六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
面對未肯定的喜歡，和放松心情的網絡，我們該怎么選擇？面對喜歡的人（當然生活中有很多的喜歡的人，我說的是關于愛情方面的，現在我們年紀雖小了點，但是我們的思維卻向往著成熟：大概是現代的愛情或偶像劇看的太多了吧（里面大部分都是關于愛情的）。
現在都說18歲是愛情的天使日子，很多的人都說現在不發展以后就沒戲了，這個雖然我50%的贊成，可是覺的太沖出了點吧。每天這么無悠的過著，回頭想想：我們邊學習，邊談戀愛也是個不錯的想法。可是這個只有理智的人才能做到。。。至于我就是藍羊了，艾！沒辦法，可是藍羊雖懶，為了愛情，為了自己喜歡的人，為了自己的任務，為了改變自己。鼓起勇氣，懶羊也會變成天使的。
為什么喜歡滴人不能和自己在一起，為什么為什么我找不到喜歡她的理由，對面天空我慚愧的低下了頭，微風飄過讓我想起了初三的記憶，呼喚出了我的心聲，打自芯里面我想說：“我是星蘋果的守護者，守護著我的天使的來臨，我不是作家，文字說不出的我的.芯話，但是我至少可以訴苦，我的世界為你而生這個不是模仿，不是隨便說說，我不能做白馬王子，但是我至少是淡蘭色天空下，16歲的少年，一位天真追求無邪的幻想天使，白羊座下為處女座陪伴一生的無私的藍羊，藍羊雖懶但卻喜歡爛漫。主見是我的本分，期待和你做朋友，期待喜歡的人做我的天使，要和你天天在一起，心思為你全部綻放，愛不愛，都只是想和你永遠在一起。 因為我心永在，所以你永在我心！
六年級年的作文 篇2
要欣賞，就要有觀察。欣賞著兩個字說起來很簡單，但從觀察到欣賞，還是個漫長的過程。在我們班里，我就有一個欣賞的同學。
一提，大家就會說：“是阮思萌吧！”不，不是，今天我要說的是白悅彤。她在我們班學習成績并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責任心很強，自從六年級當上午托部管理員后，她一直沒有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規矩，沒有一天出過岔子。
她酷愛畫畫，一有閑余時間就掏出速寫本開始畫畫。每次辦班報，屬她最利索。在一天之內，不耽誤上課，卻將一幅沒有任何毛病的板報畫了出來。樊老師說：“咱們班也就你可以畫出點兒像樣的畫來。”我覺得很有道理。雖然胡啟軒平常畫汽車畫的'真不錯，可版報也不能光畫汽車啊，還是白悅彤，技術全面，保質、保量、保速地完成板報任務厲害。
她，在上課時非常活躍，老師們非常喜歡她，每節數學課，六（六）班要是沒有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節課都發言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備“韓國魔術”的名單時，第一個就提到了白悅彤，說她每節課都發言，班里沒有一個人不服氣的。
她在體育課上，是一個活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺著不夠，還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK，非要贏過她，這才在她的內心中及格了。
她，是一個課間開朗，課上活躍的女孩，她，是一個責任心強的女孩，她，是一個畫畫能力很強的女孩，她不值得我們欣賞嗎？
六年級年的作文 篇3
放學了，小朋友們都陸陸續續地回家了。教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地，夜漸漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時候，坐在我背上不停地搖晃，而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道：“椅子妹妹，我非常了解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了。”“唉！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳，粗魯地摩擦著我的身體，我這把老骨頭可吃不消了。”這時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后，連忙拿了個粉筆在自己的`臉上寫了幾個大字：愛護公物，人人有責！
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發生過，只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……
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