六年級年的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
推開門，就與微風撞了個滿懷，早晨好清爽！我們一年一度的春游又如約而至，但天公不作美，下起了傾盆大雨。“啊，完了！”我想，“下雨了，我夢想中的景中去不成了”
我垂頭喪氣地走到了學校，靜靜的等待廣播，幾十分鐘后，雨停了，明媚的陽光再次照到了大地上，我們眼里閃爍著希望的光芒。廣播突然響起：“各班同學請排好隊伍，準備出發！”頓時，同學門的叫聲，歡呼聲聲差一點掀翻了屋頂！
不久春游“大軍”踏著整齊的步伐出發。到了景中，映入眼簾的是兩座高聳入云的教學樓。遠遠看去就像兩位高大的巨人站立在校園左邊和中間。右邊一幢巨大無比的鐘樓“咚咚……咚咚……”地發出一聲聲悠遠，低沉的鐘聲。校園的門漸漸滑動，我們伴隨著鐘聲踏著整齊的`步伐走進校園。
我們向里走，到了“惠明湖”，都被那美景給陶醉。這使我想起了楊萬里的《小池》里的詩句“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”一棵棵楊柳如婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立在湖邊，這又使我想起了賀知章筆下的那首詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”再往下看不計其數的小魚這兒一團，哪兒一團，可愛極了！有的小魚躲在水草里，有的小魚在懶洋洋的曬太陽，還有的小魚時不時上來吐個泡泡，有趣極了！
再往里走，拐了個彎又到了足球運動場的底部，我們面前的是足足有三層樓高的階梯。階梯一旁的石塊上深深地印著紅色的大字：“攀登”，意思是不斷奮進，不是有那么一句話：世上無難事，只要肯攀登。這也讓我得到了一個啟示：“蝸牛與雄鷹都可以到達山的頂峰，唯一不同的是時間流逝中的不懈努力”。爬上了石階，映入眼簾的是一個巨大的足球運動場。再向下看，整個景寧中學盡收眼底，有一種一覽眾山小的感覺，風光無限好。
這次景中之游，讓我更加向往這美麗的校園，我要發奮努力學習，在這多彩的校園里實現我的夢之旅。
六年級年的作文 篇2
嗨！大家好，我的名字叫灰塵。
我是人人討厭的東西。我有礙環境衛生，危害人類健康。因此，古往今來，人們總是“時時勤拂拭，勿使惹塵埃。”然而你可曾想到，人類的生息可離不開我。
假如自然界上真的沒有我，人類將面臨怎樣的情形呢？
我的直徑一般在萬分之一到百分之一毫米之間，人類肉眼能看到的我，是我們之中的龐然大物，細小的我只有在高倍顯微鏡下才能看見。我的主要成分就是土壤和巖石。我們經過風化作用后分裂成細小的顆粒，這些顆粒和其他有機物顆粒一起在空中漂浮。
我在吸收太陽光線的同時向四周反射光線，如同無數個光點光源，陽光經過灰塵的發射，強度大大的減弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有我，強烈的陽光使人無法睜開眼睛。
有趣的是，我還有個“怪脾氣，”容易反射較短的紫藍青三色的光，而喜歡吸收光波較大的其他色光，由于下層大氣中的灰塵含量較高，人類在地面上看到的天空才是蔚藍色的.。假如大氣中沒有我，天空將變成白茫茫一片。
更嚴重的是，如果沒有我。天空中難以形成云霧，也難以形成雨和雪來調節氣候。此外，由于這些小水滴對太陽光的折射作用，才會有朝霞晚夕、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。
