六年級年的作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我爺爺家領養(yǎng)了一只母狗，大家都叫它叫“豆豆”。
“豆豆”身上的皮毛大部分是白色的，只有兩只耳朵是棕黃色的。在奶奶的精心喂養(yǎng)下，“豆豆”漸漸長大了。去年冬天“豆豆”竟然生下來了一只小母狗，這只小母狗的毛色和他媽媽恰恰相反，它身上的皮毛大部分是棕黃色的，其間有很多白色的斑點。所以我為它起了一個名字叫“黃豆”。
新年即將來臨，我去爺爺家拜年。還真是新年到，福氣也到，“豆豆”升級為奶奶了！它的女兒“黃豆”為它生下了四個乖巧可愛的'小孫子，這四只小孫子，長的很像它們的媽媽，皮膚全部都是棕黃色的。
最近，“豆豆”也生育了三只狗寶寶。自從“豆豆”被爺爺領養(yǎng)后，幾乎生下了好幾代小狗崽，尤其是狗寶寶還是嬰兒的時候，這位既當奶奶又當媽媽的“豆豆”，可是操心壞了。而且在“豆豆”生下來的狗寶寶還沒有達到自己獨立生存時，就連我—它的小主人，或者他的女兒“黃豆”接近它的時候，它都汪汪的吶喊。更令人吃驚的是，有一次，我爺爺在“豆豆”照顧狗寶寶的稻草窩旁邊安排了一盆狗糧，本來是給所有大、小狗分享的食物，就因為狗糧放在了“豆豆”的稻草窩附近，“豆豆”就和它的狗寶寶占盡了風頭，狗糧竟然全部成為了“豆豆”和他狗寶寶的盤中餐。就連它那四只小孫子也甭分享，剛剛湊上去吃了兩口食物，就被好似“走火入魔”的“豆豆”無情的趕走了�！岸苟埂睘榱损B(yǎng)護自己的孩子，甚至達到了“六親不認”的地步。從這件事情就能體現出最重要的一點：“虎毒不食子”，不論任何多么冷漠的動物，絕對不會傷害自己的孩子。母愛是多么偉大！
“豆豆”和“黃豆”都是奶奶培育出來的第一批名副其實的“捉賊專家”，“豆豆”看守奶奶家前面的大門，“黃豆”看守奶奶家后面的荒野，不論來多么狡猾的“強盜”，這兩位“捉賊專家”眼疾手快，擋住了“強盜”進入奶奶家的通道口，趾高氣昂的吶喊“汪汪！汪汪！”讓“強盜”聞風喪膽，只能放棄偷盜的欲望。落荒而逃。如果強盜硬闖，它們就撲上去，狠狠的咬他，直到把強盜趕走為止，才能善罷甘休。
這就是可愛的“豆豆”一家的故事。
六年級年的作文 篇2
我有一個好耍小聰明的朋友，成績不壞，但很淘氣，是個名副其實的搗蛋鬼。
有一次，我和他還有幾個朋友玩"斗地主"，他嬉皮笑臉地說："別偷看我的牌。"然后裝出怕被我們看見的樣子，把牌放在背后，卻偷偷換了幾張牌。我和另一個朋友輸了二十幾塊錢，最后，他的劣行終于被我們發(fā)現了，他先是嬉皮笑臉地求饒，卻趁我們松懈時一溜煙地跑了。這個調皮的小子！
還有一次，他來我家找我打游戲，游戲開始不到二十秒，我就把他在游戲中的人物打掉了一半"生命"值，他卻突然把我的.游戲機開關拔掉了，然后哈哈大笑了幾聲，我急急忙忙地把開關接上，可等我接上時，我游戲中的人物已經被他打敗了。
我這個朋友也是個幽默的人，下課的時候，我們在教室閑聊，他故意反拿著書，一本正經地大聲喊道："別吵了，我正在認真學習中，不要煩我！"我們幾個看著他那搞笑的樣子，笑得受不了。
我的朋友就是黃展原，他在班里可是個"熱門人物"呢！他很受我們班同學的喜歡，我也很喜歡他，所以他是我最好的朋友。
六年級年的作文 篇3
