一年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
責任伴我成長陳詩柔伴著明媚的陽光，踏著整齊的步伐，坐著舒適的大巴，吸著新鮮的空氣，南京寧海中學初二年級迎來了第一次學農活動。這次學農活動的主題是“責任伴我成長”，目的是讓我們知道：作為一個學生、一個子女、一個公民應該負起的責任。這次活動大家都收獲都很大，最能體現全班同學團結協作的活動，應該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學提著沉重的鏟子，向著“希望的果實-紅薯地進發(fā)了。
當時是中午11點鐘，火紅的太陽高高掛在天空中，把整個天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹低著頭，寂靜的沒有一點聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽著老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開始了尋找紅薯的任務，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽不到。突然，有一位同學跳了起來，高舉手上的紅薯，大聲的向同學和老師傳遞他的`喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動的干土地，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說：“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！
小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上熱乎乎的了。這時的田野里到處一片繁忙的景象，不時傳來同學們歡樂的笑聲，大家都忙得不亦樂乎。
隨著老師一聲哨響，活動結束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動很快就結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識，開闊了我們的眼界，同時培養(yǎng)了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學的勞動，才能體驗收獲和快樂。
一年級作文 篇2
爸爸媽媽帶我去馬爾代夫去旅游，當我從飛機上下來后，坐上快艇，到了COCO島。我看見了藍藍的`天空和白白的云，沙子很像面粉，我還看見了椰子樹，我游泳的時候我還塞黑了。
我很開心。
一年級作文 篇3
春天來了！春天來了！我們幾個小孩，脫掉一件件衣服，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像個淘氣的小姑娘，躲躲藏藏，我們認真地找啊，找啊。
桃花紅了，那是春天的笑臉吧？
鳥嘰嘰喳喳地叫著，那是春天的.歌聲吧？
春天來了，我們看到了，她在燕子嘴里叫，在玫瑰花枝頭笑
一年級作文 篇4
星期天，我和我們班的幾個小伙伴們一起相約去爬山。
山路并不平坦，我們才爬到半山腰時，就已經累得氣喘吁吁了。于是我們坐在路旁的石頭上休息一會兒。一只小斑鳩旁若無人地在地上踮來踮去，時不時還來戳戳我的腳尖，我高興地跟它們打招呼：“小鳩兒，你們好啊！”小斑鳩好像聽懂了我的話，拍拍翅膀飛起來了。
這時，我的眼前飄過一抹紫色，定睛一看——旁邊光禿禿的石頭縫里居然長出了一束紫色的小花，生氣盎然，非常漂亮！我隨意翻開旁邊一塊大石頭，我驚呆了——有一只肉乎乎的`小蟲子在里面蠕動呢！咦？這是誰的幼蟲寶寶呢？
我用一片小樹葉小心翼翼地輕碰它，它害怕得縮成了一團，我的心里也揪成一團：它是跟它媽媽分開了嗎？還是像很多昆蟲一樣，它的媽媽用自己生命的結束換來了幼蟲寶寶的出生？……我不敢多想，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把搬開的大石頭還原，又放進幾片嫩葉，對幼蟲寶寶說：“小寶寶，別害怕，你要像旁邊的小花姐姐一樣乖乖長大哦！”
隨后，我們繼續(xù)向山頂攀登……
一年級作文 篇5
8月16日星期四晚上，媽媽告訴我們明天要去唐寨的姑姑家拔花生，讓我們早些休息，我和姐姐都很興奮，但我們還是按媽媽說的早早休息了，因為這樣明天才更有精神。
星期五早上我們起得很早，吃完早飯媽媽就開車帶著我和姐姐出發(fā)了，在去的'路上我們一會回憶以前去姑姑打棗的情景，一邊還憧憬拔花生是多么的好玩，不一會我們就到了，姑姑家的花生可真多呀！我和姐姐拔了六堆，媽媽姑姑還有爺爺奶奶也拔了很多，我們的汗不停的往下流，我這時候真正感受到了《憫農》這首詩的含義，雖然很熱又有點累，但是我們很開心，一會我們就拔了一車，爺爺開著車把我們和花生一起拉回家，到家我們就把花生從花生秧上一個一個的摘下來放到籃子里，我和姐姐用小籃子，姑姑和媽媽用大籃子，爺爺奶奶都夸我們能干。
我們吃完午飯歇了一會，媽媽說該回家了，我和姐姐戀戀不舍，姑姑問我們回頭還來嗎？我和姐姐異口同聲的回答：還來。走的時候奶奶給我們帶了好多花生，回到家媽媽給我們煮了煮，我和姐姐吃的都很香，因為這是我們的勞動果實。今天的收獲真不少呀！
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