一年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
美麗的秋景秋天來了，一陣陣秋風吹過，遠處連綿起伏的青山換上了金黃色的外衣，天空中飄著幾朵白云，在白云的映照下，天空顯得湛藍、透亮，美麗的秋景作文。山腳下是一片茂密的森林，森林里飛舞著成群結隊的“黃色蝴蝶”。它們好象在說：“秋天來啦、秋天來啦！”草地上也是一片金黃，踩上去軟軟的，還會發出“咯吱……咯吱”的聲音，草地周圍有很多彩斑斕的花朵，有紅的'像血、粉的像霞、白的像雪，真是美麗極了。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱晨，有幾條小魚快活地游著，有的轉圈圈，有的在水里嬉戲，它們游得很開心，像很歡迎秋天的到來，在這美麗的秋天里，真想和同學們一起去秋游，再拍下這美麗的秋景呀！·
一年級作文 篇2
新的學期開始了，我是四年級的大學生了應該多幫媽媽做一些該做的事，讓媽媽別太勞累，也應該給一二三年級的'弟弟、妺妺做個好榜樣。下面我給大家說一下我開學的打算：
第一：我的學習，語文老師經常說：學習是給自己學的，不是給別人學的，只有自己學到了知識，才可以為棟梁之才。 媽媽說：學語文就是硬背硬寫，沒有什么技巧，還要默默的朗讀準備明天的新課。 還有就是我的作文，也要多看作文書，察一些相關資料。還有數學，數學一定要跟著老師的思路走，才能聽明白，印在自己的腦子里。英語也有技巧，就是每天讀、寫、背，媽媽經常給我做單詞卡片，讓我認識。
第二：就是生活方面，要做一個保持干凈，勤勞打掃的好孩子，多做力所能及的事，多幫媽媽分擔家務。做事不拖拉，早睡早起，認真完作業。不要讓衣服破了或臟了，都要小心，因為衣服也是有生命 的。
這就是我新學期的打算，以后我一定要做一個講衛生、懂禮貌，助人為樂的小學生。
一年級作文 篇3
我的家住在x東路xx號煙草公司宿舍4單元7樓。我的家很舒適。一進大門，就是明亮的客廳，客廳的右墻上掛著一幅中國畫，上面畫了兩只鳥和牡丹，我仿佛聽見了鳥鳴和聞到了花香。天花板上還掛著一盞吊燈，像一朵透明、光亮的花。花芯是圓形的，旁邊盛開著花瓣，可鮮艷了。客廳里有一臺電視機。我們能從這里了解國家大事和看文娛節目。電視機前面有沙發，坐在沙發上軟軟的，很舒服。客廳里還有一幅窗簾，上面布滿了花紋，紅的、白的……點綴著客廳。客廳的右邊是陽臺。陽臺的門跟其它的門不一樣，它是手拉門。陽臺的`左角里有一臺洗衣機，它是長方形，顏色是墨綠的，聽媽媽說：“這臺洗衣機的年齡比我還要大哩！”所以，我們這臺洗衣機有點舊了。陽臺右邊是爸爸媽媽的臥室。臥室里面擺放著衣柜，里面全是爸爸媽媽的襯衫、衣服、褲子、裙子、領帶……。臥室的中間有一張床，它長有2米，寬1.7米，床上的圖案簡潔、樸素。床對面有一個梳妝臺，一臺小電視機。臥室旁邊是書房，里面有電腦、查資料、上網都離不開它，還有一個書柜，里面擺放著許多書，數都數不清。里邊有一張婆婆的床鋪。書房旁邊就是我的臥室。我的臥室雖然小，但很可愛。有一個書架，上邊擺放著童話書、故事書和四大名著……窗簾和床罩都是蠟筆小新的卡通圖畫，它的顏色是綠色，給人輕巧、純真的感覺，添加了春天的色彩，這是我精心挑選的，還有一臺漂亮的音響，可以收聽歌曲和學習英語。再旁邊的就是洗手間，這里的浴具全是白色，讓人清新忘記煩惱。還有廚房，這里是媽媽、婆婆做飯燒菜的地方，她們在這里烹調美味佳肴。我喜歡我舒適的家。
一年級作文 篇4
冬天到了，雪花戴著六角形的帽子，穿著白色的'大衣落從天上飛了下來。