假如空中沒有灰塵，大自然將多么的單調啊！
六年級年的作文 篇3
我的故鄉在貴州，這里山清水秀，是一片富饒的土地。這里最著名的景點則是人人知曉的“黃果樹瀑布”。
“轟隆……轟隆……”還沒有到，最先迎接我的就是這剛勁雄偉，令人耳目一新的水聲，。我早已久仰黃果樹瀑布的大名，聽說它高74米，寬81米，是瀑布群中最壯美的一個瀑布。今天，我可要來開開眼界了！經過幾個小時的路程，我終于看到了“黃果樹瀑布”的全貌，那是一個高大的斷崖，像一條條錦緞的白色水流從斷崖上跌落下來，畫出了一道道優美的弧線。“簾布”分成許多條，有的又寬又厚，像一條條蛟龍，撲騰著滑下來；有的又細又薄，似一條條小蛇，圍在巨龍身邊猛撲下去。在不知不覺中形成了一道道壯觀的風景線，無比巨大的水流帶著不可抗拒的沖擊力沖進水中，頓時，浪花四濺，水珠飛揚，水霧像找不到家的“小蟲”四處散落。這樣令人嘆為觀止的景象，只有大自然的鬼斧神工才能做的.出來。
我們順著山坡逐級而上。突然，眼前一亮，三個醒目的字刻在了一塊石板上，這就是無人不知、無人不曉的——水簾洞。進入洞內，怪石林立，許多鐘乳石挺立在洞內，有的粗大，有的細小、有的尖長；有的短鈍。鐘乳石毫無順序地立在洞中，有的從頂上垂下；有的橫躺在地上……走著走著，一束亮光襲來，一個“小陽臺”映入眼簾，看到半腰中的瀑布從“小陽臺”上飛瀉而下，水聲不絕于耳，冰涼的水珠撲在我的臉上，涼爽宜人。瀑布像一塊巨大的玻璃把我嚴嚴實實地封在“小陽臺”里，此刻我覺得自己是那么渺小。
走出水簾洞，終于“重見天日”，心里一陣感慨，我因故鄉有這樣的壯觀景色而自豪。
六年級年的作文 篇4
又是那雙手，那雙充滿關愛的手；那雙象征和諧的手；那雙緊緊握著，也永遠不會松開的手；那雙在陽光下閃閃發光的手！
今天，這雙溫暖的小手又給予了我鼓勵，這讓我想起了在跑道上那一件溫馨的小事。也又一次證明了這個世界是充滿愛的！
記得那天是恐怖的耐力跑。要知道，跑最后一名可是要面臨全班同學的嘲笑啊！在體育方面駐足癡望的我心情也略有些浮躁。于是，我拍了拍黃笑未的肩膀，對著她做了個可憐巴巴的表情，她笑了笑，對我說："沒事的'，我幫你！跑不動時就叫我吧！我拉你一把！"當時我好開心，終于有個肯幫我的人了！緊張的心情也松弛了些……
隨著一聲槍響，我們開跑了。
不知不覺。第三圈了。我大口大口地喘著起。心也"砰砰"跳個不停。還有一圈呢！現在放棄了可不行。我自我安慰著。只是，腳不聽使喚的發軟了。頓時，我被落到了最后一個。我越來越急了。驚慌的抬起頭，看見了跑在前面的黃笑未。像見到了救命稻草似的，趕緊沖她叫。可是，她并沒有回頭。只是一個勁的顧著自己跑。我又試圖叫了她好多聲，得到的卻還是那個陌生的背影……我徹底失望了，因為我發現，終點已經離她很近很近了。哎。她騙了我！我失落的低下了頭。
在她即將邁向終點時，突然間，她奇跡般的回頭了！我奇怪地眨了眨眼。她面帶微笑地沖我吐了吐舌頭。牽起我的手緊緊地按了一下。好像把所有的力量都傳給了我。我一下子還沒反應過來。只見兩只小手在陽光下緊緊的握著。一股莫名的感動涌上心頭。我們手拉手，同時邁向了終點！
要不是這雙溫暖的小手。可能我就是最后一名了。要不是終點的這份愛，面臨我的一定是同學們的嘲笑。謝謝你，給予了我這雙充滿關愛的小手！
雖然這是件小事，可我卻在其中體會到了人與人之間的關愛。原來，愛是無處不在的！
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