三年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文300字 篇1
我相信每人都有自己喜歡的植物，我也有，那就是仙人掌，也許有人還不了解仙人掌，下面就讓我來介紹一下吧!
仙人掌長在寸草不生、一望無際的沙漠里。白天，它要經受烈日的曝曬;夜晚，它要經受嚴寒的考驗。仙人掌對這樣的環境卻毫不懼怕，默默地在沙漠中生存著。
仙人掌雖然沒有華麗的衣服，卻默默無間的`裝點著沙漠。它把根扎在沙漠中，然后奮力向下扎，直到找到水源。如果它沒有頑強的生命力，它在扎根期間就會被曬干。
仙人掌沒有花，也沒有碧綠的葉子，只有深綠的外衣和尖尖的刺。它看起來普普通通，但它對于沙漠中的人來說卻是珍寶，因為它富含許多水分，可以為沒水的人提供方便。不僅如此仙人掌還可以行氣活血，清熱解毒，治心胃氣痛，咳嗽，喉痛，湯火傷，蛇傷。
仙人掌不像牡丹那樣嬌艷也不像櫻桃那樣嬌弱，但我卻喜歡普普通通的仙人掌 。
三年級作文300字 篇2
我們家有一條小狗，它穿著一件雪白的大衣，一對明亮又圓溜溜的眼睛，就像黑寶石一樣一閃一閃的，一只靈敏的鼻子，一聞到骨頭的香味，就連蹦帶跳地跑到我家里來。它那毛茸茸的大尾巴，像一個大絨球似的.，貼在屁股上，可愛極了。
別看它很小，可是我們家的“守門員”。每當它看到陌生人向它走來，它就對著那個陌生人叫個不停，用嚴厲的眼睛瞪著他，好像在對他威脅道：“你不要踏進這一塊領地，否則我就對你不客氣！”但是只要主人一出來對它說是朋友，它就會來一個360度大逆轉，向客人友好的搖著尾巴。到第二次的時候，它就會走上前蹭他人的腳，好像是表示我們現在是朋友了。
別看它是動物，它也是有人性的。當它看到主人從老遠的走來，它就會搖著尾巴跑過來，好像是在說：“主人，歡迎回家。”甚至有時候，還會跳起來給我一個熱情的擁抱，會用它那濕潤潤的舌頭來“親吻”我，讓我感到既高興又討厭。
這就是我家忠誠的“守門員”，你喜歡嗎？
三年級作文300字 篇3
你們一聽，這個島的名字，肯定想：桃花島，這個島上一定有許多的桃花吧！錯了，那兒一棵桃樹也沒有，那是位于日照市的一個旅游景點，因為那個小島很漂亮，四面被海包圍著，有許多綠色的植物，站在島上，遙看遼闊的大海，呼吸著海的氣息，真美呀！
桃花島附近的礁石上，海灘邊，有許多的`貝殼和海星被浪沖上了海灘，我提著桶，拿著網兜，去尋找貝殼和海星。突然，我發現在石縫里有許多爬來爬去的螃蟹，急忙叫來爸爸："爸爸！爸爸！快過來，這里有許多螃蟹！"爸爸聞聲趕來，只見爸爸用兩個網兜兒把螃蟹輕輕地夾起來，這只不走運的小螃蟹，還不知道怎么回事呢？在網兜里掙扎著。遠處的礁石上，我看到一只海星，以為它是死的，剛走近它，突然，它動了一下，嚇的我往后退了幾步。最后，我們又撿了許多五顏六色的貝殼：金黃的，粉紅的，翠綠的，橙黃的，藍色的......，一一陳列開來，在陽光的照耀下，顯得更加奪目。
太陽要落山了，我們也拎著裝滿收獲的桶，離開了桃花島。
三年級作文300字 篇4
小貓黃黃一直釣不起魚，可她最終還是釣上了，想知道她是怎么釣的嗎？聽我說吧！
第一次小貓坐在小溪邊釣魚。她在溪邊坐了很久，看著看著要釣上了，可黃黃東張西望不專心。結果什么都沒釣到。正好小兔乖乖想約黃黃去森林中玩，黃黃想：“還是不釣了，反正也釣不到。而且還有明天呢！”她一溜煙就跑了。
第二天，黃黃又來釣魚了。她在溪邊坐了很久，看著看著要釣上了，可黃黃又跑去大樹底下睡大覺。睡醒后小狗飛飛和小馬亮亮叫黃黃一塊捉迷藏。小貓想：“還是不釣了，反正也釣不到。而且還有明天呢！”她把魚竿一丟，跑去捉迷藏了。
這一次小鴨豆豆告訴了小貓黃黃：“釣魚應該一心一意，可不能馬虎，要有耐心。”小貓聽了豆豆的話，一心一意地釣魚。無論乖乖、飛飛或亮亮誰來叫她玩她都不去。她專心地看著魚竿。哈哈，一條、兩條、三條……小貓黃黃終于釣到魚了！
小朋友們，這個故事告訴了我們做事應該一心一意，要有耐心，不然是做不好事地！
三年級作文300字 篇5
我們的校園，不僅環境美麗，更是因為校園里的一些人讓我們的校園更加美麗。
我們學校每周都會有國旗下講話。今天是周一，所以今天又國旗下講話。我起的早早的，興奮的跑到學校。“叮鈴鈴”，上課了，準備生氣。大家一窩蜂的跑出教室，隊也沒有整好，大家就下樓，全校的同學都擠在一起，分不清誰是誰了。我們爭先恐后的`，終于來到操場上了。
生氣完畢，大家回到教室后讀了一下書就下課了。我去衛生區上溜達了一下，看見有許多同學亂扔垃圾，我失望的搖了搖頭，準備上樓。突然，一個熟悉的身影出現在我們的衛生區上，啊!那正是我們的班主任，只見他慢慢彎下腰，撿起一張張紙再扔進垃圾。老師彎腰的身影就像一束明亮的光，照進了我的心里。這是，有一幕出現了：我們班的“惡勢力”又在欺負弱小了。老師剛撿干凈，滿意的看著這干凈的地方后，又緊鎖眉頭，便走過去，狠狠地批評了這幾個男同學……
一天就這么過去了，我也看到了許多老師助人為樂。現在我更為我的這所學校而自豪了。這些可敬的老師們，讓我們的學校更加美麗，我們應該用自己優異的成績回報老師。
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