（精）四年級學生作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級學生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
童年就像沙灘，童年的趣事就像沙灘上總也撿不完的`五彩貝殼，其中有一件趣事，至今仍記憶猶新。
記得我五歲那年，爸爸媽媽帶我去超市買東西，我拉著籃子，跑到零食區，把好吃的一個一個放進籃子里，媽媽連忙說：“少拿點，寶貝女兒！”“放心吧媽媽，我會一點點吃的。”我對媽媽說，好讓媽媽放心。回到家，我拿起零食狼吞虎咽地吃起來，眼看半袋零食就要被我吃完了，寶貝突然止住我說：“快去睡覺吧！明天再吃。”說著，爸爸將零食放在高高的冰箱上，我心想：哼，等會兒我就“偷”吃零食。半夜，我醒來，躡手躡腳地來到了冰箱下，搬來幾個小板凳摞在一起，小心翼翼地踩上去，拿下了那半袋零食，坐在地上大口大口地吃起來，正當我吃得起勁，突然，燈亮了，原來是爸爸媽媽，媽媽高興地說：“好啊！捉到一只小饞貓。”我慚愧地地下了頭。
童年，它是美好的，也是充滿快樂的。
四年級學生作文 篇2
每當我看見小貓、小狗，我就會笑起來，因為在我剛四歲時發生過拉豬的故事。
我記得我回到外婆家，外婆說她家有一頭豬，正栓在柱子上。我興高采烈地去看小豬豬。咦？外婆家的豬呢？它不是在柱子上栓著的嗎？外婆家的豬不見了。我匆匆忙忙地去找豬，突然間發現了豬的腳印，豬的腳印小小的，我的腳放進去還不夠呢！我想：小豬一定很輕。我便順著腳印去找豬。猛然聽見一陣呼呼嚕嚕的聲音，我看見肉乎乎的豬正在飯桶旁邊吃里面的`剩飯，我心里有一個念頭：來個特殊任務－－把豬豬帶回家。
我一把抓住栓豬的繩，一個勁地往家拉。嘿，這豬還挺重的，足有50斤，我一點也拉不動。我對豬說：“豬豬乖，回去我給你糖吃。”豬還真聽話，乖乖地跟我走，可誰知道，那豬的心里早已設好鬼點子了。剛走了一小段路，豬就突然一轉身，撞在我的屁股上，讓我來了個“嘴啃泥”。
我有點不高興了，便騎到豬背上，把豬當馬騎。豬背我走了一段路。到了泥濘路上，豬突然加快速度，豬的身體擺了一下，好在我沒摔下來。過了一會兒，我放心了。可又過了一會兒，豬猛地一下子停下來，讓我又來了個“空中飛人”。我氣乎乎地說：“軟的不行來硬的”。我拿起地上的一根樹枝，打著豬的屁股，豬只好乖乖地跟我回家了。
每當我想起這件事，都會忍不住哈哈大笑。
四年級學生作文 篇3
未來的學校，外面是用一種特殊的玻璃做成的。從學校里面往外面看，能清楚地看見外面的世界，但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護能力很強，任憑壞人用什么樣的陰謀詭計，也休想踏入學校半步。
我們的操場可美啦！看，一大片綠油油的'草品坪，像一塊碩大無比的地毯鋪在地面上。四周樹木郁郁蔥蔥，花壇里，各色鮮艷的花兒競相開放。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶也翩翩起舞。為原本熱鬧的校園增添了許多生機。
寬敞明亮的教室里，當然是冬暖夏涼、四季如春了。最神奇的是：每個小朋友書桌的左上方都有一個紅色的小按鈕。它有什么作用呢？每當老師需要檢查作業時，同學們只須把作業本平鋪在課桌上，再摁一下按鈕，表示作業準備完畢。老師就可以通過電腦檢查任意一位同學的作業了。再也不用把每個同學的作業本都翻一遍。怎么樣？簡捷吧！
這就是我想象中未來的學校。多美！
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