有人喜歡把錢當成寶，有人喜歡把玉石當成寶，也有人喜歡把郵票當成寶。奶奶呢，卻把廢品當成寶。
奶奶家的紙盒真多，里面裝的多是各種各樣的廢品！房間里，客廳里，陽臺上，除了家具，就是紙盒，都堆到房頂上了！陽臺里左右都是，弄得本來并不寬敞的.陽臺只能容下一個人了�？蛷d里的沙發(fā)旁，椅子上，凳子上，電視機旁，桌子上，地上，到處都是。
那些箱子裝的是什么呢？我十分好奇，打開一個沙發(fā)旁的箱子，“呀！里面裝的都是我小時候看的書�！毕氩坏�，這五六年前的東西，奶奶保存得那么好！奶奶的紙盒里真是“寶”！
我表弟才兩歲，常常又哭又鬧。奶奶就靈機一動，拿出一個盒子，說：“給你玩！給你玩！”我也很好奇，走過一看，箱子里原來裝的是我小時候的玩具！表弟玩著玩著，轉哭為笑。奶奶的紙盒里真是“寶”。
爸爸要把幾雙鞋子等雜品帶回家，正愁著沒東西裝呢！奶奶看了看，馬上從紙箱里拿出一個小盒子，爸爸試了試，“嘿！不大不小，剛好裝下！真是太好了！”嘿，奶奶的紙盒真是“寶”。
幾十年來，奶奶的廢品經常會派上大用場，真會廢物利用，變廢為寶�，F在，我對奶奶家整整齊齊的紙盒刮目相看了。
六年級年的作文 篇4
在我的腦海里，記載著許很多多難以忘懷的人，他們像湛藍的天空中一顆顆明亮的星星。她——王老師，就是那群星中最璀璨的一顆“星星”。
王老師是我的語文老師。一頭黝黑的披肩秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，關于她的一幕幕，關于她的`一章章，讓人掩卷深思的情景，也早已織成了一張密密嚴嚴的網在我腦海里揮之不往。她是那么關心我們，愛護我們。
記得有一天早上，同學們在操場上盡情玩耍，教室里靜偷偷的，只有我單身一人坐在位置上，像泄了氣的皮球，臉色很丟臉，由于今天我不幸感冒了�！岸ｂ忊彙�，早讀課的鈴聲響了，同學們一窩蜂涌進了教室，王老師也笑臉滿面地走進教室。教室里便立即鴉雀無聲了。老師掃視了班里的同學，視線凝固在了我的身上，于是老師向我走來，親切地問：“怎么了，不舒服嗎？”我是十分不舒服，連說語幾乎都很吃力，臉頰上滲著晶瑩的汗珠，一向堅強的我今天卻顯得很脆弱。老師看我不作聲，便用那雙慈愛的手輕輕地撫摩著我的額頭�！把剑脿C啊！”老師不禁叫起來，于是老師讓班長領讀，紀律委員維持紀律，一切安排妥當，便二話沒說，背起我就往醫(yī)院跑。
誰知六月的天像猴子的臉——說變就變。忽然天空中烏云密布，狂風大作，黃豆般的雨點披頭蓋腦地襲來，老師把自己的外套披在了我身上。雨淋濕了老師的頭發(fā)，滲透了她的衣服。本來就坑坑洼洼的小路不好走，別說今天下雨，路面顯得更加泥濘不堪了，老師深一肚子，淺一腳吃力地走著。這時老師的衣服上已沾滿了泥水，汗水也迫不及待地從她的額頭上滲出，然而，那時的老師已分不清哪是雨水，哪是汗水，甚至連老師最愛惜的那雙鞋子也全濕透了，但老師卻置之不顧。我看著這位慈愛而又和藹可親的王老師，看著老師那濕透了的衣服，眼前仿佛閃出一顆顆“晶瑩”的珍珠，剎那間，我那熱乎乎的淚水止不住地流了下來。
雨磅砣，風怒號，一股敬佩這情油然而生，千言萬語迸出一句話：老師，您是我們新一代共同的母親，我們愛戴您——毫無保存地奉獻給人民事業(yè)的人。
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