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    六年級的作文

    時間:2024-04-30 09:57:29 六年級

    六年級的作文

      在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的六年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級的作文

    六年級的作文 篇1

      美麗有很多地方。美麗是一首動聽的歌,是一條清澈的河,是一輪皎潔的月……我欣賞過無數的風景,但有一處,讓我至今記憶猶新。

      云霧,一切都美得讓人沉醉。

      早晨,天空還是一片淺藍,顏色很淺。轉眼間,天空出現了一片銀沙,慢慢的在擴大它的范圍,加強它的深度,像作畫的人不停的`用顏料涂抹、渲染。

      我知道今天有霧了,便不轉眼的望著那里。云霧更密了,變成了白花花的一片,仿佛銀沙一般,顏色越來越明顯。

      我走出窗外,一陣清新涼爽的空氣沁人心脾,眼前的一片被白茫茫的霧裹著。地面上的一切事物都變得朦朧起來。路上平常熟悉的商店、工廠、學校都變得模模糊糊的,像魔法師給他們變了一件外套,來往的車輛不斷的按喇叭,打車鈴。街上的行人也放慢了腳步。

      霧緩緩地移動著,繞過白楊,飄進竹林,宛如仙女飄進自己的宮殿一般。村莊像是披上一層銀沙時隱時現,變化莫測。不知村莊在漂移還是村莊在蠕動。

      大霧把整座山村裹得嚴嚴實實的,像是給山村蓋上了一層棉被,能聽見人們的說話聲和響聲,卻看不清是誰。

      霧一會兒分散,一會兒聚攏,一會兒徐徐飄升,一會兒滾到跟前,好像一群活蹦亂跳的小兔子跳來跳去。

      霧,不像下雨那樣纏綿,而是輕輕地撫摸著我們的面頰,給我們絲絲清涼的感覺;霧,身上沒有一朵花,也沒有一絲芳香,它卻給大地帶來神奇的美,給藝術家帶來創作的靈感。

      漸漸地霧薄了,淡了,像魔法師揮動魔法棒結束的瞬間。村莊、河流、田野……界限分明了,像一襲輕紗在空中消失,露出了太陽憨厚可愛的笑臉。路上的人和車加快了速度,原來擁擠的“長龍”一截一截的斷了。

      霧散了,天空像水洗過一般蔚藍,池水如銀鏡一般明亮,遠山依然煙霧迷蒙,那紗仿佛沒走。

      云霧,給大地增添一份色彩,給生活增添另一番情景,給人們造成一種迷離的魔幻之美,這不是很美嗎?

    六年級的作文 篇2

      我喜歡許多動物,但在眾多的動物中,我最喜歡的就是人類忠實的好伙伴——狗。

      我喜歡它,是因為它忠厚老實,在許多的品種中,我比較喜歡小巧的泰迪小狗。

      泰迪狗長得十分可愛,一身的卷毛,白色的,像雪一般,黑色的,油光閃亮,我都喜歡。它滿身的花紋,眼睛炯炯有神,濕漉漉的鼻子,尾巴向上搖著,有時還會把尾巴卷起來,特別可愛。

      小泰迪的叫聲十分的悅耳,它與它的同類都被廣泛作為警犬來為國家效力。有時候只要有一點風吹草動、一點腳步聲,它也會提高警惕,左看看,右看看,就像一個偵察兵在偵查有沒有危險一樣。它的`嗅覺也相當了得,聞到陌生的氣味,它就會發出叫聲,表示警告。

      在生活中也是如此。小泰迪時而貪玩,時而貪吃,時而貪睡,不過也沒有關系,它很親近人,信任人,依賴人,它把主人當作靠山,把主人的家當作自己永遠的家。

      小泰迪吃飯時是不能被打擾的。如果你在它吃飯時拍拍它的屁股,它會一臉奇怪的表情看著你,像是在說:“你干什么呀?我在吃飯呢。”

      當它玩耍時會十分的高興,一會兒跳到你身上,一會兒圍著你的腳邊打轉,如果它十分想念你,它會一下子跳到你身上來,用它那帶有溫度的舌頭舔你的手。

      它睡覺時,會快速的進入夢鄉,很快發出鼾聲。

      我認識一直泰迪黑毛,是幾年前在姥爺家,在那里我結識了它。那幾天里,我天天給它分享我的干糧,吃飯時想到它,吃零食時想到它,玩耍時想到它,它似乎不僅僅是我的伙伴而是親人了。它也特別喜歡我,天天跟著我到處跑來跑去,我們的感情也隨著時間的推移,變得堅不可摧。