雪給大地蓋上了白被子。雪下了一會兒就停了。小貓看了看窗外說：“雪怎么停了呀？”正在非常失落的時候，雪像和它開了個玩笑，又開始下了起來。它開心極了，連忙戴上了手套準備出門對雪人。它看見小雞在伙伴們激烈地打雪仗，連忙跑上去問：“我可以和你們一起玩嗎？”小雞很不耐煩的回答：“不行，不行，我們已經人滿了。”小貓很沮喪，灰溜溜地走開了。這時，聽到不遠處有歡笑聲，它三部并兩步跑過去，看到小狗在和雪人對話，它連忙問：“我可以和你一起堆雪人嗎？”小狗很友善，很雙氣地答應了。他們開始堆雪人，堆到一半，小貓拿起一個大雪球，向小狗扔去，小狗也不認輸，捏了一個更大的雪球朝小貓扔去，在一片歡聲笑語中，它們完成了推雪人。
通過這次的玩耍，它們倆還成了好伙伴。雪人站在雪地里仿佛是它們的見證人，笑的給外開心。
一年級作文 篇5
小弟弟把我心愛的小皮球弄丟了。我很生氣，兩只眼睛瞪得圓圓的，好像銅鈴似的`，小弟弟哭了，我又感到很羞愧，臉紅得像熟透了的蘋果。
我擔心阿姨罵我，心里好像有十五個吊桶在打水，七上八下的。
后來，阿姨把小皮球找到了，我倆又高興地一起玩了起來。
一年級作文 篇6
天氣陰沉沉的，要下雨了。
還沒幾分鐘，開始下雨的。夏雨不同于春雨，春雨像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。而夏雨傾盆而下，天空突然烏云密布，說著雨就下來了。夏天的雨什么時候下是誰也說不準的。電閃雷鳴，風雨交加，擎著雨傘也會感到夏雨的冰涼。人們心慌神亂，愁的是：誰來給我送傘，雨快停吧!
緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車輛也少了，在農田里，雨滋潤著如饑似渴的莊稼;在泥土里，雨澆灌著枯枝敗葉的花朵，這可真是場“及時雨”，如早一分下雨，有可能會枝折花落。遠望朦朧的雨中，也會倍感寒冷。
雨漸漸停歇了一會兒，太陽撥開烏云，一切開始了新的模樣。又是一天的到來，又是一個新的開始，來吧，一起努力吧!打來心靈的.一扇窗，你會感到雨清新的空氣，清香的泥土，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。
啊，我愛夏雨!
一年級作文 篇7
翻開兒時的沾滿灰塵的圖畫書，找出伴隨我幾個年頭的布娃娃，看著以前稚氣的字跡……一切的一切，顯得那么陌生，又那么熟悉。我開始追尋那遺失的記憶。
眼前的布娃娃，棕色的頭發早已凌亂，臉上的鼻子與嘴巴的顏色不再那么鮮艷分明，身上的毛線衣露出了線頭，只是用她那雙烏黑清澈的大眼睛一直望著我，眼底寫著的像是對我的埋怨，又像是因為被我想起而興奮。我捏著她的棉花小手，輕輕地將她拉了起來，彈一彈她身上的灰塵，又洗一洗她有點臟兮兮的臉蛋。我給她上了發條，她就又奏起了那古老而緩慢的歌謠。空氣中，頓時多了一絲和諧而快樂的'味道。
我站在書架前，歷數從幼兒園到小學六年級的練習冊，從注音童話到中外名著。撫摸著那書的外殼，聆聽著書的心聲。那些書的油墨味不再刺鼻，而是化作一股清香之氣，沁人心脾。我把一年級的作業本“拖”出來，輕輕翻開泛黃的紙頁，看見了剛入學時一筆一劃寫的鉛筆字，力度透過了兩張紙的紙背。字跡雖沒有如今這清秀和圓潤，卻透出了認真與執著。輕輕地把手覆蓋在紙背上，似乎還能感受到寫字時手留下的余溫，回蕩在心中的，是對童年的眷戀。
窗外，天空仍是藍瑩瑩的，一如既往的藍。眨眼間，在這一片藍天下，我度過了十二個春夏秋冬。我抬起頭，仰望這片天空。心底訴說的，是對昨天的留戀，也是對明天的向往。
低下頭，我思索著，重拾這些支離破碎的記憶，可無論是歡樂還是沮喪，誰又能遺忘那童年的美好時光?
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