二年級優秀作文

時間：2024-03-28 17:45:33 二年級

二年級優秀作文合集9篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文合集9篇

二年級優秀作文篇1

　　小主人的身體很健壯，每天吃嘛嘛香。高鼻梁，濃眉大眼的，他的嘴巴既能吃東西，又能說話，在他們班里，他可是名副其實的運動健將，他身上肌肉發達，在班里學習又很好，從來不用爸爸媽媽操心。

　　一天晚上，小主人做完作業，把臉和腳洗了，躺在床上睡著了，嘴巴閉著，鼻子在均勻的呼吸，小主人睡的可香了。正在這時候，鼻子得意洋洋地說：“全身上下我的'功勞最大，看看我底下的那張嘴巴，現在還睡覺，也不幫小主人干點活。”嘴巴不服氣地說：“要不是我幫小主人吃飯，他也不會長那么健壯。”鼻子不甘示弱地說：“你只能幫小主人吃飯和飯桶又什么兩樣？而我能幫主人聞香聞臭，還幫著呼吸。”嘴巴氣得臉紅脖子粗，結結巴巴地說：“我、我能給他吃東西，你光聞有什么用。”鼻子氣得直哼哼，嘴巴也氣得大口喘氣從此兩人形同路人。

　　一天，小主人的表哥過生日，鼻子想起前些時候的爭吵，不給小主人喘氣了，小主人到了表哥家，想吃東西，怎么也聞不到一點味道，小主人使勁吸了吸氣，還是聞不到，最后無可奈何地拿了一個花生米塞進嘴里，只感到一絲絲苦味，連續好長時間小主人餓的瘦了一圈，鼻子也堵了嘴巴吃東西也變苦了。眼睛實在看不過去，說：“你們別吵了，其實你們的功勞一樣大。”他們其實早就知道利害了只是誰都不愿主動承認錯誤。聽了眼睛的話慚愧地低下了頭，連忙把藥吃了，從此，它們又和好了。

　　這個故事告訴了我們尺有所短，寸有所長。精誠合作才能把事情做好。

二年級優秀作文篇2

　　我的家鄉非常美麗，因為我的家鄉有相山公園。

　　春天，我們走進相山公園，草地碧綠碧綠的像涂了一層油。山有的像巨人筆直的站在大地上，有的像巨龍，有的像尖刀把天劈成兩半。互助友愛五顏六色花，有梨花、油菜花像一把把小傘。

　　夏天，它像一個娃娃的臉，一會兒晴，一會兒下雨，說變就變。太陽像一個大火球，地球好像變成了大火爐，熱得我們火冒三丈。

　　秋天，我們的家鄉更美了，落葉變黃了一個一個都落了，落到了大地上像給大地鋪上了過冬的.被子。果實也成熟了。有梨、蘋果、香蕉、草莓、葡萄……秋天來到了花園里，菊花開了，有的像毛線球，有的像海里的海葵，有的像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀絲，有的花瓣末端卷起來真像千手觀音。秋天來到了馬路上落葉一個個都落到了馬路上。秋天來到了里有白菜、胡蘿卜、黃瓜、菠菜，都成熟了，農民伯伯都忙著摘菜，秋天真是個豐收的季節。

　　冬天，到處一片雪白，雪有的像，有的像羽毛，有的像梨花，有的像白衣小天使，直到哪就給哪帶來了歡樂，冬天還可以堆雪人、打雪仗，大家玩的可開心了。

　　我愛相山公園，更愛我美麗的家鄉。

二年級優秀作文篇3

　　我有一只小兔子，胖乎乎的，穿著雪白雪白的皮毛大衣。它有一對豎著的長長的耳朵，像紅寶石一樣的眼睛。它還有一只又小又可愛的小鼻子，小小的胡子翹起來，嘴巴尖尖的。它的身子像大圓球，腿很短，尾巴像小毛球，真可愛!

　　我家的小兔最喜歡吃胡蘿卜和菜葉子，它吃飯的時候，兩只爪子拿著東西，吃得又秀氣又快速，塞進嘴里不停地嚼啊嚼。

　　只要把它放出籠子，它就在屋子里蹦蹦跳跳，滿屋的.腳印，就象家的主人。

　　但它睡覺的時候可安靜了!有時候它在籠子的角落里趴著睡覺，它睡得很香很乖，真可愛!

二年級優秀作文篇4

　　不是我自戀，我的優點真的非常多，最大的優點是給爸媽做家務。

　　那一天，爸媽上班去了，我在家里寫完作業，看見家里客廳好像是垃圾庫似的，非常臟亂，有易拉罐啊、書本啊、衣服啊、鞋子啊、到處都是!我急忙的.拿起掃把向地面打掃，向垃圾發起攻擊，把它們掃得干凈凈，讓客廳恢復原來光亮整潔的原貌。

