五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
今天我和媽媽一大早就來(lái)到位于是老人觀光園的“青島東方熊牧潮，和我們一起去的還有胡雪鴻和他的朋友們。
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚。我們下車后就看見(jiàn)迎面的山上許多花都開(kāi)了，尤其是那杜鵑花開(kāi)的'十分茂盛。走進(jìn)大門，上了幾級(jí)臺(tái)階，穿過(guò)山洞，我們看到左右兩邊各有一個(gè)大池子，左邊寫著“青年突擊隊(duì)”，右邊寫著“兄弟連”，里面有許多小熊在玩耍。繼續(xù)往前走，我們來(lái)到“熊熊表演潮。它們的表演太棒了，有單杠、走鋼絲、騎自行車……尤其是拳擊比賽最令人注目。還有一只熊差點(diǎn)從護(hù)欄爬出來(lái)。接著我們又去喂了喂小熊，開(kāi)心極了。
下午三點(diǎn)我懷著依依不舍的心情回家了，不過(guò)我還會(huì)去看小熊熊們的。
五年級(jí)作文 篇2
河北省，簡(jiǎn)稱冀，是咱們共同的家鄉(xiāng)，這里，是希望開(kāi)始的地方，這里，是夢(mèng)想起航的地方，這里，是愿望實(shí)現(xiàn)的地方。
石家莊，河北省的省會(huì)，一個(gè)被譽(yù)為火車?yán)瓉?lái)的省會(huì)城市，交通工具對(duì)于這座城市的意義深遠(yuǎn)。回首以往，一個(gè)個(gè)驚喜的變化，悄然發(fā)生在我們身邊。
聽(tīng)媽媽講，在她小的時(shí)候，主要的交通工具就是自行車，還是那種高大威猛的“永久”牌自行車，那時(shí)候的公共汽車很少，每天早上，姥爺總要很早出門，騎著自行車送媽媽上學(xué)。遇到下雨天氣就更困難了，媽媽只能躲在姥爺身后的雨披里，蜷縮在后座上摟著姥爺，急急忙忙往前趕。
到了媽媽上大學(xué)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了上世紀(jì)90年代末。紅色的出租車成了國(guó)際莊的靚麗風(fēng)景，招手即停，揮手即走，文明和諧之風(fēng)溢滿這座新城，公共汽車也逐漸多了起來(lái)，四面八方的`公交網(wǎng)，讓這個(gè)城市從橋東到橋西拉近了距離，也讓媽媽避免了風(fēng)吹日曬、躲開(kāi)了雨雪風(fēng)霜。
當(dāng)我成為一名學(xué)生的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)。五顏六色的小汽車川流不息，輕巧方便的摩托車疾馳如飛，寬敞、舒適的公共汽車載著幸福滿滿的莊里人穿梭在大街小巷，我和媽媽在公交車上享受著幸福的交通生活，體會(huì)著莊里人日新月異的國(guó)際范兒。
現(xiàn)在，每一天的變化都讓我目不暇接，寬闊的高架橋拔地而起，猶如一條絲帶橫貫東西，聯(lián)通城區(qū)。“高大上”的地鐵列車也駛進(jìn)了我們國(guó)際莊，地鐵一號(hào)線和三號(hào)線，載著我們莊里人進(jìn)入快捷的地鐵時(shí)代。最讓我高興的是隨處可見(jiàn)的小黃車、小紅車，媽媽告訴我小黃車、小紅車的名字叫共享單車，他們帶著“共享理念”來(lái)到我們身邊，讓我們體會(huì)綠色、便捷出行的同時(shí)，更能好好感受“我為人人，人人為我”的道理。
一條條寬闊的馬路，讓我們笑逐顏開(kāi)；一列列優(yōu)美的高鐵，讓我們?cè)谧鎳?guó)大地飛馳；一架架忙碌起落的飛機(jī)，讓我們朝發(fā)夕至、日行萬(wàn)里。“多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！”祝愿我們國(guó)際莊變得越來(lái)越文明、越來(lái)越美好！
五年級(jí)作文 篇3
人和人不同，花有幾樣紅。我，12歲的我，愛(ài)笑的我，愛(ài)玩的我，愛(ài)讀書的我……
哦，只顧介紹我的個(gè)性，忘了介紹我的名字。我叫王瑜。大家看到這個(gè)“瑜”字，都想到周瑜了。雖然我的名字和周瑜有點(diǎn)相似，但是我可不愿意做向周瑜那樣心胸狹窄人。我要做一個(gè)寬容大方的人，和同學(xué)有什么矛盾不計(jì)較的人。
我很愛(ài)笑。我這個(gè)人有點(diǎn)外向，聽(tīng)到什么有趣的事，我都會(huì)笑。我笑的聲音很大，很清脆，猶如排山倒海，十里外的人都聽(tīng)的見(jiàn)，連廣播都要忌我三分。
