二年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
放學(xué)后，我背著書包高高興興地回到家，一推開門，我驚呆了！
家里的客廳里五顏六色的彩帶，餐桌上擺大蛋糕，蛋糕上插著蠟燭數(shù)字“8”，房間里了陣悅耳動(dòng)聽的生日歌。，手里拿著圓錐形的生日紙帽，朝我迎面走來，笑容可掬的說：“小寶貝，難道你是你的生日啊！”說完，為我戴上生日紙帽。
“噢！”我這才是生日，：可真，把生日記得牢，我明年也要給過難忘的生日。在廚房里忙著抄菜，菜的香味撲鼻而來。“開飯啦”在廚房里大聲喊。我閉上眼睛，雙手并攏，默默地許下了美好的心愿，一口氣吹滅了蠟燭。為我送上了漂亮的禮物，這正是我夢寐以求的芭比娃娃，頓時(shí)，我覺得我是世界上最幸福的小公主。我吃著色香味懼全的'菜，心里像灌了蜜，甜滋滋的。難忘啊，我八歲的生日！幸福啊，我八歲的生日！
二年級(jí)作文300字 篇2
在一個(gè)鉛筆盒里，有四個(gè)形影不離的伙伴。他們分別是：愛干凈的橡皮姑娘、勤勞的鉛筆弟弟、聰明的鋼筆哥哥和小巧玲瓏的削筆刀姐姐。可是有一天，鉛筆盒里突然傳來了爭吵聲。呀!原來是小主人在作文比賽中得了一等獎(jiǎng)，于是他們都在爭搶功勞。
鋼筆哥哥面紅耳赤地喊到：“鉛筆!這個(gè)一等獎(jiǎng)的功勞是我的!”
“不!鋼筆，作文是小主人用鉛筆寫的，所以功勞是弟弟的.!”削筆刀姐姐說道。
“就是!就是!”鉛筆弟弟仗著削筆刀姐姐在保護(hù)自己，得意地說。
“不，弟弟。鋼筆哥哥的功勞可是比你多呢，每次考試，你都躲起來，所以100分的功勞都是哥哥的!”橡皮姑娘說道。
爭吵聲越來越大，教室里的同學(xué)問他怎么了，小主人說他們?cè)诔臣堋４蠹叶己逄么笮?.....
最后，小主人很是生氣，想把他們丟出去，鉛筆盒里的小伙伴們見狀，都安靜了。小主人對(duì)他們說：“你們的每一位，對(duì)我來說都是重要的，離了你們誰，都不能獨(dú)立完成我的作業(yè)，我的比賽，所以這功勞人人有份!”小伙伴們，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了!
二年級(jí)作文300字 篇3
一天晚上，兒子正在為今天的家庭作業(yè)而發(fā)愁，爸爸走到兒子的旁邊，看見兒子的表情：一只手伸進(jìn)嘴里，皺著眉頭，翹著腿。爸爸開始擔(dān)心兒子會(huì)做不起今天的家庭作業(yè)了。于是，爸爸就抱起兒子，把兒子放在自己的.腿上。倆人頭靠著頭，爸爸一只手抱著兒子，一只手幫兒子寫起作業(yè)來，爸爸和兒子都笑了。 第二天，上課時(shí)，老師讓兒子和同學(xué)們交作業(yè)，兒子交出家庭作業(yè)。老師開始評(píng)講，評(píng)講了以后，老師用手指了指兒子，想讓兒子起立。 放學(xué)以后，老師一只手拿著作業(yè)本，一只手牽著兒子向兒子家走去。路上，老師問兒子：“誰幫你寫的作業(yè)？兒子回答道：“是我爸爸幫我寫的”。
到了兒子的家，老師按了一下門鈴，爸爸驚訝的發(fā)現(xiàn)，老師在他們家門口，兒子垂頭喪氣的站在那里。 老師一進(jìn)他們的家就不由分說的打爸爸，一邊打還一邊說：“看你做的什么，簡直就是班里差透了的家庭作業(yè)！”
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