二年級作文范例（7篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
人的一生仿佛一個火燭，朋友就像火燭里的燭芯，僅有那個燭芯可以點著那個燈，就如一把鑰匙一把鎖，一個火燭一條心…… 一頭亮麗的頭發，一雙炯炯有神的雙眼，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉盤，穿起運動服神采奕奕。
這就是我的小伙伴苗夢竹，一個擁有熱心腸樂于助人的小伙伴！記得那一日放學后，忽然下傾盆大雨，緣于我上午上課太急忘了帶傘，當我在課堂里逗留時，我的小伙伴苗夢竹打著雨傘，走了過去，對我說：“我的傘大，我送你回家吧�！蔽掖掖冶称鸨嘲蜷T外去，苗夢竹用雙手為我撐了一塊“晴天”，住了家門口時，我才發現苗夢竹為了令我不淋到大雨，把傘都為我遮了雨自己卻淋了大雨。
我對苗夢竹講道：“你得服裝都濕了，到我家換一下再回去吧，要不會著涼的`。
”苗夢竹說：“不要緊的的我的身體、體質很好，不就是一陣雨，那也難不到我。”說完，苗夢竹轉身回去了。
望著她那遠去的背影，心里感覺非常溫暖，他每次都是為他們想得多，為自己想得少。雨天里的那把傘，為我撐了一塊“晴天”，我的小伙伴如同夜晚里的一個燈，為我照耀前面的路途……
二年級作文 篇2
春天來了，天氣的暖和。大家開始脫下厚厚的面包式冬裝，換上了春裝。
春天來了，大雁排著整齊的隊伍，嘰嘰喳喳地從遙遠的南方飛回來了，在向大家說；“春天來了，春天來了�！�
青蛙從沉睡的冬天蘇醒了，看見外面的世界驚呆了，哇！春天好美呀！那漫山遍野開滿了金色的迎春花、那盛開的.桃花羞紅了臉。春風吹來，潔白的玉蘭花和金燦爛的油菜花比美。那櫻花和臘梅也悄悄地長出花苞，五顏六色的花朵開滿了枝頭，散發著淡淡的清香。
水中的魚兒開心地游玩，鴨子在水中盡情地一邊玩一邊叫，在說：“春江和暖，鴨之先�！�
沉睡了一冬的草地從泥土中長出綠綠的嫩芽，把大地覆蓋得清油。春天把大地裝點得五彩斑斕，五顏六色的春天令人陶醉。
春天來了，小朋友們紛紛出外交游，放風箏……
嗨！春天真美，春天給了歡笑，我喜歡春天！
二年級作文 篇3
一個陽光燦爛的早晨，小白兔歡歡喜喜地來到了清澈見底的.小河邊�？墒�，剛剛高高興興的小白兔卻變的愁眉苦臉了，它想：我一定要經過小河呀!可是，我怎么過河呢?
正在這時，大象伯伯來了，它問：“小白兔，你有什么煩心事兒嗎?”小白兔回答說：“大象伯伯，我想要到對面去采蘑菇，可是我過不去�！贝笙蟛`機一動，把自己的尾巴搭成一個梯形，讓小白兔走上去，再把四根“柱子”伸進水里，再把又粗又長的鼻子伸到河對面。小白兔就像滑滑梯一樣，“咕嚕”一聲滑到了河對面。
啊，小白兔終于看見了五光十色的大大小小的蘑菇了，小白兔眉開眼笑。
二年級作文 篇4
鄉村的早晨是喔喔喔的雞叫聲喚醒的，而城市的早晨是由汽車短促洪亮的喇叭聲驚醒的。
早晨起床，我和媽媽洗漱一番后，便去公園健身。走出門外，看到整個城市變得煥然一新。一路上，車水馬龍，但是車輛和行人各行其道，顯得，它們有的還是花骨朵，有的已經綻開了那婀娜多姿的臉頰，還有的含苞待放，像一個個害羞的小姑娘。這都是“三項整治”帶來的巨大成果。
來到公園，遠遠就看見有一個人在井然有序。路旁的樹木郁郁郁蔥蔥，枝頭還不時傳來小鳥嘰嘰喳喳地吹叫聲，伴著汽車的鳴笛聲，匯成了一首城市交響曲。小草也不甘示弱，長得格外綠；花兒更是美麗，有紅的、有黃的、有紫的、各個爭奇斗艷揮舞長劍。走進一看，原來是一位白發蒼蒼的老爺爺正在有板有眼的練劍。再往里走，看到一群人正在慢悠悠地打太極，有時仿佛抱著一個球，有時雄鷹展翅，有時金雞獨立，打得十分專注，絲毫不受人影響。最后，我們又被扭秧歌的音樂吸引了過去。各種顏色的扇子在她們的手中揮動，她們舞出了離石人的幸福，離石人的歡樂�？粗粗�，不由的讓我想起：原來隨著社會的發展，人們生活水平的提高，我們離石人的健身意識也漸漸增強了。于是，我也不由自主的.加入到健身的行列當中。
走出公園，我們轉身又來到了菜市場，老遠就聽見菜農的叫賣聲：“賣豆角啦！5元3斤，快點來買呀！”“西瓜一塊一斤，保沙保甜，不甜不要錢，我們不由自主地隨著擁擠的人流向前走去，沿街擺滿了各種土特產，那剛從地里采摘下來的青菜、韭菜等還帶著晶瑩的露珠，那剛從河里捕撈上來的蝦魚，又嫩又鮮，水靈靈的，令人目不暇接。一張張黝黑淳樸的臉帶著微笑，甜甜地訴說著他們各自產品的鮮活肥美。
