一年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
在宇宙的一家醫院外，一位滿身散發著臭味的老奶奶正一瘸一拐的朝醫院走去，護士水星看見有病人來啦就趕忙去攙扶她，到了跟前才看清楚是她的地球姐姐疑惑的問;‘地球姐姐幾十年不見你怎么成這樣啦呀、地球非常吃力的看了許久才看出是水星護士，用微弱的語氣說;‘原來是水星妹妹呀’水星非常疑惑不解的問;‘姐姐，幾百年前你是那么的美麗高貴，如今你的孩子們都發展的這么好，你應該更漂亮啦，可現在、、、地球聽到這里失聲痛苦了起來說道;‘人類現在發達啦，可不知道愛護它們的'母親了，她們大量的砍伐樹木，把我的包子風衣都弄壞啦，因此沙漠大量吞噬我的血液把我都弄成了面老珠黃的老太婆啦’。說著地球深深的嘆了一口氣，水星護士也同地球嘆了一口氣。
為了趕快看病地球謝了水星護士就匆匆走去北斗星主治醫生那里去啦，北斗星費了好大力氣才檢查出地球的病，地球看了檢查報告后差點哭出來，她哀求醫生只好她的病，可是醫生說，人類是地球的主宰者，因此也只有人類才能治好她的病，醫生也無能為力呀，聽完地球傷心絕望的走了，再走到醫院門前時地球發出了哭聲。
次日主治醫生北斗星就發了條微薄;今天地球來醫院里看病，看著她那可憐的樣子我心里很不是滋味，人類啊、你們什么時候才知道保護你們的母親啊。
人類是地球的兒女，也是地球的主宰者，保護地球，人人有責。
一年級作文 篇2
不是世界上的所有事物都具有美感。
美感——不是一張紙；不是一輛自行車；不是一只小綿羊……更不是一堵墻，是一種感覺。
我曾經學過關于美感的一篇作文。記得，作者去南極洲看企鵝，路上有許多車，作者心情很糟糕，正想埋怨一下，發泄其心情，但突然發現，車依然行駛得井然有序，短時間的注意，讓作者感到驚喜。過去的車輛在左邊行駛，進去的車輛在右邊行駛。在這個地方，沒有警察，沒有紅路燈，路道狹窄，本以為會耽誤很長時間，沒想到過路的旅人都在遵守交通規則，來來往往，十分順暢。作者在前進時，透過窗戶，看著前方一條隊伍的長龍，沿著道路的曲線，感受到了一種從所未有的`感覺、一種油然而生的美感涌現在心頭。
美感不一定是——玫瑰的盛開或者凋凌；連衣裙的飄逸或者自然；蛋糕的裝飾或者本質……
所以，不是世界上的所有事物都具有美感。
一年級作文 篇3
新的學期開始了，我走進了溫馨的教室，拿到了嶄新的課本。心里無比激動，在這新的`學期里我要努力學習，認真完成各科作業，想方設法的理解文章的內容，抓住重點詞句運用在我的文章中。堂堂正正做人，工工整整寫字，大大方方游戲，認認真真聽講。大膽回答問題，有不懂之處大膽提問。
認真做好值日，熱愛勞動，關心集體，對人有禮貌，絕不亂扔廢紙，見到廢紙主動撿起。
做一個老師，同學都喜歡的學生。
這就是我新學期的打算。
一年級作文 篇4
呼！呼呼！呼呼呼！聽！春風姐姐悄悄的來了，她把所有會冬眠的.動物都喚醒了。
春風姐姐來到了小河旁，她看到小河還在睡覺就“呼”的吹了一口氣，小河就醒來了，引來了小鴨子，在河面上游來游去。
春風姐姐來到了校園，吹綠了校園。校園里的嫩芽長出來了。
春風姐姐爬上了柳條，在柳條上湯秋千，她蕩啊蕩啊，蕩出了一樹的柳芽兒。
春風姐姐又飛到了花園里，花兒看見春風姐姐來了，都笑啊笑啊，笑開了臉。
春風姐姐邊走邊吹，邊吹邊走。吹出了一個綠色的春天！
一年級作文 篇5
早晨起來，窗外冷風呼呼的吹著，像一只出籠的野獸在咆哮，蒙蒙的細雨無情的打在玻璃窗上，譜出一首“冬之歌”。
上學途中，遇到的同學都笑我是個“大油桶”，其實啊，他們和我穿的一樣多。
路旁的大樹，把它那瘦棱棱的枝椏伸得更長了，伸向路上，像要把人抓起來吃掉似的'。
冬天的腳步，已慢慢接近了，我們周圍的一切都隨之而改變了。
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