六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
俗話說“十里不同風，百里不同俗”，我的家在被譽為“道德之鄉”——渦陽縣城的一個村莊，也有獨特的民風民俗，就拿過年來說吧！
大年三十俗稱除夕，在這一天家家都吃肉餃，寓意是昏昏沉沉地過完了一年。在吃餃子時要比家里的人口數多盛一碗，就是希望“年年有余”呀！
除夕晚上，每家都會點上兩根大紅蠟燭，徹夜不滅，并且一直點燃到大年初一早上。也有人會在這一晚“守歲”，老年人守歲是對匆匆流去時光的惋惜，而小孩守歲，則是為了延長長輩的壽命。俗話說“三十晚上熬一宿，初一初二滿街走。”
大年初一凌晨五、六點的時候，我們這可不是去拜年，而是去上墳。一大早，我們便動身去上墳，拿著冥幣、黃紙，還有鞭炮。人們在上墳的.時候，會將黃紙點燃后放在墳頭前，那燃過的黃紙灰被寒風吹起，像是逝者對人間親人的問候。
大年初一，家家吃素餃，而不會像前一天那樣吃肉餃，寓意是今年不能像去年那樣昏昏沉沉地過了。吃完早飯，男人通常會帶著一群小孩去挨家挨戶地拜年，而女人們則在家里接待來拜年的客人。拜年時，最能吸引孩子們的就是拿紅包了，不過這紅包得來的可不容易呢，因為這是小孩跪地磕頭得來的。
隨后在大年初幾的這幾天，吃飯都要放鞭炮，而且放鞭炮的時間都是在一天三頓飯之前，所以，這幾天鞭炮聲會此起彼伏，不絕于耳，顯示出春節歡慶而熱鬧的氣氛。
一個普通平凡的習俗，更能體現出中國傳統文化的精華，這些文化是先輩們智慧的結晶，這些結晶需要我們繼承與保護。
六年級年的作文 篇2
結束了一個快樂的寒假，我們迎來了一個美麗的春天，迎著早晨的第一縷陽光，一個新的學期開始了。新學期開始了，過去的不管是好與壞，都已經成為昨天，成為歷史。現在，我們一切都要重頭開始，讓我們站在第五條起跑線上，有一個好的開始吧。
邁著輕盈的腳步，滿懷欣喜的熱望，我們重新回到了美麗的'校園，在一張張熟悉的面孔的氛圍里，開始了新的征途。
在過去的學習生涯中，無論你是否擁有過歡笑，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問。老師為你們創設了發展個性，完善人格的天地，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去戰士，課堂是你們放飛夢想的樂園。著這里，有知識的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫等你開啟，有未知的世界等你去解迷，有諸多的權威盼你去挑戰………
也許你的目的是考上自己理想的高中，也許你的目的是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有。這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒！終身學習已經成為社會的需要，人類的共識。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，你們即將充滿激情的踏上征途，未來是你們的，請把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初的夢吧！
總之，從這學期開始，我一定要改掉自己的缺點，繼續保留自己的優點，塑造一個全新的自己。
六年級年的作文 篇3
春天，她是一個愛美的女孩。她手中的彩筆描繪出了春天的副副美圖，又執筆寫出了一首首令人陶醉的詩篇。她，一揮袖子，喚醒了大地；她，一伸手，接走了冬妹妹；她，一擺手，讓一顆顆種子們好奇地從地下探出頭來四處張望。
夏天，她是一個急躁的大媽。她用自己飽滿的`乳汁喂飽了大自然的各種植物們。她雖然急躁，卻又是一個十分盡職的媽媽。她，邁著匆匆的腳步來到我們身邊，又匆匆地從我們身邊離開。我喜歡夏天，我想：或許她離開的原因是她在這段時間里太忙了，太累了，她需要休息，我要下次才能與她再次見面了。
秋天，她是一個經歷了滄桑的老婦人。經歷世事的她，在每一片樹葉上寫下自己的故事，拜托風女孩把這些樹葉送到其他地方，讓大家知道，噢，秋天來了！秋天雖然干燥，卻又果實累累，是農民們最愛的季節。走進一片果園，蘋果樹上，結滿了又紅又大的蘋果，似乎在羞澀地向我展開笑容；葡萄藤上結滿了一串又一串的大葡萄，摘一顆，咬下去，啊！真甜，真好吃！走進一片麥穗田，一陣微風吹來，麥穗們跳起了舞，就像是一個個在田野里跳動可愛音符。
冬天，是一個可愛的小妹妹。她慢慢地扶走了秋婆婆，自由地在天空上玩耍，她每跳一下，天上就下起鵝毛大雪。她每呼吸一下，就會吹起一陣陣使人汗毛直豎的寒風。有的人喜歡她，有的人討厭她。喜歡她的是孩子們，他們喜歡冬妹妹在天空上跳動，他們喜歡冬妹妹撒下的雪。討厭她的是大人，他們討厭冬天太冷，討厭裹著許多許多的外套。，可是沒有冬妹妹的出現，又怎么會有冰川，雪山這樣的美景呢？那就是一幅標準的兒童畫。
啊，四季！我愛你們！
六年級年的作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我們已一同走過這六年的歲月。在這陽光明媚的日子里，我們最后一次歡聚在這母校的操場，此時此刻，我仿佛又聽見了我們的朗朗書聲；仿佛又看見了我們玩時的歡聲笑語；仿佛又看見了我們比賽時的齊心協力。
我記得，六年級上冊的.時候，統考數學和英語，各個學校排名，我們排第一，比其他小學都高，如果沒有老師平日的教導和我們的勤奮學習，我們怎么可能考的這么優秀呢？
我還記得，不知是什么時候了，早上，我來到了學校之后，不知為何肚子疼痛難忍，我周圍的幾個同學看到我這個狼狽的樣子，紛紛湊過來問我怎么回事，我結結巴巴說明了大概的情況，她們聽后，有的去接熱水，有的把面包拿出來讓我吃……大家都為我忙前忙后的，我看后，心里很是欣慰。
我更記得，教我們語文的陳老師罰上課違反紀律同學的錢，她沒有放入自己的腰包，而是給當作班費給班長，存夠錢后讓他給我們買“小樣”。湊夠錢后，班長給我們買了一罐，上語文課時，陳老師給我們一人發了一顆糖，大家欣喜若狂地吃下了糖，老師看見我們吃得那津津有味的樣子，不禁也露出了微笑。
再見了，朝夕相處了六年的同學們；再見了，和藹可親的老師們；再見了，生機勃發的母校！一想到我們不久將要離開老師，同學以及母校，我就不禁潸然淚下。我會永遠記住你們的！
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