難忘童年-五年級下冊第二單元作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的難忘童年-五年級下冊第二單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再次來到外婆家時，發現改變了好多，再也找不到以前爬過的“狗洞”，再也找不到以前穿過的小巷，再也找不到古老的幼兒園。但是以前爬過的欄桿依舊還在，不禁勾起了我埋藏在心底深處的回憶。
那是一個陽光明媚的早晨，我和表姐來到外婆家。吃過午飯后，樓下的姐姐邀請我們和她一起玩，當我們興高采烈的踏出家門第一步時，外婆連忙把我們給叫住了：“你們這兩個小糊涂，如果口渴了怎么辦？來，給你們一人十元，口渴好買水喝�！蔽覀兘舆^錢，還沒來得及說聲謝謝，就已經到了樓下。我們和大姐姐用了五元買了零食，邊走邊吃。真是的，這樣閑逛有什么好玩的，無聊。我在心里嘀咕著。表姐也似乎感到無聊，便問：“現在去哪里玩？”“嘿嘿，跟我來就對了。”大姐姐望著我們“奸笑”著。我突然感到一股涼氣沖上腦門，而在看看姐姐，她正感到奇怪呢。不久后，我們來到了一個欄桿前，在欄桿對面是一個斜坡。不會是爬欄桿吧？我感到腳已經不聽使喚，在拼命抖動著。這時，表姐卻笑得像一朵花，可能因為她最近在看《冒險小虎隊》的緣故吧，覺得這很刺激，有挑戰性。這時，大姐姐利索的爬了過去，表姐也在大姐姐的幫助下，笨拙的爬了過去。輪到我時，腳已經抖得發軟了，如果沒扶著欄桿，我可能已經坐在地上了。這時一個想法從我腦袋閃過，咦，我怎么不用看家本領――裝可憐呢？我立即用水汪汪的眼睛望著姐姐們，心想：這下不用爬了吧？沒想到這次去失靈了，表姐不帶任何表情的對我說：“你如果不過，那么我們可就告退了�！薄安灰灰�，我爬了還不行�！逼戳�，我自我安慰道：不是還有“如果不開始行動，我們就無法知道結果。”這樣一句名言嗎？我用一只腳翻過對面去，但是夠不著地，當我準備將原地那只腳抬起時，那感覺搖搖欲墜的，非�？植�。當我想退縮時，大姐姐恐嚇我：“如果你退縮，我們就走人，讓你一直呆在這里到天亮�！甭牭竭@里，我奮不顧身的翻了過來。我本以為會摔一個四腳朝天，沒想到那感覺好極了。呀！那邊還有一個欄桿。我趕緊跑了過去，爬過欄桿。咦，那邊也有。我又跑過去，爬過欄桿。姐姐們只好跟在我的背后，當我爬到興頭上的時候，聽見大姐姐對表姐說：“我真后悔帶她來爬欄桿。”看姐姐的表情，似乎也認可了。但是我卻視而不見，因為我心底只有一個信念：繼續爬。這時外婆來了，說道：“該回家吃飯了。”大姐姐和姐姐在一旁歡呼雀躍，但我卻生氣的說道：“回家有什么好，在這里爬欄桿，多好呀�！�
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