五年級我的作文（集合）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級我的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級我的作文 篇1
未來的世界是什么樣的呢？未來的我又是什么模樣呢？未來的地球肯定會變得更美麗，而我，也會變得更成熟。
未來的我，是一位知識淵博、謙遜有禮的人民教師。我會竭盡所能地將我所有的知識傳授給我的`學生。在這個過程中，我們會慢慢地交流，互相了解對方，建立深厚的師生關系。
在上課時，我認真地把知識教給學生們，讓他們明白其中的道理。如果有人不認真聽講，我叫一下他的名字，他就會立刻飛到我面前，乖乖地聽我講解。
周末的時候，我會和同學們舉行一次party。我們舉辦party時可以隨時更換場景，給同學們帶來與課堂上不同的感受。看著同學們在party上玩的如此歡快，我的心里也洋溢著歡樂。
老師也不是這么容易就可以當成的，這可是經歷“九九八十一難”才修成的正果啊！我撫摸著同學們的肩膀，笑著對他們說：“你們可要加油哦！”我一定會認真對待每一位同學，正如同對待自己的子女一樣。我將這份承諾放在心里，永遠不會忘記。
未來的世界讓我充滿期待。我希望未能和我想象中的一樣變得更美好，我們的生活也能更安康，更幸福。
五年級我的作文 篇2
在我的生活中，有許許多多值得我敬佩的人。其中，我哥哥就是一個。你們不要以為他是我哥哥我才敬佩他。如果想知道，那就快來聽我介紹一下事情的原由吧！
在四年級的'暑假里，媽媽帶我去姥姥家探親，正好，哥哥正愁沒機會去呢，這么好的機會，他怎么能放過呢？當然不能啦，所以，哥哥也一同跟了來。 在姥姥家的一段時間，姥姥、姥爺都說我哥變得聰明了（他原來就很聰明），我很不服氣。終于，我通過兩天的努力，在一本書上找到了一道思考題，看過后一蹦三尺高。 我做了一個正方形硬卡片，來到哥哥面前說：“這硬卡片，你只要能四刀切成九快，我就承認你很聰明，但是，不能用‘井’字形切法。”我丟下這么一串話就走了，還不忘向哥哥吐了吐舌頭。哥哥什么也沒做，轉身去玩了。
下午，我看到桌子上擺放著九張硬紙片，我疑惑極了，心想：“難道哥哥把卡紙切好了嗎？”我正準備 將拿起來看時，哥哥進來了，看見我一臉茫然的樣子，笑呵呵地說道：“我已經切好了，四刀，一刀不多，一刀不少，怎么樣，你哥哥我聰明吧！”我啞口無言。這時哥哥把籃球取下來，準備去打球，我急忙拉住哥哥：“哥哥，你把你的辦法告訴我好嗎？”我向他求了半天，他也不肯告訴我，沒辦法，沮喪無比的我回到桌旁，拿起卡片，重新把它組裝好，“咦，這怎么有個凹坑？”我一看怎么還有一塊曲折形的卡片呢？我一組裝上去，頓時恍然大悟，我大叫一聲：“原來如此呀！”這時，哥哥回來了，聽到我這么一叫，說：“怎么，發現秘密了？”我向他晃晃手中組裝好的卡片，向他甜甜地一笑，他也笑了，而且是那么的自豪。 我有一個值得敬佩的又聰明的哥哥，而我呢，要更加努力，好好學習，勤奮向上，爭取以后比他更聰明。
我永遠不會忘記這件事，因為他永遠激勵我前進，告訴我學習是無止境的。
五年級我的作文 篇3
我問你，你認識陶彤彤嗎？那就是我，有一雙濃濃的眉毛，大大的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，就湊成了我。
一天，我照常來到學校上課。第一節是科學課，我和往常一樣，聽著老師講課，可聽著聽著總覺得不對勁，因為老師問：“同學們知道大人和小孩的骨頭有什么異同嗎？”頓時，教室里像炸開了鍋似的，答案五花八門：“大人的.骨頭多。”“大人骨頭和小孩骨頭一樣多.”我依稀覺得他們說的好像都不對，答案好像在什么書里見過，后來，才想到家里的《十萬個為什么》上有。
