【通用】二年級作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天是我八歲生日，媽媽買了雞魚肉蛋，在家里為我過生日。
前來祝賀我生日的有爺爺奶奶和親朋好友，有的帶了生日蛋糕，有的帶了書和筆記本，還有的.買了鞋子。媽媽買了一套新衣服，新衣服有紅有白，還印著美麗的“手掌”圖案，這套衣服我愛不釋手。
到了中午，滿桌好吃的美味佳肴，大家吃得津津有味。
不知不覺到了晚上，媽媽拿了生日蛋糕放在桌上，大家圍著桌子，點燃蠟燭，并祝我生日快樂，學習進步。然后大家高高興興地吃起了蛋糕。
今天，我特別高興，連晚上睡覺都在笑。
二年級作文 篇2
在“嗒、嗒、嗒”的秋雨聲中，秋天的帷幕拉開了。
夜的夢被雨聲驚醒，有一種散在四周的凄涼的感覺。窗外靜悄悄的，只有雨孤獨的游走。我將手伸出窗外，一滴落在手上，涼涼的。可我的心中卻涌起一陣溫暖。透過空氣，雨和我們之間已經沒有了隔閡，我們像朋友一樣交談著……
秋雨一刻不停地下著。像是好奇的小孩子，蹦著，跳著，只為尋遍世界的每一個角落。秋雨傾斜著，落在地上，便綻放；掉在房屋上，便流淌。我躺在床上，仔細聆聽這一首動聽自然的歌。
時而輕柔，時而婉轉，時而悠長的歌啊！這聲音比風鈴清脆，比長笛悠遠。在這美麗的歌聲中，我醉入了夢鄉。在夢里，我和那晶瑩的秋雨一起，笑著，走著……
公園的草地上，各色的風箏在天上飄著，孩子手里的風箏線也都繃緊了，好像隨時要斷的`樣子。我的頭發在風中舞動著，迎面的秋風，呼嘯著，盡顯父親的威嚴與氣概。它輕撫著我，像一位溫柔的母親，它帶著樹葉、小草盡情地舞動，想一個活潑的孩子一樣。
話說“秋風送爽”，正是只有秋風，才能帶來這種特殊的感受，它不像春風那般溫情，不像夏風那樣熱烈，更不是冬天的冰冷刺骨。秋風是一種沁人心肺的清涼，潤澤而不狂躁的。
鄉下的小路邊，金色的，翠綠的。稻子鼓起了腮幫子，輕輕搖曳著。秋日的陽光，暖暖的，小橋下碧綠清澈的湖水叮叮咚咚的哼著歌。湖面上波光粼粼，像天上的星星，閃爍著。
風兒吹過，田野漾起金色的波浪，幾位頭發灰白的老者站在其中，頭戴著舊草帽，身著樸素的灰布衣，彎著腰，低著頭。螞蚱從這頭跳到那頭，花蝴蝶躲在花叢里玩著捉迷藏，蜜蜂撲著翅膀，喜悅地嗡叫著，帶著兩腿沉甸甸的花蜜滿意地回巢去了。
秋天的美是生機勃勃；是清涼滋潤；是果實累累。秋天的魅力無窮，綻放著無限光彩。
二年級作文 篇3
我很喜歡人間,喜歡這世間一切美好的東西
死亡,在我的身邊發生的太頻繁了
讓我根本無法去面對,去接受
我痛恨死亡,讓我失去了那么多
可是我又無語
只好獨自一人埋頭痛哭
淚水不是潸然,而是涌出
多少的孤寂不眠之夜
我的枕頭被我的淚水不知浸濕了多少回
一切的一切,我無法去彌補
只能用我的淚水去應答
我不在有那無知的想法
因為,死亡真的.太可怕了
會失去很多,很多
更不只一條苦澀的生命
我害怕死亡,而喜歡人間
人間,太美好了
我慶幸我能來到這個人間
人間給我的太多
贏博于無城
這是我博客上的評點感悟：
夢的空間
發現你現在寫的內容都是關于死亡的。
現在很少看見像你這樣熱愛生命的了，其實當死亡真的像你靠近時，誰都害怕。
張珊
試著去愛心身的人，母親，父親，同學，鄰居。去理解他們，關心他們。假設你真的沒有幾天活頭了。
時間久了，你會忘了什么時侯才會死，而此時你已經知道了身邊的人的可愛和愛他們的歡悅。
張珊
剛才一瞬覺得在三十幾樓的樓板搖動。
真的地震是逃不掉的。何必去想死，當死時你想不死也不行。
還是把美好留給對你有恩的人和你愛的人，這樣在有生之年的生活才是有意義的。
方便面
人間太美好 給我的太多 完全贊同 人生數十載 該把握的就不要丟掉 該放棄的就不要強求 人間充滿了歡笑充滿了溫暖 在大的苦難都會挺過去 只要心還活著
雨露
珍惜活著的每一天，待死亡真正面臨的那一剎那，證明我們都累了，想換個環境，到另一個世界去生存！
二年級作文 篇4
