五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
書是我們進步的階梯。這句話經常在我的身邊出現，經常在我的耳邊聽見，經常在我的腦海里浮現。
我也喜歡看書，看各種各樣的書，如：故事書、小說、漫畫和一些擁有哲學的書。書讓我如癡如醉，書讓我情不自禁、神采飛揚。它，不我一根線，我就是一只風箏，時高時低掌控著我的思緒。
有時，書就像一本字典，在遇到困難時，給我們指點迷津。
有時，書就像是一個無邊無際的童話世界，帶我們走進想象的空間。
有時，書就像一位朋友，在你傷心時，逗你開懷大笑，在你寂寞時陪你進入夢鄉。
書有很大的用處，在寫作文時能用上書中的好詞好句。在不會的.題目上為你找到答案。
書是我最好的朋友，也是你們最好的朋友，更是大家最好的朋友。
我喜歡書，喜歡它的多姿多彩，喜歡它的無窮智慧，喜歡它的很多知識，喜歡它的……
你呢？你也很喜歡看書，對嗎？
五年級的作文 篇2
一覺醒來，已是20xx年的一天了，我從灼熱的床上爬起來，一看表，已經七點半了，我匆匆地只吃了點罐頭食品，想想不都是因為以前的人不重視環保的后果，現在都吃不上蔬菜、水果了，只能吃點儲存的罐頭海鮮了。我又穿上了苯重的隔熱服，腳踏冰鞋，全副武裝地開著冰車是公司了。
一路上，經過的小賣部前都排起了長長的隊，都是買什么的？不看不知道都是買水的呀！現在的水越來越少了，越來越珍貴，都是因為以前的人浪費水資源造成的。
一到公司，我馬上開始了一天的`工作，我工作的公司是專業的將海水凈化成淡水的生產商，我是一名淡水凈化員，我們公司就建在海邊，方便提水。凈化淡水的工作十分艱巨，過程十分復雜，一噸海水經過提煉、分解最后只能凈化出幾百千克的淡水。
中午，我在公司吃了些海里的海鮮，油膩得我直想吐，唉！以后我一直要吃這東西，想想都可怕，我是多么想吃蔬菜和水果呀！
完成了下午的工作，還要加班，回到我那個只有十幾平米的房子時已經很晚了，我撲到床上倒頭就睡，深夜里我做了一個夢：地球上到處是湖泊、森林，還有許多可愛的動物，我和它們正在愉快地玩耍著……
五年級的作文 篇3
每當去書店，看到一落落的習題，如《一課三練》《英語隨堂練習》等，心里就會說：我要是市長，第一件做的事就是把所有的習題燒掉，一本不留，還孩子們一個自由的空間。
每次一到考試，家長們就會買很多習題讓孩子們在家補，可家長們你們知道嗎這樣的學習很累，讓我們苦不堪言。
“五一勞動節放假三天！”我們聽到這個消息，都高興的蹦了起來。下午，最后一節課，別看同學們人還在這里，心已經回家了。各科課代表準備布置作業了，只見每科課代表從桌洞里掏出一份份的'試卷，每科都兩三張，光試卷就十幾張。
“唉，可憐呢，好不容易有個假期，還這么多作業。”每個同學都快速的抓著試卷，往書包里塞。
……
如果沒有健康，什么都將沒有意義，家長們，老師們，求你們把自由的時間還給我們吧！
五年級的作文 篇4
生活中有許多的笑，有傷心的，有快樂的，有幸福的，也有感動的，但是生活中，人們喜歡的是快樂的，幸福的，感動的笑，而傷心的，痛苦的笑，是人們不喜歡的。而我也經歷過一次感動的笑。
記得那一次，媽媽給我和弟弟買了一筐楊梅，媽媽每一次買東西給我們吃，她總不吃而總是給我們吃。
有一次，我有了一個念頭，并跟弟弟說：“皓南，我們想一個辦法能讓媽媽也來吃一點吧！”弟弟說：“好呀，好呀。”我說：“那就這樣，這樣……”我們開始行動了，弟弟說：“媽媽呀，這楊梅怎么這么酸呀！”我說：“是呀，是呀，真是酸死我了！”媽媽說：“怎么可能呢，我買的楊梅怎么可能酸，我都吃過一顆了？”我說：“不信，你來吃吃好了，這楊梅可酸了！”媽媽用手去拿了一顆楊梅，放進了嘴里，說：“哪里酸了呀？這楊梅明明很甜的啊！”我和弟弟異口同聲：“嘻嘻，你被騙了！我們知識想讓你也嘗一嘗這些美味的楊梅。”說完這些，我們看見媽媽的.臉上出現了笑，那是感動的笑，我們吃的楊梅比蜜糖上放了許多糖還甜！
是呀！這么感動的笑，讓誰見了都會感動的，希望我們一家每天都開開心心。
五年級的作文 篇5
父親就像一座山，他總能帶給子女不同的愛。父親不像母親那樣，溫柔，體貼與慈祥；更多的是訓斥，嚴肅，認真與寬容。父親是一座大山，無時無刻地關注著我，保護著我，永遠是一座不倒的大山！讓我印象最深的，還是他對我的教育，孜孜不倦的精神，讓我感動。
父親有著一顆孩子般的童心，平時經常與我開玩笑。小時把我駕在自己寬大的肩膀上，有種說不盡的溫暖；當我長大后，就時常與我打鬧，那瞇成一條線的眼睛，掛在臉上的笑容……有種說不盡快樂！父親也有嚴肅的一面，當我做得不好的時候，他會和我講道理，他的耐心講解讓我改正了做得不好的地方……`有種說不盡的親情；當他那龐大的身軀出現在我的面前保護我時；當那可藹的笑容出現在我的`面前時，我都為我有這樣一位好父親而感到驕傲！
平時我總以為父親是個愛玩的大人，沒想到其實父親還有一顆愛教育我的心。
有一次，我回到家，父親叫我來到他的身邊。我頓時就充滿了疑惑：這時候叫我干嘛？莫非又要和我鬧著玩？想到這，我便好奇的走了過去。只見父親把手中的書舉給我看：《當代美術家》是一本美術雜志，我知道父親平時喜歡藝術，也是干裝修這一行的，這本雜志也不叫我稱奇。只見他和藹地說起了書中的內容，讓我看到的是一幅幅奇型怪狀的畫面，接下來讓我意想不到的是父親居然跟我說起了書中的大道理：每一幅圖都是一張很有藝術畫面，奇形怪狀的配角卻讓人覺得有趣，即使圖中沒有表達出任何含義，但人們看看，就能領會出另一番道理。當他每向我講述一張圖時，是那么認真，那么全神貫注，一絲不茍地訓說著。這雖然是一件平凡的不能再平凡的事，但他認真地態度讓我明白了他為我的關心，為了我的成長一個為了讓我能領會到更多的道理的人，而騰出時間與自己的女兒談話，交流，這個人，只有父親！
我有一個令我敬佩的好父親！我為我的父親我感到自豪！
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