六年級年的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
紅彤彤的山楂果是酸酸的味道，誘人的桃子是甜甜的味道，而媽媽帶給我的，卻是一種只有我自己才能聞得到的“特殊”的味道。
在我還是小嬰兒的時候，每當夜深人靜，天空繁星點點的時候，總是媽媽哄我入睡，聞著媽媽身上散發出的淡淡的體香，我總是睡得那么香甜，那么踏實。如果哪天在我睡著后媽媽不在我的身邊，我一翻身，就會從睡夢中醒來，大聲哭鬧，直到媽媽過來，輕輕地拍著我，我才又安靜地入睡。媽媽自言自語道：“真奇怪，我才離開一會兒，小家伙兒怎么就知道”？
等到我兩三歲懂一點兒事了以后，爸爸、媽媽經常和我玩兒一種猜手游戲，他們把其中一只手放在我眼前，讓我猜猜是誰的手？我總能通過那種熟悉的味道猜對。媽媽的味道讓我有安全感，讓我心情舒暢。
等我到了上學的年紀，有一件事讓我記憶深刻。記得有一次，老師讓我們買一本練習冊，媽媽下班回到家已經六點了，知道我第二天需要用，趕緊騎車子出去買。她跑遍了附近所有的書店，終于在一家小小的書店里買到了這本練習冊。等媽媽回到家已經晚上八點半了，望著她身心疲憊的樣子，我感到一陣陣心疼，突然間我好像長大了，我似乎明白了什么。
還記得去年暑假的一天，我和媽媽去爬山。出門時天空晴朗，艷陽高照，等我們爬到半山腰，天突然變了臉，烏云密布，豆大的雨點打在我們的身上，媽媽趕緊拿出包里的.雨傘撐起來。雨越下越大，媽媽不停地把傘向我這邊傾斜，還問我：“丹丹，淋濕了沒有？”我只顧著看雨點打在樹葉上，落在小花上有趣的樣子，根本沒有注意到媽媽已經半邊身子漏在了傘外。我說：“媽媽，沒濕，我在看雨點跳舞。”過了好一會兒，雨終于停了。媽媽收起傘，我們準備往山下走。這時我才發現媽媽的衣服濕了一大半，我沖媽媽大聲喊：“媽媽，你的衣服怎么都濕了？”媽媽沖我一笑說：“沒事，一會兒就干了。”我望著媽媽下山的背影猛然醒悟：媽媽，你帶給我的其實就是母愛的味道。
母愛的味道散發在我生活的每一個角落！只要有媽媽在的地方，我都感到踏實幸福。在我的眼里，媽媽就是我的傘，她會為我遮風擋雨；媽媽就是我的船，她會載我乘風破浪，駛向幸福的彼岸；媽媽就是我溫暖的港灣，在她的懷抱里，我會永遠感到愜意溫暖。
我一天天長大，心中也在不停地吶喊：媽媽，我愛您！
六年級年的作文 篇2
這是星期三下午的五六年級組的語文學科節，這次比賽讓我難以忘懷。
星期三下午，洋溢著激動的心情，邁著緊張的步伐，我們一起來到了會場。我們坐在座位上，我的心情又是激動又是緊張。因為那盼望以久的學科節終于來臨。時間一點一滴的'過。只聽歐陽老師報到：“砂子塘天華學校首屆語文學科節五六年級組比賽現在開始。”第一個節目是六三班表演的詩朗誦《生命的春天》，她們訴說著即將畢業那種依依不舍的感情，她們說出了自己的依依不舍，她們的詩朗誦十分迷人。
第二個節目是五二班表演的詩朗誦《在您的旗幟下》。成語故事《掩耳盜鈴》相聲《審賊》。第三個節目不用說了，是我們班的快板《夸夸咱們的班級體》和課本劇《小紅帽》，隨著節目的報完，我們班的節目也拉開了帷幕，“咱么幾個走上臺，說上一段小快板，哎，哎，說點啥，夸夸咱們的班級體。天華學校五一班，……這樣來了不知多少段，但我是一段比一段緊張，一會兒腳發抖，一會兒手發抖，好像哪里不動就哪里不舒服一樣，到了后邊，因為是我、呂宜嵐、張子恂三個人打快板，總是怕打錯，所以，就越來越緊張。一段、兩段、三段，哎，終于完了。這次學科節圓滿成功。難以忘懷的學科節作文450字
六年級年的作文 篇3
