蘭州喚起內心的勇氣中考作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的蘭州喚起內心的勇氣中考作文，希望對大家有所幫助。
蘭州喚起內心的勇氣中考作文1
如果一個人沒有了勇氣，那么他做什么事情都畏畏縮縮。在那件事以前我就是這樣一個畏首畏尾的人，那件事改變了我，讓勇氣伴隨著我成長，讓我有勇氣去做自己想做的任何事情。
那是在我讀三年級時候的事了，在班級中，我還是一個膽小如鼠的人。無論是在課堂上發言還是班級開展什么活動，更不用說是全校舉行什么比賽，我就東躲西藏，恨不得找個洞轉進去，永遠不出來。老師一聲令下：“誰來回答這個問題?”，“誰要參加比賽?”……我就如老鼠見了貓——溜之大吉。真是一個地道的膽小鬼。
記得是上三年級的上學期，在我們班進行一次公開課，老師在公開課上，提了一個非常簡單的問題，一下子一大半的同學都把手舉的老高，恨不得擁到老師的鼻梁根上。大家你爭我奪，喊著”我來，我來!”而我卻只是雙手萎垂著，毫不作聲。我的目光先全班掃視了一遍，大家都舉起手，似乎只有我一個沒舉手。我不停扭動著身子，心里像藏著一只小兔子，怦怦得跳，不知如何是好，但最終還是沒有舉手。
課后老師叫我到他辦公室，語重心長的對我說：“小峰，你看，今天有那么多同學都把手舉起來，爭著回答問題，你應拿出勇氣，老師相信你!”
放學回到家里我的心沉重著，不停地墜著。那天晚上，我一晚翻來覆去無法入睡，我想了一夜，決定無論如何，一定要相信自己，鼓起勇氣，舉手發言……
第二天，我來到學校，不知不覺“叮叮叮”上課了，來時大步地走進教室，提了一個問題，讓同學們回答，大家一窩蜂地把手舉起來，好想回答問題就有錢領似的。我的手握地緊緊的，我鼓起了勇氣，想把手舉起來但又想起了什么，心中的那股勇氣又灰飛煙滅。這雙手如千斤巨石，沉重得讓我無法動彈。老師的`目光轉向我，從她的眼中，我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨。我更加緊張，心里忐忑不安。最終，我鼓起了生平所有的力量，鼓起了勇氣。緩緩地舉起了那從不拋手露面的小手。老師銷量“接下來請小峰來回答”我倏地站了起來“這道題我……是……這樣做的……”小峰回答得非常好，大家掌聲鼓勵……掌聲響起來了，我的眼睛紅了濕了。
勇氣就這樣一路引領著我成長。
蘭州喚起內心的勇氣中考作文2
雛鷹不畏狂風暴雨，勇于搏擊長空，終成天空霸主之名;蝶蛹不懼厚重堅硬的蠶繭，敢于掙扎沖破束縛，終成五彩翩翩夢;溪流不怯崇山峻嶺，蜿蜒前進，終能回歸浩瀚的大海。
世界多變，艱難苦辛隨處可見。只有不畏的勇者，方能力排萬難，成為生活的強者。
古往今來，多少英雄豪杰無畏無懼，成就大善大美。秘康無畏，司馬集團威逼利誘，他不懼生死，大義凜然，慷慨就義，廣陵散成為絕唱，可他的英名勇義流傳千古，深入人心;太白無畏，力士脫靴，貴妃研墨，何等瀟灑風光，即使惆悵失意，仍不改“仙人”本性，青崖放鹿，東海釣鰲，唱“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”不畏權貴，令人佩服;“戊戌六君子”無畏，百年維新終成空，俠義大名自此留，不躲避，不逃跑，誰嘆刀口之下無勇夫，五君子便是這錚錚辯駁。他們的無畏成就了他們人生的高度。
無畏的人能夠勇往直前，不達目的勢不罷休，而怯懦的`人卻只能害怕困難，空自嗟嘆，一敗涂地。
泱泱中華，“樂不思蜀”的劉憚無疑是千年歷史上抹不去的一塊臟漬，安于享受，茍且偷安，不思復漢，蝸居于西蜀之地，終成了亡國懦夫，扶不起的阿斗;至今也忘不了宋朝那一段屈辱歷史，忠臣勇將摒棄不用，奸佞小人得寵當權，不是愛國者無能，只嘆統治者大懦弱，害怕外族的'剽悍，割地求和，喪權辱國，潰逃南遷，只為茍延殘喘，怯懦偷生，必然亡國滅邦。膽怯之人只會退讓，不敢進取，歷史給我們留下了太多的教訓，又何能指望大展鴻圖抱負，留下千古英名呢?這當然是癡心妄想。
人生在世，勇氣當然可嘉可獎，但若是一味地妄自尊大，橫沖直撞，必然會撞了南墻，頭破血流。我們要理智地將無畏用在對的地方，堅定不移地奮斗方為正途。我們要懷揣著明確的目標，裝備自己以充足的學識，敏銳的洞察力，這樣才能使自己在人生征途上遇高山峽谷仍可豁然開朗，遇山重水復亦可柳暗花明。
自然萬物的無畏讓它們達到自然之美的高度，那作為萬物之長的我們，又怎甘落后，拂去心靈的尖埃，破除靈魂的枷鎖，讓天地聽見我們鏗鏘的無畏之歌。
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