離石的早晨真美啊！我愛離石。
二年級作文 篇5
有一個幸福的家，爸爸媽媽很愛我，我也愛他們，我就是在爸爸媽我媽的關愛下長大的。別看我整天嘻嘻哈哈，其實我也有很多煩惱。
我的`爸爸媽媽工作很忙，每一天不就是上班就就是加班，一年四季難得休假陪我。個性就是晚上，醫院有急事，他們就丟下我一個人。每當這時候同齡的孩子還在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候，我卻只能和玩具為伴。唉，我好煩呀！
每當節假日，看著別的小朋友們的爸爸媽媽帶著他們玩兒，或就是聽著他們出去旅游后的所見所聞時，我好羨慕�？晌业陌职謰寢寷]時間帶我去，此時我只好一個人在新縣城隨便逛逛，真沒勁兒！我真想親眼看看美麗的日月潭，雄偉的萬里長城以及故宮、天安門等，可這些我都只能在書本上、電視上或就是網上看到。唉，我好煩！
我的個子沒同齡人高，比較瘦弱，不愛吃飯。爸爸媽媽老批評我愛挑食�？伤麄兡膬好靼�，我不吃飯就是因為我不合我胃口。我真羨慕別的小朋友的爸爸媽媽們會燒一手好菜，可我爸爸媽媽不會，也沒時間。每次做飯總就是糊弄一下，有時甚至每人一碗泡面充饑，色、香、味無從談起，我怎樣吃得下，真就是難以下咽啊。如果我的爸爸媽媽也能天天精心燒菜做飯，我也會每頓三大碗，早就就是一名壯小伙子了。
二年級作文 篇6
上周星期天，我們跟隨童學館的老師參加了“古法造紙新體驗”的實踐活動---花草紙制作。
我們有說有笑的來到雙湖公園。老師給我們每人分發了一些已經煮爛的樹皮、一個長方形的網框、一瓶漿糊、一個小鐵錘、一些樹葉和一些五顏六色的花瓣。我們拿著這些材料，覺得很新奇，疑惑地問：“這些材料真的能做成花草紙嗎？”老師笑瞇瞇地說：“當然可以啦，不過，要想把這些材料變成精美的花草紙，我們需要經過很多個步驟”。
老師一邊說一邊動手教我們操作。首先，我們需要用小鐵錘來敲斷樹皮的纖維，把它敲成一張可以拉扯開的纖維樹皮紙。這個說起來簡單，可真做起來就沒那么容易了，我一連敲了十幾分鐘，樹皮都敲爛了好幾塊，可就是敲不出一張可以拉扯開的纖維樹皮紙。正在我急的滿頭大汗，想要放棄的時候，老師跑過來看了看我的樹皮，笑著說：“小寶，這個樹皮不是你用力敲就能敲成紙的，你得慢慢來，用巧勁，先把它敲扁，再用手輕輕的拉扯它，它就能逐漸變成你想要的纖維樹皮紙了。”我聽了老師的話，靜下心來慢慢的嘗試，過了十幾分鐘，我驚喜地發現，樹皮居然變成了一張薄薄的長方形的'灰白色纖維樹皮紙。然后我把漿糊均勻地涂抹在網框里，再小心翼翼地將這張灰白色的紙平鋪在網框上，又放上了樹葉、花瓣等材料輕輕按壓，拼成了自己喜歡的圖案。我把完成的作品放到了空地上進行晾曬，一個小時后，一張美麗的花草紙作品就完成了。看著自己辛辛苦苦制作出來的花草紙，我心里別提多高興了。
通過這次活動，我不僅體驗到了古法造紙藝術的樂趣，還了解到了我國造紙術的知識，知道了紙其實是很寶貴的，不應該浪費，我們平時一定要節約用紙。
二年級作文 篇7
二年級的時候，五班來了個叫江文萱女孩。
江文萱比任何二年級的人都大，但她也沒有以大欺小。
一次，我在樓梯那兒摔倒了，還劃破了腳，江文萱就找了和我同班的符琳琳和易思葶，千叮嚀萬囑咐的`叫她們小心的扶我到醫務室，我連感謝的話都沒道，江文萱就早走得遠遠的了。
還有一次，我忘帶英語書了，江文萱看到我到處找人借書，就快快的走到我面前，把書給我，說道：“給你，用完之后就叫我們班的人還我吧，我是五班的。”我翻開她的書看了看，哇！好工整的字啊，弄得我舍不得用。第二天，我放學的時候遇江文萱，我對她說：“你叫江文萱對吧？上次和上上次真是十分的感謝你！我請你吃根冰棍兒吧！江文萱卻說：“不用了！我們是好朋友，也是好同學嘛�！睕]想到，見沒見過幾次，說也沒有說過幾次話的人，竟然說我和她是好朋友，好同學！
我發奮了，向宣布：若我俞雪晴在六年紀之前做不到像江文萱那樣的好人的話，請天懲罰我吧！
幾個星期過后，江文萱忘帶科學書，我就立即借給她，并對她說：“不用感謝我，我們是好朋友嘛！”接著，劉雪沁對我說：“嘿，俞大姐姐，人家好同學沒說要感謝你，你咋就說這些話了哩？”江文萱望著我倆，笑笑說：“謝謝你，好朋友！”
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