文 篇2
今天下午，舉行了同學們期待已久的”愛心義賣”活動。
在”風雨操場”里，同學們個個精神飽滿，都在興致勃勃地擺攤，叫賣聲便四處回蕩，”物美價廉，盡在這里。””買二送一，還能抽獎，快點來買喔。”，”走過路過，不要錯過，過了這個村就沒有這個店……”各班宣傳方式也各有各的特點，有的班以”實物推銷”為特點，有的以”買三免一”為特色，有的以”買一抽一”為特色，有的以”買二6折”為特色，還有的以……
漫步在各種各樣的物品中，就像在萬紫千紅的`百花園中散步，嬉戲，其中有圖書，有漫畫，有玩偶，有玩具，還有模型……這些商品真是琳瑯滿目呀！
就這樣挑著買著玩著，時間就像頑皮的孩子一樣溜走了。轉眼間，大約已經過去了一個多小時。突然，廣播里傳來了一個響亮的聲音：”如果同學們已經購買完畢，就請到操場上，會有驚喜喔！”許多同學一聽，對任何事都不管不顧了，只想著操場上的驚喜，宛如洶涌的海嘯般地沖向門口，仿佛暴風雨來臨地的波濤。”海嘯”平息后，出來一看，才知道所謂的驚喜是由三位老師裝扮的卡通人物他們正在發書簽呢？
義賣結束后，我們班一共收獲了533元。雖然這筆錢不是特別多，但我們希望這股微薄的力量能夠幫助一些有困難的人。
一年級作文 篇3
花兒爭奇斗艷的開放，無論是國色天香的牡丹，還是無名的小野花，都高高興興的迎接著你的到來。夏，你是歡樂的；夏，你是炎熱的；夏，你是美好的！
四個季節中，你最喜歡你一個季節，是百花爭艷的春天；果實累累的秋天；還是銀裝束裹冬天？但我最細化的是郁郁蔥蔥的夏天。他帶著一顆熱心來到人間，向人們展示一片生機勃勃的景象。
你走進花園，花兒爭奇斗艷的開放，無論是國色天香的牡丹，還是無名的小野花，都高高興興的迎接著你的到來。
冒著炎炎夏日，我們在清可見底的小河里嬉戲，水很清涼。水紋輕輕的親吻我的.皮膚，舒服極了。大樹枝繁葉茂，就像一把大傘，給我們送來陰涼。
夏天的天氣，就像孩子的臉說變就變，剛才還烈日高掛，可是突然間電閃雷鳴，向我們投向大雨珠。樹木花草貪婪的地允吸著上天的賜予，頓時變得神采飛揚。
夏，你是歡樂的；夏，你是炎熱的；夏，你是美好的！
我愛你夏。
一年級作文 篇4
今天，我在草地上發現了一群螞蟻圍著一個毛毛蟲，這只毛毛蟲任憑自己體形的優勢占了上風，就挑了一個最小的壓在了身體下面。
螞蟻們不但沒有害怕，有得還小巧玲瓏的跳上毛毛蟲上面猛烈的撕咬，別的也毫無畏懼的一齊跳上了毛毛蟲的身上。
由于螞蟻們長時間的'撕咬，毛毛蟲變得沒有力氣了，螞蟻終于獲得了勝利，一齊抬回去享受自己勝利的果實。
一年級作文 篇5
有一天下午，我在外婆家觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻。我把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，我給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發現螞蟻的身體分三節，第1節是它的頭部，第2節是它的'腹部，第3節是它的尾部。它長了8條腿，有趣的是它長兩根觸須。
我非常喜歡這只小螞蟻。
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