回家后，我一個箭步沖到《十萬個為什么》前，翻開一看，呀！果真和大家說的都不一樣。第二天，我到了學校后馬上將書給王老師看，同學們知道后，都向我豎起大拇指，連老師也連連夸我，我學習的時候喜歡刨根問底，到這兒你可能會說我驕傲了吧！可我不這么認為，因為那是一種自信，擁有自信才能擁有成功，不是嗎？
現在，大家說我是不是擁有一顆喜歡刨根問底的心呢？
五年級我的作文 篇4
上回說到我再次穿越的時候竟然來到了白堊紀晚期，幸虧遇見了未來的我（以下簡稱為他）才逃過一劫，但到了未來以后他給了我一個通訊器就把我送回來了。
我發現時空通訊器是開機的，還有一個號碼，我不知摁了那個鍵，竟然和他開始了通話，我先問了這個通訊器的使用方法，等回答完了以后，我又問上次是怎么回事，只見他嚴肅地回答：“其實我的工作是做時空機器的制作和修理，至于我上次沒說實話是因為時空機器只是測試版，很不穩定，如果在失控時靠的'太近就很容易把你隨便傳送到別的時空，所以才讓你看朋友的公司。現在我最擔心的事情還是發生了，時空機器在你走后已經完全失控，可以將任何時空的人隨意傳送，雖然啟動應急措施后終于穩定點了，但仍然會把在我們這個時空的人都傳送到白堊紀晚期，啊，不好。”
通話就這樣結束了，通訊器顯示對方通訊器無信號，看來時空機器已經啟動了。這時，我也進入了那個隧道，落地后，果然，不少人都在逃命這時，未來的我來了他對我說：“看來以及措施也失效了，現在我們想逃走只有一個辦法：時空機器再次失控。”“啊？！這不是找死嗎，萬一傳送到別的災難發生的地方怎么辦？”我問。“那你說怎么辦？我們已經無法控制時空機器，只有它再次失控把我們傳送到別的時空才可能生還，現在只能這樣了。”話音剛落，一個隕石就降落在離我們不遠的地方。
下集預告：時空機器已完全失控，那個時代的人都被轉移到了白堊紀晚期，我們還能生還嗎？失控的時空機器又能否再次失控將我們傳送到別的地方？請聽下回分解。
五年級我的作文 篇5
如果你問我最喜歡的小動物是什么，那么，我的答案一定會令你們大吃一驚。因為我最喜歡的小動物是蜘蛛。也許你們會想：你怎么會喜歡那么惡心的動物呢，下文會告訴你答案。
暑假里，我閑著沒事干，在院子外的“羊腸小道”里走來走去。忽然，我在墻角處發現了一只小蜘蛛。它正坐在八卦形的網上等著小蟲來“自投羅網”。我最看不慣這種捕獵方法，決定為小蟲“報仇雪恨”。于是我找來一根木棒，輕輕碰了一下網，蜘蛛就“落荒而逃”了。接著，我干脆直接攪亂了蜘蛛網，之后便揚長而去。
過了約半個小時后，我去看蜘蛛，只見它又坐在網上等，我再次拿起木棒，剛碰到蜘蛛網，它又逃了。我攪了又戳，戳了又攪，弄了好幾分鐘，把蜘蛛網搞得一塌糊涂。我心想：這下看你怎么辦！過了一會兒，我驚訝地發現，蜘蛛竟默默地將“殘絲”吃進肚子里，吃完了以后，它又把新絲從它的“吐絲器”里噴出來，重新又織了一張網。我驚奇地想，小小的'蜘蛛為什么會有那么大的能耐？
我帶著這個疑問去查《百科全書》。書里說：蜘蛛是人類的朋友，它從來不主動傷害人類，小蜘蛛一出生就要離開媽媽去獨自謀生了，成長的過程中，有無數個磨難需要它去經歷，所以一只蜘蛛能長大是很不容易的。
“對不起蜘蛛，是我誤解了你，請原諒我”。每次走過那個墻角，我都會滿懷歉意地看一眼小蜘蛛。從此，我喜歡上了蜘蛛，更喜歡它那堅持不懈的精神。
五年級我的作文 篇6
春風輕輕地吹動了枝條，中華經典散發著濃郁的氣息，讓你忍不住去聞、去看、去感受……
“天下大勢，合久必分，分久必合”這句流傳百年的名句正出自于我國“四大名著”中的《三國演義》。這部小說對人物形象也是進行了相當細致的描寫。比如：曹操的了狂妄自大，劉備的大仁，諸葛亮的料事如神等等，羅貫中前輩都刻畫得生龍活虎、神采奕奕。而其中的“桃園三結義”、“火燒赤壁”、“草船借箭”，這些膾炙人口的故事更是成為了老百姓津津樂道的話題。還有許多家喻戶曉的名言諺至今被人使用――如“鞠躬盡粹，死而后已”“三請諸葛亮”“說曹操到曹操就到”……數不勝數。這中也無不訴說著中華經典的深遂。
