三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
果實(shí)累累的秋天到了。聽(tīng)，大自然中傳來(lái)了一陣陣美妙的歌聲。
你聽(tīng)，一片片金黃色的落葉從枝頭上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，鋪滿了整條街道，像給大地鋪上了一條金色的地毯。我最喜歡走在這條華麗的“地毯”上，聽(tīng)著落葉在我腳下發(fā)出“沙沙”的聲音。這就是秋天的歌聲。
你聽(tīng)，清晨，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歡快的歌曲，迎接美好的.一天。這就是秋天的歌聲。
你聽(tīng)，秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，好像在說(shuō)：“嘩嘩，涼爽的秋天來(lái)啦！”這也是秋天的歌聲。
你聽(tīng)，秋風(fēng)帶來(lái)了秋雨。秋雨姑姑微笑著輕輕拂過(guò)小草，“沙沙沙”。小草抬起頭，快樂(lè)地喝著雨水，“咕嘟，咕嘟”真痛快！這也是秋天的歌聲。
你再聽(tīng)，小朋友們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，到處都是他們的歡笑聲。這也是秋天的歌聲。
秋天的歌聲灑遍了整個(gè)大自然，但只有熱愛(ài)生活的人才能聽(tīng)得見(jiàn)秋天那美妙的歌聲。
三年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)就是個(gè)美麗的地方，它叫湯塘，就是一個(gè)小鎮(zhèn)。如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，你必須覺(jué)得那里有著翻天地覆的變化。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，從前我們的家鄉(xiāng)十分貧窮，只有幾間簡(jiǎn)陋的.小屋。凹凸不平的小路，那里沒(méi)有商店，只有到城外才能夠買東西。用水嘛，就要到幾里外的小河打水，生活十分艱苦。可此刻，我的家鄉(xiāng)有著翻天覆地的變化。
我此刻的家鄉(xiāng)，發(fā)展的十分快。此刻的人們都住上了一座座美麗的樓房。樓房。此時(shí)商店。藥店。書店。等等滿街都就是。此刻還買上了小汽車。摩托車呢！此刻的每家每戶都通自來(lái)水，再也不用去很遠(yuǎn)的地方去跳水啦！而且此刻還創(chuàng)造了很多旅游景點(diǎn)，聚龍灣就就是其中之一，不僅僅如此，還有好多美景呢！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，讓我們一齊努力，創(chuàng)造家鄉(xiāng)的明天吧！
三年級(jí)的作文 篇3
昨天中午1：00左右，我正在家里看電視，看完電視關(guān)機(jī)后。過(guò)了幾秒，電視機(jī)發(fā)出了“啪啪”的幾聲。這時(shí)，媽媽連忙慌手慌腳的跑了過(guò)來(lái)，把電匣都給關(guān)了。聽(tīng)聲音來(lái)看，電視機(jī)是被燒壞了。
這次幸好媽媽來(lái)的及時(shí)，要不然會(huì)有即將爆炸的`生命危險(xiǎn)。媽媽告訴我：“以后看完電視時(shí)，一定要記好關(guān)電源，特別是夏天，因?yàn)橄奶旌軣岷芸赡軙?huì)燒壞爆炸，還有，這電視機(jī)可能還能修好，過(guò)幾天我讓人來(lái)修修看，沒(méi)人來(lái)修之前千萬(wàn)不能亂碰，要不然可能修不好或者會(huì)爆炸。”我便連忙點(diǎn)頭，一時(shí)一刻都沒(méi)碰。
從此，我再也不敢不關(guān)電源了，家里的電視機(jī)也再也沒(méi)燒壞過(guò)了。
三年級(jí)的作文 篇4
等啊等，終于等到這一天了！
月 日學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了。那一天我們個(gè)個(gè)高高興興地搬著凳子到了操場(chǎng)，只見(jiàn)花環(huán)隊(duì)穿著嶄新的校服，花束不斷變幻色彩，舞著花穗，時(shí)黃時(shí)藍(lán)，好看極了！鼓號(hào)隊(duì)也吹起喇叭，敲起大鼓，那聲音響徹云霄。彩旗隊(duì)的彩旗五顏六色，在空中飄揚(yáng)。整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的`海洋之中。
比賽開(kāi)始了，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，只聽(tīng)“砰”一聲槍響，我們最有實(shí)力的選手，呂浩辰像離弦的箭以每小時(shí) 公里的速度超過(guò)了所有選手，得了第一名。我問(wèn)他有什么經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“一開(kāi)始的逆風(fēng)很大，很難邁開(kāi)步子，我充分利用了起跑快的優(yōu)勢(shì)，最先沖過(guò)了‘逆風(fēng)陣’，雖然又追了上來(lái)，可是因在那里浪費(fèi)的力量太多，體力不支放慢了速度，沒(méi)有追上。”
經(jīng)過(guò)了多次比拼，我們班得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
三年級(jí)的作文 篇5
星期四的跑操，我們班一些同學(xué)因腳痛留在教室。
跑完操回來(lái)，同學(xué)們都?xì)獯跤酰驮谶@時(shí)，同桌汪琰康從課桌肚里拿出了自己的《學(xué)練優(yōu)》，他打開(kāi)星期三晚上寫的那一面作業(yè)。什么?這作業(yè)本上竟被他畫得面目全非，不堪入眼，涂改的答案全都是錯(cuò)的。
咦?這是怎么回事呀，要說(shuō)汪琰康他學(xué)習(xí)也不差呀，怎么會(huì)錯(cuò)了這么多道題呢?我瞟了一眼汪琰康。他自己也面露難色，一副不可思議的樣子，嘴里還反復(fù)念叨著。我湊近聽(tīng)了聽(tīng)，他說(shuō)“我這答案被誰(shuí)改了——我這答案被誰(shuí)改了——”，過(guò)了一會(huì)兒，他又好像恍然大悟，猛地說(shuō)：“這個(gè)人一定跟我有仇，會(huì)是誰(shuí)呢?王艷婷，是不是你呀?”嗯，我雖說(shuō)是汪琰康的仇人，但我也不可能在背地里干這種勾當(dāng)，況且我也沒(méi)這閑工夫!“絕對(duì)不是，我去跑操?zèng)]空兒改你作業(yè)，況且我也不會(huì)干這種事!”我理直氣壯的說(shuō)。
被我這么一提醒，他瞬間明白了，背對(duì)過(guò)去，指著后面的劉嘉豪說(shuō)：“劉嘉豪，這是不是你干的`?”劉嘉豪嬉皮笑臉的說(shuō)：“不是啊!”汪琰康看劉嘉豪的表情，一口認(rèn)定了就是劉嘉豪干的，但劉嘉豪是打死不肯承認(rèn)。汪琰康又背對(duì)過(guò)來(lái)，問(wèn)孫贊心道：“我的《學(xué)練優(yōu)》是不是被劉嘉豪改了?”只見(jiàn)孫贊心直點(diǎn)頭，說(shuō)：“他還把腳放在王艷婷的桌子上。”什么?竟然敢把腳放在我的桌子上，這么快就忘了星期一周婧的教訓(xùn)呀，看本大姑娘怎么教訓(xùn)你。我卷了卷衣袖，操起汪琰康的鉛筆盒就像劉嘉豪打去，他依舊嬉皮笑臉，還向我還擊。
哎，這個(gè)劉嘉豪，還真是討厭!
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