我是一個活潑開朗的中學生，內心中有一個很偉大的夢想，那就是像郭艾倫哥哥一樣去打CBA比賽，我知道籃球是一個靠腦子和體力的運動，這兩項恰恰是我最差的，所以我十分努力，爭取在未來的一天可以實現我的夢想。
前幾日，媽媽在永城給我找了一個籃球教練，讓他幫助和督促我進行籃球訓練，剛去的第一天，我不知道那里的規矩，心里想運動量不會那么大，所以就沒放在心上，沒想到剛剛開始就要圍著籃球場跑八分鐘，我簡單的算了算八分鐘要跑三十多圈，運動員也跑不了這么多呀，何況我還是一個體重接近160斤的大胖子，我徹徹底底的崩潰了，我試著跟了跟，跑到第十圈我就開始四肢無力了，但看看同學們也在咬著牙堅持，我也跟了上去，八分鐘跑完了，在平時玩電腦手機時感覺八分鐘很快就過去了，但今天我卻認為像是過了四百年，單純的我認為就這樣就結束了，但是沒想到，教練還讓我們跑自殺（折返跑），聽后我都要自己上樹自殺了，終于跑完了，教練手把手教我們上籃，我認真的`看著教練的動作，在下面也一遍一遍的比劃，本以為自己已經會了，但沒想到我的動作竟然是錯誤最多的，我的心情很低落，座在休息區哭泣，教練從一邊走來跟我交流，告訴我錯誤的原因，還告訴我正確的動作，我又認真的學了一遍，終于我完美的完成了
這個動作，我十分開心嗎，也在內心中感謝教練，謝謝他一遍一遍對我的督促我們每個人都有夢想，它可以色彩斑斕，靚麗多姿，也可以信馬由韁，肆意馳騁，就像我的夢想一樣，只有努力拼搏，到最后即使沒實現，也會感覺到值，我會努力完成追求夢想的準備工作，你們有一天一定會在遼寧隊，看到我的大名。
六年級年的作文 篇4
你們知道我們的幸福是是從哪里來的嗎？我想我們每一個人，每一位同學都知道我們的幸福是從哪里來的吧！
我們的幸福是從父母那里來的，因為他們給了我們生命，他們讓我們一家團聚，他們讓我們做人要做一位對世上有用的人，他們教我們吃飯，教我們穿衣，做事……他們也給了我們愛，給了我們幸福。
老師也給了我們不少的幸福，她們教會了我們如何尊重他人，如何對待他人，她們把她們所學會的知識傳授給我們，也教了我們做人的道理，在課堂上講一些笑話，一些故事，這也是老師給我們的幸福，就連老師對我們微微地笑一個這也是老師給我們的幸福，老師所給我們的幸福還不只這些，還有很多呢，我想你們也能感受到老師所給我們的幸福吧！
我們的同學朋友給過我們的幸福，從同學那得到的幸福是在班里的那時抓刻，在班里一到下課時間，就會有同學來找你玩，有說有笑，有的在打鬧……這也是同學所給我們的快樂，也是幸福。
但朋友所給的快樂是從好友這間的快樂來的。
有一天，我和我的那些同學在一起玩，突然她們說著說著說出了自己的心里話，有的說這個星期去讀書很高興；有的說很難過；有的說很高興，因為這一個星期一次都沒有被老師罵過，也沒有難過的事；而難過的同學呢，一個星期被老師罵了三四次，這樣，我們朋友之間在一起玩，有快樂的`事，有難過的事，說出來跟大家一起分享，讓大家來一起了解這樣的朋友與朋友之間不就只有快樂幸福了嗎。
不只是別人給予我們幸福，我們也要給予他人幸福。
給予父母的幸福：好好做人，長大后成為世界上有用的人。
給予老師的幸福：好好讀書，上課專心，不講笑話，不跟老頂嘴……
給予同學的幸福：同學之間交流，說說笑話，玩一些我們想要玩的……
給予朋友的幸福：有什么事跟朋友一起分享，有什么話跟大家說，在朋友遇到困難的時候幫助她們……
這也是我們可以給予她們的，我們還可以給予很多的人……
這是老師、父母、同學、朋友所給過我們的幸福，你也跟我一樣感受到了嗎？
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