　　媽媽回來了，說：“喲!兒子現在長大了!現在越來越懂事了。我兒子真乖！”我心里樂滋滋的像吃了糖似的。

　　這是我的優點。

二年級優秀作文篇5

　　“吃西瓜嘍！” 我一聲令下，正在玩積木的小小外甥樂顛顛地跑了過來，這小家伙兒，最愛吃西瓜了。只見他從茶幾桌上，拿起一塊西瓜就啃，啃一口放下又拿起一塊兒啃，每塊只啃一口……不一會兒，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎喲，孬乖乖，這么霸道啊，都占住了，你吃得了啊？我們不閑你臟，吃你啃過的。”小小外甥的奶奶樂呵呵地邊吃邊說道。不到兩歲的小小外甥沒有任何反映，見沒有完整的西瓜塊了，只好拿起剛才自己啃過一塊啃起來，吃了兩口，扔下就去玩了。 “哎喲，這孩子吃西瓜，跟他爸小時侯一樣。”奶奶依然樂呵道。 “冤枉，才不是呢，這樣吃是因為剛切開的西瓜塊的頂端沒籽，小孩子不會吐西瓜籽，吃起來省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辯道。 “有道理，我怎么沒想到啊？怎么從來沒聽你說過呀？”奶奶一臉感慨。 “你們沒人問過我呀？再說，我像他這么小的時候也不會表達這個意思呀！”小小外甥的爸爸鄭重其事地接著道。又記起讀過的一個故事，故事的內容是一個小女孩把蘋果嘗了個遍，當媽媽問她為什么這么做時，她說，嘗嘗哪個蘋果最甜就給媽媽吃哪個…… 這樣的事情，我們在一些孩子身上可能經常見到，因是自己的孩子或親朋，更因源于對孩子無私的'愛而一笑了之，笑得意識里是不是潛藏著對孩子的評定：乖乖耶，吃東西太霸道了，年齡小，不懂事，長大就不這樣了。長大了以后，孩子是不“這樣”了，可我們的思想里那個“這樣”還存在，有時候，我們從沒懷疑過自己的“這樣”，從沒把自己的“這樣”跟孩子交流過，以發現孩子心中的“不這樣”，甚至把“這樣”又加到了下一代孩子的身上。深思“這樣”的背后，是大人的主觀臆斷在作祟，大人閱歷廣，有思想，再加上自己積累的寶貴經驗，判斷能有錯嗎？事實是那時我們真的錯了，而且，有時候，還要一錯再錯。一個孩子一個世界，無論他有多小。作為孩子的守護者、養育者、教育者，我們是否真正走進了孩子的世界？我們是否真正猜測得到孩子的心聲？我們是否真正找個時間俯下身體傾聽孩子的聲音？我們在傾聽孩子的聲音時是否真正撇去自己腦子的一切判定？帶著兒時的那份純去傾聽吧，帶著兒時的那份真去交流吧，帶著兒時的那份童心去期待吧。即便時間有些長度，我們也要等，因為那是一份率真與尊重。切忌我們急于臆斷的思想及話語錯定了孩子的心聲。

二年級優秀作文篇6

　　今天，我和爸爸去秋游。來到戚城公園，只見一個小朋友也不是我們班的同學。我的心情十分難過。

　　走進大門，我大聲的說：我來了!金黃色的菊花盛開著，枯黃的梧桐葉像一只只小鳥翩翩起舞，又像一只只蝴蝶自由自在的飛翔，真是景色宜人。

　　我們來到了小竹林看到微微發黃的`竹葉。我心想如果小熊貓該大吃一頓的吧。后來我們來到了層林盡染的楓樹林，真是霜葉紅于二月花啊!。

　　欣賞著美麗的秋景，我興致勃勃的參觀著化石林，高興地坐上了大象身子上。秋天的景色真迷人啊!

二年級優秀作文篇7

　　我有一位和藹可親的媽媽，她為了我操碎了心，可我有時候還是跟她唱反調。

　　記得我七歲的時候，跟媽媽生了一次氣，就是因為我跟媽媽唱反調引起的`。媽媽把我關在房里，飯也不給我吃。我在房間里悶悶不樂的，心想媽媽怎么把我“關起來”，可過了十分鐘，我冷靜下來了，氣也全消了。其實媽媽就是想讓我閉門思過而已。我開始有些后悔了，不該和那樣媽媽唱反調。媽媽每天這么辛苦，這么累，手上全是繭，甚至有些地方皮都破裂了，而我還和她唱反調，媽媽多傷心啊！想著想著，我的心里就像扎了無數根針一樣疼。我真想對媽媽說一聲對不起，可我的腳就是不聽我的使喚。我心里在說，媽媽對不起。可又不敢開口，還是沒有勇氣說出來。

　　有一次我去上學，媽媽看我年紀小，就很擔心我在路上不安全，所以想給我找個伴。正好有一個我不認識的同學從我們這里經過，媽媽看見了，就讓我和她一起走。可這個同學我認都不認識，我和她走的時候總是把頭低下來，心里別提多么害羞了。我只想對媽媽說，您別再把我當小孩子看待了。

　　還有一次，我出去玩。媽媽不要我跟很小的弟弟妹妹在路邊玩，因為這樣很危險。我總是躲著他們，可他們總是能找到我。

　　媽媽，我想對您說，我已經漸漸長大，請不要把我當小孩子看待了。