      我記得,離開姥爺家時,臨走的前一天早晨,它還來叫我起床,那聲音是多么的動聽。那天,它與我玩得很開心,我還教會了它上樓梯。我要走了,我依依不舍的與它告別。它還想與我一同回到城市里,但也不行啊!我還是回到了家。但一直到現在,黑毛那可愛、頑皮、淘氣的身影,總是出現在我的腦海里。

      我真的好懷念我姥爺家那可愛的小黑毛呀!它是那樣的天真可愛淘氣,而又生機勃勃。

    六年級的作文 篇3

      9月1日,愉快又Happy的假期結束了。

      同學們都重新回學校,讓我也有一種重歸故鄉的感覺。經過一整天報到與互相交流暑假趣聞,大伙兒的心情都很輕松愉悅。原以為開學第一天不會有太多的作業,卻在放學前,教我們數學的王老師來到教室,她環顧四周看著正在調皮打鬧的我們,表情嚴肅地說道:“同學們!今天回去后,你們要好好復習,準備下堂課考試。”

      王老師剛說完,全班就引起了大騷動,這可是開學第一天啊!受到突然打擊的同學們,立刻焦急地問:“王老師,考什么啊?”王老師賣關子地跟我們講:“我也不知道。”當老師離開后,同學們依舊七嘴八舌地互相對問:“考什么啊?”此時,全班只有我一個是淡定的。直到放學回到家后,我才擔心起來:“考什么?會不會很難?萬一我考不出來怎么辦?萬一考的是還沒學怎么辦?”自己簡直成了“十萬個為什么”!

      星期一,本學期的第一次數學考試即將開始,我因為緊張拿著筆的手一直在抖。發到試卷后的我鎮定心情,仔細看了一下考試的題目,原來是三年級下冊的'內容,第一項題目是計算題,我飛速地把它們都做完了。接下來的填空題也很容易,教室里的時間過得可真快。可我還有一題來不及做,下課的時間就到了。這道題好像看見過,但是想了很久,我還是沒能答出來,一定是我在暑假沒有好好復習。這時我開始真的緊張了,怎么辦?焦急萬分的我還沒有做完全部的題目,試卷就被王老師收掉了。此時,我的心情差到極點,想:“這回可真的糟透了。”

      我在忐忑不安中,捱過了一個上午。下午王老師公布了考試成績,連我們的“學霸”班長只考了90分。很多同學都沒有拿到“A”——包括我。當我看到試卷的那一刻,眼淚差一點掉下來,此時我在心里不禁自己埋怨起來:“自己為什么不好好的復習呢?這些都是老師已經教過的題目,而我卻還是沒有把它們答出來。”看著自己的數學成績,真是教訓慘痛。

      放學回家,異常難過的我,不知道如何向爸爸交代。在考試前我是信誓旦旦,沒有認真地把它當回事。現在考了這么一個不好的成績,我自己也很懊惱。可是,出乎意料爸爸知道后,并沒有責怪我,他摸著我的頭說:“開學到校后,就要收斂暑假貪玩的心。你這次考砸了,是給你自己的一次教訓,希望這學期的你能更加努力。”聽了爸爸的話,我擦干眼淚,默默地點了點頭。

    六年級的作文 篇4

      午后的太陽照耀著明亮的房間,這里住著一位十二歲的學生,而房間里卻有兩個人在有說有笑地談著,時不時還爆發出一陣大笑。

      這兩個人就是我和老朋友姜柏煬。我認識他時是一年級,到現在也有六年,真的可以算老友了。他有一張方方的臉,一眼看去有些呆萌。而接觸深了,你會發現,他其實還是很好相處的.。他很愛開玩笑,一般都是笑著的。