我很愛(ài)讀書。我特別愛(ài)讀書，每天晚上回家，我都會(huì)讀一讀書。說(shuō)起讀書。我是不喜歡讀那些語(yǔ)文類的書，像什么漫畫，故事書我都不喜歡。我喜歡的.是關(guān)于科普類的書，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《少年百科全書》……都是我愛(ài)看的。因此，我家有很多書。如果你進(jìn)了我的房間，就如進(jìn)了土匪窩，到處都是書。我每當(dāng)抱起這些書，好像自己也是一個(gè)科學(xué)家，和同事一起研究，探索，猜測(cè)。我一看就是幾個(gè)小時(shí)，晚上都是媽媽提醒我：“幾點(diǎn)了？明天還要上學(xué)呢！“我一看鐘，下了一跳，都已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我趕快去睡覺(jué)了。
對(duì)了，我最愛(ài)的還是玩，尤其是玩電腦游戲。我覺(jué)得玩游戲很有意思，用槍打人，把別人打死，很好玩。只要是一出什么新的游戲，我都會(huì)去玩一玩。不過(guò)這幾年來(lái)，我最喜歡玩的還是射擊類的游戲，因?yàn)槲腋杏X(jué)很刺激。我玩游戲經(jīng)常會(huì)上癮，一天到晚都玩這也是我的缺點(diǎn)之一。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)呢？我放假以后，回家第一件事就是玩，不愛(ài)做那些枯燥無(wú)味的作業(yè)，在我的心中，玩第一，學(xué)習(xí)第二。這都是我不好的一面。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，重新做我，改變自我。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
這就是我我只是蕓蕓眾生中的一員，百花中的一朵，大海中的一滴水，在坎坷不平的路上嘗試著酸甜苦辣。我堅(jiān)信，我一定會(huì)做出一個(gè)新的我！
五年級(jí)作文 篇4
歲月就好如眨眼的那一剎間，也許你還不知道發(fā)生了什么，她就已經(jīng)走過(guò)。轉(zhuǎn)身，已從懵懂的孩童變成了成熟的少年。
還記得小時(shí)候，曾把地球比作一個(gè)小小的蘋果。“里面不是只有我們嗎？”“啊？原來(lái)中國(guó)外還有其他國(guó)家啊？”這些話語(yǔ)頻頻出現(xiàn)。可我現(xiàn)在明白了，原來(lái)地球外還有太陽(yáng)系，太陽(yáng)系在銀河系里，而銀河系和其他的星系群組成了一個(gè)總星系，即現(xiàn)在人們常談?wù)摰挠钪妗Ｎ抑溃砷L(zhǎng)的足跡，還有更廣闊的天地等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
細(xì)雨蒙蒙中，只是輕輕地?fù)纹饌悖野档挠旰熛拢挥幸粋�(gè)默默遠(yuǎn)去的身影。若回想起以前，便一定是不顧一切的沖到雨中，任憑它的沖刷，嬉戲，玩耍……回到家，“落湯雞”身上的水滴滴嗒嗒。想想就感到可笑，但畢竟天真無(wú)邪是孩子獨(dú)有的童話。若破壞了這部童話，最美的彩虹便被換成了汪汪的海洋。但現(xiàn)在，也許大家已經(jīng)站在了幼稚與成熟的分界線上。
我想，我大了。回想起當(dāng)時(shí)，可真是脆弱。小時(shí)候，做數(shù)學(xué)題時(shí)常常遇到難題，一解不出來(lái)就哭哭鬧鬧，摔東西來(lái)出氣。背書時(shí)，很不專心，爺爺一抽背，就立刻慌了，結(jié)結(jié)巴巴背不出來(lái)。但爺爺把書還給我讓我再繼續(xù)時(shí)，明明是給我一個(gè)機(jī)會(huì)可我不但不理情，還哭，哭得很傷心，很傷心。當(dāng)時(shí)到底是為了什么啊，哭成這樣！現(xiàn)在才認(rèn)為眼淚好寶貴好寶貴，不到千鈞一發(fā)之際，絕不掉眼淚！
撒撒嬌，這是以前我每天的必修課。不是讓爸媽買這，就是讓他們帶那。那時(shí)，父母是我的頂梁柱。要是用一句“命令父母上天摘星星”絕不過(guò)分。經(jīng)過(guò)一年又一年的.書籍、文海、嘗試、理解，我知道了父母的不易和酸楚。有些東西要自己去滿足自己，有些東西要自己承擔(dān)。我要輕輕地承擔(dān)，不需一片云彩。
繽紛的春天固然美麗，但金色的秋季更讓我著迷。為了天山上的雪蓮，請(qǐng)讓我收起天真，帶著夢(mèng)想去采摘吧。出發(fā)！
五年級(jí)作文 篇5
一、全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
二、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
三、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
四、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
五、本文事情過(guò)程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…
六、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
