實用的四年級的作文(薦)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
新的學期就開始啦！大家都很興奮，誰是我們的班主任呢？在返校的那一天，這個答案終于揭曉啦，是我們敬愛的熊老師。老師從四年級就開始教我們，中途因為有些事，所以五年級就沒教我們。現在又教我們六年級，所以大家都很興奮。
我走進教室的時候，老師已經在等候我們。他一臉的笑容，每見到一個同學進來，都要上前握手，如果是男生，他還要擁抱一下！上課了，熊老師環視著四周，既仔細地看了我們這些老革命，又認真地看了幾個新面孔，然后不慌不忙地說：“同學們好！”
坐得端端正正的同學們連忙齊聲回答：“老師您好！”那清脆有力的聲音已經好久沒有聽見了！這讓我回想起四年級第一次遇見熊老師的場面。那時候，我對熊老師還不是很了解，以為熊老師是“兇老師”，所以第一次上課的時候，連話也不敢多說。后來，我慢慢發現，熊老師其實是一個很和藹的老師，上課的時候經常和我們開玩笑。原來成績不怎么樣的我，在熊老師的鼓勵下，竟然得了我有史以來第一次的獎學金一等獎！
當然，熊老師也有嚴厲的時候，有一次摸底考試，我考得不是很好，結果挨了熊老師狠狠的一頓批評。熊老師的批評深深地的`刻在了我心里，從那天開始，我發奮努力，后來又取得滿意的成績，這真的離不開熊老師的教導啊！
熊老師，當時我們還是一群不懂事的小毛孩，讓您操心，現在我們長大了，已經是六年級學生了，今后，不會再給您添麻煩了！我們要跟著您一起努力，爭取再創輝煌。
四年級的作文 篇2
色彩繽紛的秋天來了，秋姐姐舞動著她的神筆，一幅幅畫個不停。
秋姐姐來到大樹旁，揮動幾下神筆，樹葉由綠變黃了，紛紛揚揚地打著旋兒落下來，像一群群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云；葉子在秋風的催促下，終于落到河面上，像小船似的飄向遠方……
秋姐姐來到候鳥的窩邊，叫醒了正在做夢的鳥兒，叫它們趕快飛向南方。候鳥們聽了秋姐姐的話，都整齊地排著隊開始了新的旅程。它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，告別了美麗的北方，于是再也聽不到候鳥的叫聲了；麻雀們嘰嘰喳喳忙著找食物、壘巢，準備過冬；蛇、青蛙沉睡冬眠了，等明年春天再起來。
秋姐姐來到農家小院，屋檐下，秋吻得辣椒的.臉火紅火紅的，像一掛等待人們點燃的鞭炮。
“秋天來，秋天來，農民豐收樂開懷。”你看農民伯伯笑得嘴都合不攏了。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞撒落在田間；黃澄澄的谷子，被谷穗墜得直不起腰，可它還是使勁地隨風搖曳，好像是在為金色的田野唱著贊歌。
趕鴨的老爺爺和孫子一邊唱著“逛新城”的小曲，一邊揚著手中的竹竿，把一群群黑白相間的花邊鴨，往收后的稻田里趕，一只只土鴨子走起路來一搖一擺的，仿佛要趕去參加農民伯伯的豐收大會呢！
啊，好一派迷人的秋色！
四年級的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，但是最值得我喜歡的還是學舞蹈。
記得剛開始學舞蹈的時候，老師首先教我們壓腿。我們先把右腿搭在把桿兒上，左腿外開，左腳的主力跟朝前，右腿膝關節伸直，雙手用力往下壓。過會兒，雙腿交換。當時我的腿很疼，老師還按著我的腰讓我向下趴，我的動作很不情愿。當時心里還在想，學舞蹈這么受罪，干脆算了吧！老師好像看透了我的心思，她用鼓勵的'眼神望著我，好像在說：“做什么事情都要有恒心和毅力，要堅持不懈，不能有始無終啊！學舞蹈也是如此。”在老師的鼓勵下，我刻苦訓練，堅持到底，到了考級的時候，順利晉級，現在我已通過了六級考試，我拿到了證書的時候，心里有說不出的高興！
當我們第一次匯報演出的時候，我感到很激動！演出時我每一個動作都做得很盡心，很到位。當觀眾給了我們熱烈的掌聲和鼓勵時，我感到很欣慰。
我感到學舞蹈的選擇是正確的，它豐富了我的課余生活，培養了我的自信和勇氣，在這里我要感謝老師、感謝父母給予我的鼓勵和支持。
我愛我的課余生活！
四年級的作文 篇4
我靜靜地凝望夜空，大腦中靜靜地思考著：生命究竟是什么？
生命僅僅是為了生存嗎？每天過著平淡的生活，沒有目標；或只知道賺錢、養家糊口，而對自己的生活品質沒有任何的追求。這是生命嗎？我輕輕地搖了搖頭。
生命是越長越好嗎？謠傳的“長生不老藥”，只是迷信的人為了單純延長生命的長度而做的幼稚的追求。盲目的追求生命長度的延長，既不是追求真正的生命，也不是追求人間的真諦。這種單純的`對于生命長度的追求是真正的生命嗎？我輕輕地搖了搖頭。
生命是不停地盲目的爭取一切嗎？不停地努力與追逐，讓自己看起來很榮耀、很光鮮，讓人人夸、人人羨，把所有屬于自己的甚至不屬于自己的東西都爭取過來。人與人之間少了親情和友情，每天面對的是一個充滿競爭的世界，過著無情的生活，活在無情的人間。這種看似積極向上、實則缺乏人情的對于生命的追逐是真正的生命嗎？我輕輕地搖了搖頭。
生命是不停地攀比嗎？別人擁有的東西，我也要擁有，并且要超越別人。這樣的生命是缺乏溫度的、冷酷的。每天面對各種不同的壓力，心靈得不到喘息，各種煩惱接踵而來。在缺乏溫度的世界中穿行的生命，是我們需要的嗎？我輕輕地搖了搖頭。
微風拂過，撥動我的心弦。我慢慢感受，用心體會，享受著微風溫柔的撫摩。我想，這應該就是生命吧？靜靜地感受與體會這個世界的美，享受這個世界的溫柔，感知這個世界的溫度。生命就是這樣的吧！
正如諾貝爾大師所說：“生命，那是自然給人類去雕刻的寶石。”讓我們細細地琢磨、用心地體會生命，感受生活并體驗人間百味。生命不僅僅是對存活的體現，更是對生活的體驗。
我終于明白，生命不僅僅是為了活著，不是為了長生不老，更不是為了盲目追逐甚至攀比。生命是為了多彩的世界而存在，是為了感受人間冷暖而做出的不斷追求，是為了實現內心真正的向往而做出的不懈努力。
生命既是用心體會，也是積極向上的追求與努力！
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