六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
這個十一媽媽帶我去了動物園玩，買了門票進了動物園，我高興極了。這是為什么呢？因為我在地圖上看到了“企鵝館”平時只能在書上或電視看到的企鵝現在終于可以與它進行近距離的接觸了！
我和媽媽首先進了兩棲動物管，首先映入眼簾的是娃娃魚，它渾身黑黑，像一個剛才泥坑爬出來的小娃娃，后來我又看到許許多多的龜，其中我最喜歡的就是一只大海龜，他在水中慢悠悠的有著十分的有趣，后來我還看到許許多多的蛇，我從前以為七步蛇是最毒的蛇，我現在才知道原來五步蛇才是最毒的蛇，這名字聽著就夠讓人膽顫心驚的了，后來我還看到鱷魚，它慢慢的爬著，供游客觀賞。然后我又來到了熊的`所在地，我一看，啊!真有趣熊在轉圈圈呢！我突然聽到一個人正在賣給熊吃的食物呢！我讓媽媽給我買一杯，媽媽答應了，我拿到了一杯熊的食物，我把一顆蘋果扔了過去一只熊發現了，它張開了大嘴，食物準確無誤的掉進了它的嘴巴，接下來它坐了下來，雙手合攏，向我要吃的，于是我又投給它一顆蘋果，最后它站了起來轉了個圈，有張開了大嘴，于是我把最后一顆蘋果也給了它。接著我又來到了“獅子館”“老虎館”可是他們都在睡午覺呢！唉！誰叫我是中午來的呢！后來我看到了豹，它們也睡午覺，只有一只在慢悠悠的在前面走，看樣子再向游客炫耀自己美麗的皮毛，后來我又來到了靈長館，里面有許許多多的猴子，最有趣的有一只小猴在玻璃邊上爬，我看著它，它也看著我十分有趣，后來我又看了海豹、河馬、長頸鹿、還有大象等等。
雖然我沒有看到所有的動物，所以下一次來我一定要把這而的動物看個遍！
六年級年的作文 篇2
每當我看見小鳥在天空中自由自在地翱翔時，我便不由自主地想起了一個事情。
一天，上完了美術課，大家看見自己的手臟稀稀的，便爭先恐后地去洗手。“啊！”不知誰發出了一聲尖叫，引得一群同學前去圍觀。原來，是一只蠢蠢欲動的小鳥！只見它展開它那黑黝黝的翅膀，用力拍打著，仿佛渴望著飛向天空。但是，它全身都濕透了，根本無法飛行。
我們被它那撲騰來撲騰去的樣子給逗笑了。而這笑聲卻帶來了一個動物克星――史奧。他先用手撥開同學，發現了那只小鳥，然后毫不留情地向鳥兒踩了幾腳。踩完了，他看了看那只可憐的小鳥，然后笑嘻嘻的走了。再看一看那小鳥，簡直慘不忍睹：烏黑光滑的`羽毛變得粗糙、雜亂，黑亮的瞳仁變得暗淡無光，嘴巴微微地張開著，仿佛在痛苦地呻吟著。
看著，大家都悲憤不已：“它與史奧根本沒有什么深仇大恨小學生作文，史奧為什么要這么殘忍地傷害它？”想完，其中一人用干凈的餐巾紙小心翼翼地將這個小生命捧起，然后帶入教室。接著，大家為它做了做身體檢查，發現翅膀已經骨折了。就在這時，小鳥的眼睛突然閉上了。這下大家都慌了神：有的把自己的水拿來了；有的要把自己吃的零食喂給它；有的則坐在板凳上干著急……可是，經過大家的努力，小鳥還是沒有醒過來。“可能小鳥是需要休息吧，”一個同學思考了片刻，“我建議大家最好說話時聲音不要超過三十分貝，要不然會影響它的睡眠。”大家同意了他的看法與建議。
時間一分一秒地過去了，但還是不見小鳥抽搐半下。“奇怪，這只小鳥是不是死了？”一位同學起了疑心。“很有可能。”幾位同學隨聲應和。于是大家就讓一位同學檢查一下，看小鳥是不是真死了。他先用手將鳥兒的嘴巴張開，看它動不動，然后再用手摸一摸它的心臟還跳不跳……結果，一切跡象表明，它已死了。大家知道后，都十分悲痛，這么一個可愛的小生命，就這樣與世長辭了，實在是太可惜了！最終，我們無可奈何地將小鳥的遺體丟進了垃圾箱。