七、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
八、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
九、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
十、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
十一、本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過(guò)程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
十二、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
十三、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
十四、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
十五、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
十六、文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
十七、能過(guò)合理的.想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
十八、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
十九、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
二十、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
二十一、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
二十二、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
二十三、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
二十四、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
二十五、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
二十六、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡
二十七、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
二十八、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
二十九、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
三十、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
五年級(jí)作文 篇6
如果人生是一條漫長(zhǎng)的路，真情就是一個(gè)路牌，指引迷失的人們，如果人生是茫茫黑暗，真情就是一處明火，溫暖人的心靈。
記得那是一個(gè)初冬，媽媽帶我去桂林玩，我非常高興，我們第一個(gè)去的景點(diǎn)是象鼻山，象鼻山特別美麗，所以，我也免不得多了一些好奇，我東瞅瞅，西看看，不知不覺(jué)就遠(yuǎn)離了人群，突然，我發(fā)現(xiàn)一種我從未見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)類，想對(duì)媽媽說(shuō)一聲我的發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)知，我一回頭，卻早已不見(jiàn)了媽媽的`蹤影。我的心咕咚一下，好像被什么東西擊中了似的，心想：“媽媽去哪里了？我在桂林人生地不熟，我肯定會(huì)流浪，回不了家的。。。。。。”我越想越害怕，鼻子酸酸的，我強(qiáng)忍著淚水，可最后還是哭了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我感到一雙溫暖的大手撫摸了一下我的頭，我急忙回頭看，原來(lái)，是一們衣著樸素的阿姨。她蹲下來(lái)，幫我擦了擦淚水，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，看在眼里你著急的樣子，一定是找不到家長(zhǎng)了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她安慰了我?guī)拙洌贿呎f(shuō)著，一邊從手提包里掏出了一個(gè)手機(jī)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，給你媽媽打個(gè)電話吧。”我拿起手機(jī)迅速撥通了電話，不一會(huì)兒，媽媽便趕來(lái)了，向阿姨道了謝，阿姨笑了笑，便匆匆的走了，望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我感動(dòng)極了。
