實用的八年級作文【必備3篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的八年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
煩，真的好煩呀！
為什么每天都要坐井觀天，只守著校園內的這片天？為什么每天要畫地為牢，只在這三點一線之間穿梭？為什么每天總要在這書山題海中拼命，難道讀書就是我們生活的全部？
不！我不要，我不要這樣。我想飛，飛到那縹緲的天上去，天空是我的家。冷了，扯來彩霞做衣裳，扯來白云當被子；累了，往白云上一躺，美夢相隨。快樂時，與小鳥、星星說說話；寂寞時，就到天上的街市逍遙游……這樣的生活啊，是多么的自由！
煩，真的好煩啊！
為什么有些同學總是戴著一幅假面具？為什么大家的`笑容總有那一點虛假？為什么我想要的得不到，不想要的卻總在我的身邊纏繞？為什么？
不！我不要，我真的不要。我想飛，飛向我夢想的地方去。那里有純潔的心靈，有甜甜的笑臉，還有我夢想的“家庭影院”——我的天堂。超大CD機是我的床，琳瑯滿目的CD是我的枕頭，音樂就是我的一日三餐。我和朋友一起，想唱就唱個夠，想聽也可以聽個夠。這樣的生活啊，是無比的享受。
煩，真的好煩��！
為什么環境一日日變壞？為什么心情一天天變糟？為什么老師總是教訓，媽媽總是嘮叨？為什么快樂與我無緣，愁云總掛在臉上？為什么別人那般瀟灑，我自己卻是這般無奈。為什么？
八年級作文 篇2
小時候，每晚入睡前，媽媽總會為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時起我便對閱讀有了極大的興趣。
稍大了些，能認著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個一個的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來，沒過幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時的我對閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長，我閱讀的速度也隨之增長，漸漸地，睡前短暫的閱讀時光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時候，我就會拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依舊停不下我繼續翻動書頁的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節。更多的`是因為，我發現書中有個世界。
書里的世界是隨時都對我們敞開，只要翻開書頁，你的思想便會進入書里的那個虛擬的冒險的世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個世界冒險。書里的那個世界比現實世界精彩許多，每當讀書的時候，你的心也會隨著故事情節而起伏，無論你是悲傷或抑郁，只要翻開書頁進入那個書中的世界，那些情緒便會一掃而空，取而代之的是精彩的故事情節。
書中的那個世界深深地吸引著我，讓我無法自拔，每當我情緒不好的時候，我會躲進書中的世界尋找解脫，當我感到悲傷時，我會躲進書中的世界，讓書成為我的避風港。每當我快樂時，我也會進入書中的世界，讓書與我一同分享快樂，書對于我來說已是不可缺少的存在，然后無論何時書與我都是形影不離的。即使是作業繁忙的此刻，我一有空仍會抽出時光去看書，吸引我的不止是那些故事情節而是那書中的世界。
八年級作文 篇3
我——就是人類口頭上的地球母親，經過千年的風吹雨打，經過千年的塵世雨雪，現已變得更加蒼白，憔悴不堪……
原本茂密的頭發，現以是空曠荒涼；原本平坦的面孔，現以是千創百孔；原本頂天立地的脊梁，現以被移為平地……
訴說到這里我已無法說下去了。不知哭了多少次，呻吟了多少回，波濤洶涌的洪水是我痛苦的淚水；撼天動地的狂風是我難熬的呻吟。可是你們感受到了嗎？這時的我是多么渴望你們用心的安慰，用心的愛。
我的.渴望是有理由的，千言萬語匯成一首馬志遠的詩：
“枯藤老樹昏鴉，”“啊啊……”遠處飛來了一只飽經風霜的老烏鴉，飛累了，停歇在光禿禿的木樁上，以前生機昂然的家園，這時只留下一截低矮的木樁了，老烏鴉無奈地佇立在這片土地，用渺茫的眼神注視著遠方……
“小橋流水人家”一條彎彎曲曲的小河，每天唱著歌，扭著腰，穿過每家每戶，把快樂帶給了人們，然而這些以成歷史。如今的小河變得暴躁起來，原本清澈見底，現在卻混沌不堪，是什么致使小河如此下場？這就是人類帶給小河的……
“古道西風瘦馬”在一條羊腸小道上，一只瘦骨嶙峋的老馬正在艱難地尋找食物，因為它知道，找到一塊草地已不再是一件容易的事了……
“夕陽西下，斷腸人在天涯”肝腸寸斷的我，深深地注視著這片土地，自稱文明的人類啊，快覺醒吧！我渴望你們的愛！
【八年級作文】相關文章：
八年級作文02-07
八年級作文02-07
八年級作文02-07
八年級作文02-07
八年級作文02-07
八年級作文02-07
八年級作文02-07
八年級作文02-07
八年級作文02-07
八年級作文02-07