六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
人生最快樂的事情是什么？當然是和家人聚在一起，吃美食、玩游戲，那才叫其樂融融哪！
暑假里，我又開始慫恿爸爸、媽媽參加我的小游戲。我的游戲非常簡單：兩個人參與競賽，一個說大西瓜，另一個人同時做出小西瓜的手勢；一個人說小西瓜，另一個人同時要做出大西瓜的手勢。如果出錯了，兩人都出局。家庭對決開始了，抽簽決定雙方選手。我VS媽媽，贏者VS爸爸。瞬間，場上的氣氛凍結了，每個人都虎視耽耽地緊盯著對方，猜測著對方的出牌。我一馬當先：“大西瓜、小西瓜、小西瓜、大西瓜……”精明的媽媽不管我怎么樣繞彎，都能沉著冷靜，絲毫沒有被我帶進死胡同。漸漸地我有些招架不住，眼看媽媽要得冠軍。我靈機一動，有了。嘿嘿！我對爸爸眨了眨眼睛，他立刻心領神會。
接著，我一直說大西瓜，爸爸在后面大喊一聲：“美女，看過來�！眿寢尮簧袭斵D過頭看向爸爸，我忙用迅雷不及掩耳之勢殺了個措手不及，破了媽媽的.戰腳，恍惚間，她失去了方向，終于敗下陣。我暗自樂呵：高手不出招，別當我是病貓啊。當然了，和爸爸的對決，憑著我的“狡猾”勁兒，也一舉奪魁。這，真是一場驚險的“斗智斗勇”的家庭比賽啊。
暑假生活真是回味無窮啊。
六年級作文300字 篇2
每當無助時，是自信讓我重新站了起來。每當失落時，是媽媽的一句句鼓勵讓我又重新找回人生的方向。
小時候的我，很是不自信，大到不敢上臺表演，小到不敢上課回答問題。
尤其是剛上一年級那會兒就更是不自信。有一次我們正在上語文課，老師讓我們思考問題，過了一兩分鐘，老師大聲喊道：“下面有誰能回答一下我的問題？”我聽了很害怕，直把頭往我前面坐的大個子后面鉆，誰知老師一下子就看見了我的舉動�！皸罹拜x，你站起來，回答我的問題�！蔽乙幌伦鱼铝耍衣v騰地站了起來，我終于鼓起了勇氣說了出來，全班同學都為我給予了掌聲和鼓勵。從此，我變得自信了起來，我也慢慢地敢上舞臺表演了。我漸漸得喜歡上了與大家一起交談的時間，我變得開朗起來。
現在的我，上了很多次作文班的'大舞臺。這還要多虧我那些“良師益友”們的幫助呢。使我有信心有勇氣上了舞臺，把最真實的我展示給大家。從那以后老師讓我們回答問題，我總是把那手舉得高高的，回答了老師的問題，有時還會得到同學們的掌聲。
信心是家人一句鼓勵的話語，自信會讓人重新爬起來，讓人找到自己人生的新方向。
六年級作文300字 篇3
大家好，我叫漆運續，當你們看到這個名字，是不是認為我是男孩呢？不是的，我是一個女孩，名字是我爸爸取的，他希望我繼續好運，所以取名為漆運續。不過，我的性格也有點想男孩，因為我很活潑可愛。雖然我都12歲了，但給人的印象總覺得我是個小孩。我并不在乎，小孩就小孩，反正長大也不怎么好。
說實話，我這個人最大的特點就是喜歡叫朋友，無論是我認識的還是我不認識的，只要你愿意和我交朋友，我就會毫不猶豫地做你的朋友，我真的好希望能借著這次寫作文，你們能做我的`朋友！
我最喜歡畫卡通人物了！
一次，媽媽從姐姐家借了一些卡通畫來，本來正在發愁的我立刻變得高興起來。我連忙拿來平日攢來的零花錢買來紙和筆，然后坐在書桌前認認真真地畫起畫來，連什么時候吃飯都忘了。
這就是我，一個極平凡的我，一個愛交朋友的我，一個愛畫畫的我。
六年級作文300字 篇4
說到成長，你們一定會想的是快樂，對我來說，卻是煩惱。
上個星期一的上午，語文老師抽出兩節課來準備考試。我感到非常傷心，因為我的語文成績不好，考不好，一定會被媽媽打得四爪朝天的'。我的理想是上實驗中學。媽媽說，三門都要考到95分以上才能考得上實驗中學。我數學、英語都跟上了，唯獨語文不行。
到了下午，老師來了，手里拿著一沓試卷。我的試卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！
回到家，媽媽看過試卷，就在那嘮叨：“你知不知道考不上好初中，你就沒學上了……你就沒學上了……”嘮叨不下一百遍。我把門關上，在屋里聽歌。誰知媽媽從門縫大叫，我連音樂都聽不成了，我只好采用柔軟戰術，打開門，心平氣和地對媽媽說：“媽媽，我錯了，請不要再嘮叨了。你再嘮叨就影響我的學習了�！眿寢尶扌Σ坏茫缓靡活^鉆進廚房做飯去了。
這就是我成長的煩惱，媽媽的嘮叨。
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