這個可憐的生命已經消失在我們的身邊，而這個可憐生命的警告卻永遠地埋藏在我們心中，如果再不阻止捕鳥者與傷鳥者的行為，鳥兒便會像渡渡鳥那樣，永遠地消失在這個地球上！
六年級年的作文 篇3
“老爺爺，你放了我吧，我可以滿足你一切要求！”漁夫驚呆了，他從來沒見過會說話的魚。說道：“你走吧！我不需你的幫助。”回到家里，他把事情一五一十地告訴了他的妻子，原本在洗衣服的老太婆把木盆一扔，指著漁夫的腦袋怒吼道：“你這個鄉巴佬！天上掉餡餅的'事，你偏要浪費，把這個木盆去找他換掉也行呀！”
于是，漁夫來到海邊，看看這蔚藍的天，清澈的海面，他對著大海說道：“小金魚，小金魚，我需要你的幫助！”小金魚游過來，親切地問：“老爺爺，你需要什么呀？”
“我家老太婆想個木盆，希望你能幫助我！”
“好的，您快回家吧。”
漁夫回到家，看到木盆果然變得像剛買回來一樣。老太婆又指責他：“要你換個木盆，你就換個木盆呀，你個傻子，你怎么不知道把房子換成木房子呀？”
漁夫再一次來到海邊，天空灰蒙蒙的，海上翻騰著浪花。“小魚兒你在嗎？老太婆想住木房子，你能幫助我嗎？”漁夫向大海喊。小金魚又一次出現了：“好的，我會幫助你的，你真可憐！”
漁夫回到家，老太婆一看見漁夫又開始數落了：“你這個人怎么這樣？你看看雖然房子變了，家里還是這么窮，我要很多很多的錢，做一個貴夫人！”老太婆加重語氣：“快去！”
漁夫再一次來到海邊，向海邊喊道：“小魚兒，你在嗎？老太婆又想當貴婦人了，你能幫助我嗎？”小金魚游出來，對漁夫說道 ：“你回家吧，她的愿望已經實現了。”
漁夫回到家，看見妻子已經變成了貴婦人，仆人們給她捶著背，一臉享受。可是，過了還不到一個星期，貴婦人對漁夫說道：“我想要做女皇。”
漁夫又來到海邊。這時，天空中電閃雷鳴，海面上波濤洶涌。漁夫對著大海喊道：“小魚兒，你能幫助老太婆當上女皇嗎？”“知道了，你回去吧！”小金魚說完，游走了。
漁夫剛走到家門口，幾個士兵就擋住了他的路，“轟出去！”女皇命令道。幾個士兵把漁夫押了下去。
過了沒有一個月，老太婆把漁夫叫到跟前說：“我不想當女皇了，我要做海上女霸主，小金魚供我使喚。”
漁夫又找到金魚尋求幫助，這時海邊刮著陰風，像魔鬼哭泣一般。他對著大海喊道：“小金魚，小金魚，老太婆想要當海上女霸王！”小金魚聽完，什么也沒說，游向了大海深處。
漁夫只好往家里走去。當他還在想怎么給老太婆解釋的時候，他的眼前出現了不可思議的一幕：老太婆仍然坐在破屋破屋子前洗著衣服。一切就像一場夢一般。
六年級年的作文 篇4
雪，是從遙遠的國度飛來的白色精靈？是天使翅膀上落下來的白絨毛？還是嚴冬特意為大地準備的白被子？是的，雪，像蘆花；像棉絮；像蒲公英那帶絨毛的種子。她飄飄灑灑，她紛紛揚揚，她婀娜多姿。
這就是冬姑娘來臨的預兆，冬天的早晨很美，不信，請看。每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有調皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像羽毛，煞是好看。飄落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的'氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物……冬姑娘真是心靈手巧啊！這樣的美景，誰不向往。這就是我心中的冬天，那么的美麗，圣潔。他是神圣不可侵犯的。我愛冬天，他是我的象征。因為我天生就是全身冰冷，喜愛黑夜。
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