有一首歌唱得好，“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐”。是呀！讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，裝扮出一個(gè)更加美好的世界吧。
五年級(jí)作文 篇7
手撕畫？老師說(shuō)今天要做手撕畫，我的心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。手撕畫是個(gè)什么東東？這時(shí)，老師解釋道：“就是用手把畫好的畫撕下來(lái)，有紙和筆就OK了，內(nèi)容不限哦！”
這時(shí)，我們興奮極了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，終于，老師喊開(kāi)始了。我開(kāi)始構(gòu)思要畫的東西，但我不知道要畫什么，在文具盒里亂翻。這時(shí)，我兩眼發(fā)光，因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)橡皮包裝紙上印著一個(gè)可愛(ài)的.兔子，既簡(jiǎn)單，又漂亮，還又好畫，我在心里暗下決定：就畫它了！接著，我開(kāi)始畫小兔子，然后，用黑筆在畫面的邊緣上狠狠地描。最后，輕而易舉的就撕下來(lái)了。一只機(jī)靈可愛(ài)的小兔子就誕生了！
我對(duì)著自己的作品，觀望了一陣，然后，露出了滿意的笑容。我開(kāi)始左顧右盼了，瞧！同學(xué)的手撕畫真是多種多樣呀！有的畫蘋果，可蘋果畫得像氣球；有的畫小蛋痛，看起來(lái)棒極了！要是我有這么一個(gè)小熊蛋筒，我決不舍得吃它；還有的同學(xué)畫的是蘑菇，像一個(gè)大傘一樣，好可愛(ài)……
大家都做完了，老師讓我們互相欣賞作品，我最喜歡那個(gè)小熊蛋筒，還喜歡那個(gè)蘑菇傘。當(dāng)然，在我心中，還是我的“小兔子”最萌，最可愛(ài)了！
今天的手工課真是超好玩！我收獲的不僅是快樂(lè)，還有積極動(dòng)手，動(dòng)腦才能把事情做好的道理哦！
五年級(jí)作文 篇8
從小，我就想成為億萬(wàn)富翁，因?yàn)檫@樣，我就有數(shù)不清的玩具和零食，我把這個(gè)愿望告訴媽媽，媽媽說(shuō)我傻得可愛(ài)，我也沒(méi)有生氣，認(rèn)為我這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn)。直到現(xiàn)在，我上初中了，依然想成為一名億萬(wàn)富翁。
如果我真的是一個(gè)億萬(wàn)富翁，那我就要把我的錢捐給許多慈善機(jī)構(gòu)，再到一些山區(qū)人民的手里，這樣那些連饅頭都沒(méi)得吃的山區(qū)兒童就不會(huì)挨餓了，他們還能上學(xué)。這樣，世界上就減少了許多雙憐無(wú)助的眼睛了。
如果我真的是一個(gè)億萬(wàn)富翁，那么我將地球上的.沙漠都變成綠洲。我要購(gòu)買生命力最頑強(qiáng)的種子，還有許多架可以進(jìn)行人工降雨的飛機(jī)，先將沙漠大范圍地濕潤(rùn)一次，將種子播種進(jìn)沙漠，之后，再濕潤(rùn)幾次一天，我在飛機(jī)上視察著沙漠，忽然，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有幾叢綠色映入眼簾。
如果我真是的一個(gè)億萬(wàn)富翁，我要花費(fèi)大量資金來(lái)治理我們的母親河黃河。現(xiàn)在的黃河已不是那個(gè)能造福人類的母親河了，而是隨時(shí)都會(huì)發(fā)生決堤的懸河。我必須用幾臺(tái)大型挖掘機(jī)將黃河里積淀的大量泥沙挖出來(lái)，還得在黃河邊植樹(shù)造林，防止泥土沙化，再次陷進(jìn)黃河。我還設(shè)置好幾層過(guò)渡網(wǎng)，使黃河的水徹底變清澈。有一天在黃河邊散步，竟驚喜地發(fā)現(xiàn)黃河的水底下忽然有一只小魚蹦了出來(lái)。
當(dāng)我再次把這個(gè)愿望告訴媽媽的時(shí)候，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！
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