      他性格很直率,對喜歡的人就是喜歡,討厭的人就是討厭。例如有人來欺負我,他總是會在前面為我“擋傷害”,而碰到討厭的人,他不會隱瞞在心里,直接會說出來。

      他其實也很好學。我和他是“師徒”關系,每當他碰到不會的數學題,不像有的人會直接抄答案,而經我一下點撥,他就恍然大悟,“哦哦”地跑去做題了。

      但他最大的特點是:對朋友的真摯。比如上次他邀請我參加他的生日會,我答應了。但我臨時接到通知那天要參加比賽,我只好滿帶歉意地跟他說:“我要參加比賽,可能會遲到半個小時到。”他只說了五個字:“沒事,我等你。”雖然我認為這可能是他隨口一說,但還是深受感動。可是沒想到的是,當我趕到的時候,他真的站在寒風凜冽的門口等我!頓時深受感動啊有沒有。我問他站了多久,他平靜地回答:“大概半個小時吧。”我有點想哭的沖動。他的生日,卻為了我晚半個小時……

      他的真摯感染了我,所以現在我們是最好的朋友,沒有之一。

    六年級的作文 篇5

      那一天下午,天氣晴朗,太陽高高地掛在天空,異常耀眼,刺得人們睜不開眼,便都瞇成了一條縫。

      過一會兒,屋外開始刮風,雖微弱,但很清爽。見此情景,人們都到音樂廣場去放風箏。緊接著,一個個風箏便飛上了天空,有高有低,有大有小,五顏六色,構成了一幅創意十足的圖畫。

      見到他們都在瘋玩,媽媽和小姨也按耐不住了,拉著我和兩個弟弟,就去買風箏。那風箏,是個蝙蝠俠形狀的,末尾處還連著兩條長長的'橙色彩帶,不用說,肯定是兩個弟弟挑選的。

      趁著現在刮小風,我們趕緊開始放風箏。一拽一跑,上拉放線,這些動作不知重復了多少次,也沒能讓風箏飛上天空。風箏在空中宛如一只調皮的小貓,根本不受控制,而且還經常與其他風箏纏繞到一起,或者掛到樹上。看來,放風箏也是一項技術活啊!

      不知過了多久,風箏還是沒能高高地飛在天空。這時候,媽媽來了,稱要幫我們放,于是我們就放心地交給了她。只見媽媽接過風箏,自信地說:“你們要知道風是從哪里刮來的,才能放好風箏。”說罷,她瀟灑地把風箏一拉一拽,估計有三米高了,然后又開始放線,一丁點的希望就這樣燃起了,就像在寒冷的天地中發現了一堆正在燃燒的木柴。可是正當這一點希望燃起時,風突然停了,希望就這樣無聲無息地破滅了。

      我們都累了,坐在臺階上不愿再起身放風箏。只有弟弟一個人還在堅持著,跑來跑去,竟不喊累。我默默注視著他,看著他跌倒了又爬起來,風箏落下又想辦法把它弄上去。他的所有動作我都看在眼里,心想:這不正是人們所需的品質嗎?在哪里跌倒就在哪里站起來,然后繼續堅持不懈地去完成。真沒想到,這個下午竟讓我在弟弟身上發現了這種難能可貴的品質。

      夕陽西下,天空藏起了太陽的光輝,卻抹不去我心中對弟弟的佩服。

    六年級的作文 篇6

      一千個人的眼中就有一千個世界。有的人看到的是幸福快樂的世界;有的人看到的是樂觀堅強的世界,有的.人……而我眼中的世界卻是——黑暗悲慘的。

      每每看到媒體上的一個個新聞報道,都不禁讓我怒然發問:“人性和道德都去哪里了?”僅僅為了一點點的利益,就被蒙蔽了雙眼,曾經那個光明的世界去哪里了?

      這個世界,最黑暗,最悲催的莫過于戰爭了。

      兩次世界大戰,死亡人數就超過了億,因為戰爭,地球的資源離枯竭“更上一層樓”,而且因為一些國家為了自己的利益罔顧生命,進行一系列慘絕人道的生化研究實驗,細菌戰等,處處是生靈涂炭的景象。而其中第二次世界大戰中的抗日戰爭,可惡的日本侵略者殘忍地殺害了我們無數的同胞……而現在社會,各種恐怖主義仍存在在世界上,戰爭遠遠沒有結束,一個個無辜的生命仍受到著迫害,一個個寶貴的生命仍在消逝,讓人惋惜,讓人痛恨這個黑暗的世界。

      這個世界的罪惡遠遠不止這些,那些為了自我利益而破壞環境,導致環境受到嚴重污染,而有關部門卻只是做個甩手掌柜,不斷地推卸責任,導致這個世界越來越面目全非。

      這個世界怎么變成這樣了?我心中那個美好的家園去哪兒了?請讓他回來吧!

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