秋天快到了，可是太陽還是火辣辣的。媽媽校園里的石榴樹上碩果累累，滿樹的果子把細瘦的樹枝壓彎了，有幾根垂到了地上，在炎炎烈日下顯得無精打采。樹上的'葉子又干又枯，石榴被曬得起了一道道皺紋，好像老奶奶的臉，奄奄一息地呻吟著：“渴死了，渴死了，老天爺，快下雨吧！”
我看看天，心里想今天準不會下雨了，沒過多久，意想不道地突然下起了瓢潑大雨，我很高興。雨過天晴，我發現石榴樹精神抖擻，石榴姑娘容光煥發，一張張紅撲撲的臉上綻開了美麗的笑容。我脫口而出“真是一場及時雨啊！”
二年級作文 篇5
承諾的分量是很重的，所以只要許下了承諾，就要不顧一切去實現。《夏洛的網》這部影片中有一個人物就和我說的一樣，她就是夏洛，她是一只不起眼的蜘蛛，但她卻為了一個小小承諾而喪命。
春天，豬圈里多出了一只發育不良的小豬。他的名字叫威爾伯，后在農場主女兒的照料下，漸漸好了起來。然而他后來又被送去農場，準備殺了。在這里，這頭小豬一個朋友都沒有，但在一天晚上，他遇到了夏洛。威爾伯一點也不嫌夏洛長得丑，反而覺得她很美，因此他們成為了朋友。有一次威爾伯對夏洛說，他想看到冬天的雪，于是夏洛便許下了承諾，但的威爾伯并不知道彼時的`夏洛正處于產卵期，這個承諾會讓夏洛死。最后，這個結局是誰都不想看到，可還是發生了。但還好，夏洛在死之前把孩子生了下來，有三只留在了農場里。
像夏洛這樣一只小小的蜘蛛都能為了朋友，而犧牲自己。
我們身為比夏洛大幾萬倍，或幾億倍的人類；卻很難做到這一點。看完電影，我是多么羨慕威爾伯有這樣一個難能可貴的朋友—夏洛呀。而生活當中常跟同學有“口舌之爭”，所以我要立夏洛為榜樣，和同學好好相處。
二年級作文 篇6
上個星期五，上課鈴一響，我跑進教室看起書來，看了一會兒，老師走進教室高興地說：“同學們，我們去新華書店購書去。”同學們聽了高興得歡呼起來。
老師帶著我們走過大街小巷來到新華書店選書，我心里很激動，我一進書店，看著那么多書，不知道選什么好。奶奶給我寫的書單一本都沒有，我只好在書店轉來轉去，選哪些書呢？我左看右看，我看到《查理九世》立刻把書給老師看，彭老師看看這本書說：“不行，不能看這本書。”然后我垂頭喪氣地放回去了。突然我又看到了《魔獸戰神》這本書，我把書取下來又給老師看，老師說：“可以。”然后我拿著選好了的.兩本書馬上認認真真地看了起來。
我大約看了一個小時后，我們和陳爺爺照了一張照片作留念。我一邊看書一邊照相，照完以后，我們興高采烈地回到學校，大家坐在教室里津津有味地看起書來。
我剛好看了一半，老師要我上臺還書，我依依不舍地把書給了彭老師，然后我又看起另外一本書來，我又看得津津有味，放學了，我們帶著好書回家去了……
我想：這次購書的活動我終生難忘，給我的童年生活增添了美好的回憶。我要衷誠地說：“陳爺爺謝謝您！”
二年級作文 篇7
今天放學，我和媽媽還在車上的時候，爸爸打來一個電話，告訴我們一個很不幸的消息：發發找不到了！小區里都找過了，阿鬧伯伯也說一個下午沒看見發發了。我聽到后，眼淚都要流下來了。發發是我家養的小狗，才兩個月大，又淘氣又可愛。
路上，我還在想，也許現在發發已經在家了。走到小區門口，沒看見發發像以前一樣飛奔出來迎接我們。走到家門口，看見了被發發搞得亂糟糟的'鞋子，卻沒有發發可愛的身影，我忍不住哭了。媽媽放下包，就打著傘和我一起去找發發。
我們先在院子里找 ，角角落落都找了，沒有。然后去問保安，保安說沒有看到發發出去。我們又去小區里找，我和媽媽一邊走，一邊叫著：“發發，發發！”走著，喊著，我突然聽到“嗚嗚”的聲音。“媽媽，好像是發發的聲音！”我叫了起來。媽媽說：“我也聽到了！”順著聲音找去，我看見一個黑黑的小腦袋在一個鐵門那里張望著，“啊，真的是發發！”我一邊叫著一邊跑過去，“發發，發發。”發發也發出快樂的叫聲，兩只前爪不停地跳動。我的眼淚又流了下來。我們把發發抱了下來，帶它回家。
發發終于找到了！
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