作為“四大名著”之一的《西游記》也揮寫著它不一樣的傳奇――講訴了唐僧師徙四人西天取經，在漫漫長途上所作文遇了九九八十一難，而最終取得真經卻為的'是普度眾生。像什么“三打白骨精”也是深深吸引著讀者，并且也教會了我或是我們先苦后甜和團結一口的大道理。想必這也是中華經典獨特的魅力吧！
中華文學經典，它似乎無時不在，那是一個美好的夜晚，窗外淅淅小雨，不禁我腦海中閃現出了那句“隨風潛入夜，潤物細無聲”這該是何等一番美景啊！又豈能是英語來言語的別樣美呢？
這就是我喜歡的中華經典，雖說沒獲得什么國際大獎，但它的風采早已留在了萬千中華兒女的心中！中華經典它不是童話，而是中華民族的內心，它鐫寫的是我們民族的歷史，是中華復興的道路。這就是中華經典，我相信它一定會被龍的傳人所喜愛，流傳至百年、千年、萬年……
春風徐徐吹來，中華經典早已開出了一朵成熟而嬌艷的花朵，綻放在世間！
五年級我的作文 篇7
“哇哇……”，一聲稚嫩卻有力的聲音，劃破了家里往日的平靜，一個調皮可愛的'我華麗麗地誕生了。
我一兩歲時，媽媽已經開始教我認識數字。我一下子就學會了“1”，可學到“2”時，我冥思苦想了半天，咿咿呀呀地說:"這個是……是……爸爸抽煙！〞媽媽聽了忍俊不禁。當學到數字“5”時，頑皮的我說：“這是……投降降!”媽媽聽了哈哈大笑，捧腹不已。
如果說上面這個“調皮蛋”沒有打動你，接下來準會讓你笑掉大牙。有一次，媽媽喝完喜酒回來，給了我一包糖。這時，媽媽的“教師病”又犯了。天哪！那時我三歲不到。首先，媽媽要我數我手中共有幾顆糖，我迅速而順利地數出共有八顆糖。然后，媽媽要我給她3顆，給爸爸5顆。接著，我乖乖地認真數了起來，嘴里還念念有詞：“一顆、二顆，三顆，給！”給了媽媽三顆后，我發現手里的糖果變少了，有些不情愿地數給爸爸糖果，一邊數著一邊“心疼”，當數到第四顆糖時，眼看著手中的糖果快到“消失”了，心里覺著不對勁兒，便快速地奪回爸爸手中所有的糖果，嘟著嘴急切地說道：“不給，不給，再給的話我就一顆也沒有了！”頓時，爸爸媽媽都大笑起來，而我趕緊拿著糖屁顛屁顛地溜走了……
這就是我，可愛搞笑的我、古靈精怪的我、聰明伶俐的我，不知道你有沒有喜歡上我呢？
五年級我的作文 篇8
二十年后的我，已經是一位清華大學的科學家，并且研制了許多對人類有益的科研產品。
清晨，我睜開眼睛，看了一下日歷——“20xx年10月16日，星期一”我又看了一下鬧鐘：6點整。該上班了，我快速穿好衣服，照了照鏡子，鏡子中的我是個長發飄飄的大姑娘了。今天是我的科研產品發布的日子。
吃過早飯，我開著自己發明地會飛的汽車，它也可以在陸地上飛馳，這輛汽車非常的環保，使用太陽能做動力的`，汽車安裝有高容量的蓄電池，晴天可以把多余的電儲存起來，碰到陰雨天氣也不用怕。在馬路上行走的人們，都向我投來羨慕的眼神，還有很多記者對著我的汽車拍照呢！
我很快就來到了公司，公司門前早已是人山人海，人聲鼎沸，都是來購買我研制的新產品的。我研制的“再青春”系列口服液，如果老年人喝了；可以消除臉上的皺紋，如果長期服用，可以延年益壽，活到二百多歲。中年人喝了；就可以緩解心中的壓力，減少疾病的發生。如果學生喝了；就可以增強記憶力，都能取得好成績。
我還研制了一種化妝品，只要往皮膚上一擦，皮膚上的雀斑就會很快消失，如果長期使用，皮膚會變得光滑細膩，還可防紫外線的侵襲，能使你永遠保持青春靚麗。
我們公司的大門一開，人們像潮水般都涌向產品展覽大廳，你三盒我五盒.....產品很快就搶購一空。看到我的科研成果給人們帶來這么大的好處，我感到無比的自豪，我一定會為美好的明天努力的。
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