六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
童年是美好的，然而在這美好之中，也會(huì)做一些傻事。想起那件事，簡(jiǎn)直可笑之極，如果你聽了定會(huì)笑掉大牙。
記得，這是在我剛有記憶的時(shí)候，發(fā)生的一件事。實(shí)在早市剛吃完早飯時(shí)，過了一會(huì)兒。
奶奶對(duì)我說(shuō)：“寶貝，咱們今天去田地里玩好不好?”因?yàn)槲夷鞘鞘裁炊疾欢痛舐暤卣f(shuō)了一句：“田地是什么呀?”
“是一個(gè)好玩的地方，你可以捉蜻蜓、追蝴蝶，還可以吃你愛吃的`香瓜。”奶奶憐愛地說(shuō)。一聽?zhēng)С韵愎衔疫B聲說(shuō)好。于是，奶奶騎著自行車帶我來(lái)到了田地。
我看見那里有很多植物，一到那奶奶就一而再再而三的說(shuō)：“寶貝，你可千萬(wàn)不要亂走，不要走出那扇門，其他地方你都可以去。”我馬馬虎虎地答應(yīng)了。
我剛開始一直跟著奶奶，奶奶去哪兒，我就去哪兒。奶奶種菜，我就跟在后面用手把土弄平。
我們先拔草，奶奶對(duì)我慢慢的說(shuō)："哪個(gè)是剛長(zhǎng)出來(lái)的玉米芽，不能拔，這個(gè)是野草要拔。”并指了指。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開始拔草啦，我馬上忘記了奶奶剛才說(shuō)的話。把玉米芽拔了，卻把野草還留在那里。奶奶一看不對(duì)勁，便走了過來(lái)，說(shuō)：“寶貝，這怎么還有野草?”
“不是拔了嗎?”我說(shuō)。“哎呦!我的小寶貝呀!你拔錯(cuò)了。”奶奶笑著說(shuō)。便有把剛才的話說(shuō)給我聽了一遍，聽完之后我眼睛一亮。
猜我看到了什么?我看到了一個(gè)大香瓜，我飛快地跑了過去，把它摘了下來(lái)。然后跑進(jìn)了田地里的小草屋，我把皮先剝了，然后切成兩半，一半是我吃的，一半是給奶奶吃的。我飛快地跑到了奶奶的面前，并把香瓜遞給了她。
然后，我眼前出現(xiàn)了一只大紅蝴蝶。于是，我又追著跑著去追蝴蝶了。眼看著就快追上了可蝴蝶卻飛到別家去了，好在我沒有存心一定要追上。
玩夠了，我又走回了奶奶身邊。這是奶奶在澆菜，于是我拿起水瓢裝滿了水，然后猛地往天上一拋大喊著下雨嘍!奶奶看見我十分開心自己也笑了。
時(shí)間也差不多了，奶奶騎著自行車帶我回家。我笑著和奶奶消失在落日之中。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們班有一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，有一個(gè)數(shù)學(xué)課代表特別不像話，愛打小報(bào)告，愛欺負(fù)人，還有點(diǎn)男生的氣質(zhì)。真不知說(shuō)她什么好。（因?yàn)樗珔柡Γ晕也幌胪嘎洞巳诵彰蝗粫?huì)有糾紛的，哇咔咔！，其實(shí)是她會(huì)掐人的。）
那是一個(gè)冰涼的冬天，我和我的同學(xué)玩打雪仗和堆雪人，沒想到她來(lái)了，可是，他可不是來(lái)玩的，而是給我們布置“陷阱”來(lái)了（陷阱是指作業(yè)），可真是應(yīng)了那句古話“喝涼水都塞牙，哎！
她給我們的`任務(wù)是，40篇小楷，20篇作文，30篇小練筆，而且老班也同意，而且又翻了一倍。x2，哎！全班同學(xué)頓時(shí)怨氣沖天，叫苦連連。
這就是我班的“數(shù)學(xué)課代表”想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的數(shù)學(xué)科代表-丁乙軒。
六年級(jí)年的作文 篇3
早上，我被一陣陣歡悅聲吵醒了，我走出屋子，一陣陣像牛毛像花針的蒙蒙細(xì)雨熱情的撲向我的懷抱，擁抱著我。原來(lái)，因?yàn)橄铝舜河辏粫?huì)在春旱了。農(nóng)民伯伯們望著雨，笑的臉上的皺紋都聚到了一起。啊，俗話說(shuō)春雨貴如油。
春雨改變了鄉(xiāng)村的色彩，春雨把小草染綠了，春雨把花兒染紅了，春雨把大地染的更富有生機(jī)，巴以切染得更加生機(jī)勃勃。
在春雨中行走，有雨趣而無(wú)淋漓之苦，那綠油油的麥田里長(zhǎng)勢(shì)正旺的麥苗貪婪的`吸乳著這春天的甘露大地母親的乳汁。它們仿佛又長(zhǎng)高了，又悄悄的抽出兩三片綠葉；含苞欲放的油菜花在春雨中歡笑，那已吐著一點(diǎn)金黃的飽脹的花蕾掛起了晶瑩的水珠，就仿佛綴上了一顆珍珠。
這雨中的農(nóng)田，在畫家的筆上也是難以繪制出來(lái)的。
不知在什么時(shí)候，我像一只蝴蝶翩翩起舞于農(nóng)田之中。丁冬丁冬樹葉上凝聚的水珠落到小水洼中的輕響把我喚醒了。
啊，這清脆聲音，仿佛是一場(chǎng)春雨的余韻。
六年級(jí)年的作文 篇4
我今年12歲，已經(jīng)讀六年級(jí)了。記得開學(xué)那天，我十分興奮，“快要升初中啦！”我好高興，把“前輩”的“六年級(jí)苦啊”等抱怨的話忘到九霄云外了。
不久，我就體會(huì)到他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)那些話了。每天在課堂上，除了做試卷還是做試卷。最難熬的就是星期一，周末本來(lái)就沒睡好，星期一更是煩惱，那么多的作業(yè)，要做到十二點(diǎn)半才做完。第二天老師又說(shuō)你這個(gè)字寫的.不好，那個(gè)又算得不對(duì)，然后又開始滿頭大汗的重新寫。其他時(shí)候也是一樣，老師們你方唱罷我登臺(tái)，我覺得都快吐血了。
熬呀熬呀，終于熬到了周末，總該放松放松了吧。誰(shuí)知道，周末也要補(bǔ)課：英語(yǔ)、作文、奧數(shù)、音樂……進(jìn)修校、育英學(xué)校、家教……所以我一點(diǎn)都不盼周末，周末就是另一個(gè)做試題的時(shí)間，就是老師見縫插針的機(jī)會(huì)，我也知道他們是為我們好，可這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法我們沒人受得了呀！
唉，痛苦的六年級(jí)呀……
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
【精選】六年級(jí)年的作文07-29
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
(精選)六年級(jí)年的作文08-20