六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我們的班級是一個和諧的大家庭，生活在這個家庭里是幸福的,是快樂的，是充滿溫暖的。在這里，沒有爭吵，沒有斗架，，也沒有自私自利。這里既有同學之間互相幫助的溫暖，也有師生之間互相關懷的深情厚誼，這里充滿了和諧的氣氛，所以我要為我們和諧的班級喝彩。
在這個班級中，同學們給予我了無微不至的幫助，讓我倍感溫暖。記得在那一次，數學突然考試，我心里毫無準備，并且考試必備物品“尺子、鉛筆”也沒有帶。卷子發下來之后，我一看立刻傻了眼：可真是無巧不成書呀！卷子上偏偏有一道作圖題，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，同桌向我伸出了援助之手，他把他的作圖工具借給我，我急忙說了一聲謝謝，便拿去用了。這件事雖小，可我卻感受到了溫暖。其實，在我們班，像這樣的人、事兒數不勝數！
班上老師對我們無私的`關懷，更是讓我永遠難忘。我清楚地記得那次，我和好朋友一起去衛生間，因為害怕下節課遲到，我在慌忙之中一不小心音樂書掉到了下水道中，怎么辦？那么臟，下手撈還是不撈？我和朋友四目相視，誰也想不出什么更好的主意來。這時，老師恰好路過，看見我們在這兒呆呆地站著，便走過來。當她看到我的書掉到了下水道時，便彎下腰來，毫不猶豫地伸手就把我的書從下水道里撈出來，還細心地幫我把臟東西沖掉，遞給我，微微一笑：“下次一定要小心呀！”我感動地點了點頭，不知道該說什么好。心想：老師可真好！下水道那么臟，可老師為了幫助我，卻毫不在乎！
在這個大家庭中，我感受到了快樂，感受到了人與人之間的真誠，同學之間共同學習，相處和睦；老師把最真的愛給了我們，給了我們母親般的溫暖，生活在這樣一個班級中，我自豪，我快樂。為我們和諧的班級喝彩吧，我們班的明天會更美好！
六年級年的作文 篇2
朋友，你聽說過家庭獎勵基金嗎？今天，我就給您介紹一下我們家的獎勵基金。
我家是個大家庭，由4個小家庭組成。1號家庭有教師出身的爺爺和奶奶，都已經退休了。2號家庭，有在唐山齒輪集團公司上班的爸爸，當小學教師的媽媽和我。3號家庭有在鹽業公司上班的二叔，當保健醫生的二嬸和上三年級的妹妹。4號家庭有在電力局上班的小叔和當醫生的小嬸。我們這個大家庭里，小輩孝敬長輩，長輩關心小輩，在鄰居朋友眼里，也算是和睦的家庭了。
然而，20xx年春節，是爺爺奶奶最不開心的時候，二嬸因為工作清閑，染上了打麻將的習慣，而老叔呢，不管有空沒空，整天坐在電腦前打游戲。日子長了，連十分愛學習的爸爸媽媽也被二嬸和小叔帶得愛玩了，沒人管我和妹妹，我們倆也像脫線的風箏，瘋開了。
爺爺奶奶一看這種情況，商量了商量，拿出他們省吃儉用攢下的5萬元錢，打算辦一個學習獎勵基金會。爺爺還主持召開了一次家庭會議，他語重心長地說：“沒有知識的人將會被快速發展的社會淘汰，你們比我明白。本來，我的這些錢是想給你們幾家添件家具什么的。現在，我改變主意了。這筆錢，我們建立一個家庭學習基金會。規則是：每個家庭先購置一千元與各自業務有關的書籍或報紙。以后，每個人業務進修、各種學習班學費報銷，拿到畢業證書或等級證書獎勵500元。”
我家的獎勵基金，最先受益的是我們這個小家庭。媽媽正在進修本科，得到了20xx元學費。而我，二胡已經考過了3級，自然得到了800元學費，還得到了500元獎金。
爺爺奶奶率先垂范，爺爺報了老年大學的書法班，奶奶參加了老年秧歌隊培訓，每天都到區老干部局聽課，練習。
鬧“非典”期間，由于學校放假，我每天都在家練習拉二胡，不想也讓爺爺產生了興趣。“非典”過后，爺爺竟買了一把二胡，和我同師學藝。星期天，我們背著二胡去老師那里學習，回到家，我們互相切磋。為了拓寬視野，爺爺還經常上網查閱有關信息，帶我觀看本地名師演出，領略藝術的魅力和震撼力……年齡的.差距沒能阻隔我和爺爺對藝術的理解力，志趣相投使我們成了名副其實的“師兄弟”，交流的好伙伴。去年9月，我和爺爺同時參加二胡5級考試，我們雙雙過關，并得到了相應的獎勵。
干什么事都不甘落后的二嬸，趕緊給自己報了醫師技術培訓班，二叔報了汽車駕駛員培訓班，妹妹報了古箏學習班，小嬸也積極參加了職稱計算機、英語培訓。爸爸更厲害，正在天津大學攻讀研究生。
大家都不玩了，各有各的學習任務了。可只有初中畢業的小叔卻不知所措了，嘴里時不時說上句，“我也不會，學不學就這個樣子了。”奶奶鼓勵他說：“不會就學嘛。再不學，你就是家里最廢物的了。家里放著大學畢業的媳婦，為什么不用？”后來，在小嬸的幫助下，小叔也興沖沖上了電大大專班。現如今，小叔還是整天坐在電腦前，但卻不是玩游戲了，他上了一個網上輔導班，進步還真快呢，已經考過了4科。
我家的“獎勵基金”錢花的很快，可爺爺奶奶卻十分高興。是啊，正是家庭“獎勵基金”，使我們這個大家庭中人人樹立了“知識立家、知識興家”的學習理念，我們這個家庭的每一個成員，正與時代同步和諧發展。
我感謝我家的“獎勵基金”，它讓我們全家體會到了學習的快樂！
六年級年的作文 篇3
上課了，我們正認真地在聽講課。“沙、沙、沙、沙、沙……”傳來一陣清脆的聲響，是誰在窗外唱著歡快的小曲兒，就像是調皮的小手把我的`心兒擾得癢癢的。是可愛的小雨么？還是調皮的雪籽呢？我正想得入迷，老師仿佛猜出了我們的心思,索性讓我們去看上兩分鐘。
同學們爭先恐后地沖到窗前，我也趕忙竄過去，使勁把手伸到窗外。不大會兒，五六顆“小天使”落到了我的手中，冰涼涼的。這小家伙們晶瑩、純白，“啊！是雪籽！” “看呀，下雪籽啦！”我和同學們高興地歡呼起來。
天空中，雪籽越來越多，越來越密。我目不轉睛的看著這漫天飛舞的雪籽，仿佛自己變成了雪，穿著潔白的紗裙。在空中跳著輕盈的舞蹈。
我一會兒就飛到草地上，小草對我說：“歡迎你啊！”我又飛到小朋友的手心兒上，小朋友對我說：“謝謝你！你給我帶來了歡樂。”我飛到了小樹上，小樹對我說：“我尊敬的旅游者，你愿意做我們的朋友嗎？”
我正沉醉在快樂中，突然有一位同學拍了拍我的肩膀，“老師要我們回位了！”我這才想起來……
我是雪娃娃嗎？！我多么希望能下一場大雪啊！
【六年級年的作文】相關文章：
六年級年的作文03-02
六年級年的作文03-02
六年級年的作文03-02
六年級年的作文03-02
六年級年的作文07-20
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02
六年級年的作文09-24
六年級年的作文09-25